小学财务预算管理制度(优质4篇)
小学财务预算管理制度 篇一
财务预算在小学管理中的重要性
小学财务预算管理制度是指在小学经营管理中，为了合理分配和利用财务资源，制定预算计划和管理措施的一套制度。财务预算管理制度的实施对于小学的可持续发展至关重要。本文将从以下几个方面探讨小学财务预算管理制度的重要性。
首先，财务预算管理制度有助于提高财务资源的利用效率。小学作为一个组织实体，需要合理分配和利用财务资源，以满足教育教学的需要。财务预算管理制度可以通过制定预算计划，明确各项支出的金额和用途，确保财务资源得到合理的配置。同时，通过财务预算管理制度，可以对各项支出进行监督和控制，避免浪费和滥用财务资源，提高财务资源的利用效率。
其次，财务预算管理制度有助于提高小学的财务透明度。财务透明度是指财务信息能够及时、准确地为相关利益相关方所了解。小学作为一个公共机构，应该具备财务透明度，以增强社会公众对于小学财务管理的信任。财务预算管理制度可以通过规范财务报表的编制和公开，使财务信息更加透明，确保财务报表的真实性和准确性，提高小学的财务透明度。
再次，财务预算管理制度有助于提高小学财务管理的规范性。财务管理的规范性是指财务活动按照一定的制度和程序进行，以确保财务管理的合法性和规范性。小学财务预算管理制度可以规范财务管理的各个环节，明确财务管理的职责和权限，防止财务管理中的违规行为和腐败现象的发生。同时，财务预算管理制度可以规范预算编制和执行的程序，确保预算的合法性和准确性，提高小学财务管理的规范性。
最后，财务预算管理制度有助于提高小学的经济效益和社会效益。财务预算管理制度可以通过制定合理的预算计划，合理分配和利用财务资源，提高小学的经济效益。同时，财务预算管理制度可以通过规范财务管理的各个环节，防止财务管理中的浪费和滥用，提高小学的社会效益。通过财务预算管理制度，小学可以更好地实现财务目标，提高经济效益和社会效益。
综上所述，小学财务预算管理制度对于小学的可持续发展具有重要意义。财务预算管理制度有助于提高财务资源的利用效率，提高财务透明度，提高财务管理的规范性，提高经济效益和社会效益。因此，小学应该重视财务预算管理制度的建立和实施，以提高小学的财务管理水平和综合竞争力。
小学财务预算管理制度 篇二
小学财务预算管理制度的建立与实施
小学财务预算管理制度是指在小学经营管理中，为了合理分配和利用财务资源，制定预算计划和管理措施的一套制度。本文将从制度的建立和实施两个方面，介绍小学财务预算管理制度的具体内容。
首先，小学财务预算管理制度的建立需要明确制度的目标和原则。目标是指小学财务预算管理制度所要达到的结果，原则是指制度所要遵循的基本准则。小学财务预算管理制度的目标应该是合理分配和利用财务资源，提高财务效益和社会效益。原则应该是财务管理的合法性、规范性和透明性。通过明确制度的目标和原则，可以为制度的建立和实施提供明确的指导。
其次，小学财务预算管理制度的建立需要明确制度的内容和规范。内容是指制度所包括的具体规定和要求，规范是指制度所要遵循的标准和程序。小学财务预算管理制度的内容应该包括预算计划的制定和审核、预算执行的监督和控制、预算报告的编制和公开等方面的规定。规范应该包括预算编制和执行的程序、预算报表的编制和公开的标准等方面的要求。通过明确制度的内容和规范，可以确保制度的实施的有效性和可操作性。
最后，小学财务预算管理制度的实施需要强化组织和人员的责任和义务。组织是指制度的实施所需要的具体组织和机构。人员是指制度的实施所需要的具体人员和岗位。小学财务预算管理制度的实施需要明确财务管理的责任和权限，明确财务管理的职责和义务。同时，需要加强对组织和人员的培训和考核，提高财务管理的能力和素质。通过强化组织和人员的责任和义务，可以确保制度的实施的有效性和稳定性。
综上所述，小学财务预算管理制度的建立和实施是一个系统工程，需要明确制度的目标和原则，明确制度的内容和规范，强化组织和人员的责任和义务。只有这样，才能实现财务预算管理制度的有效运行，提高小学的财务管理水平和综合竞争力。小学应该重视财务预算管理制度的建立和实施，切实加强财务预算管理工作，为小学的可持续发展提供有力的支持和保障。
小学财务预算管理制度 篇三
为加强学校财务管理，本着量入为出，事前控制的原则，有计划的调配使用教育资金，合理配置办学资源，安排好费用支出，保障和促进学校教育教学工作，结合学校实际，特制定本制度。
1.学校预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制。学校预算编制要遵循“量入为出，收支平衡”的总原则，根据学校事业发展规划和预算年度全校可能组织的收入情况，统筹合理安排支出项目，不搞赤字预算。
2.财务预算是根据学校教育事业发展计划和工作任务编制的财务收支计划、固定资产设备购置计划、资金使用计划、根据学校的发展需要和财力结合单位工作任务安排所需资金，是学校筹集、分配、运用、控制资金的依据。
3.做好预算编制前期准备工作。要分析上年度预算执行情况，通过实际情况与预算的对比，摸索收支规律，为本年度的预算编制打下基础;要了解和掌握预算年度事业发展计划及其资金供需情况，以便安排支出预算时做到保证重点，兼顾一般。
4.学校基础信息是做好财务预算的根本保障，各教师有义务向后勤处提供其职责范围内的数据资料，并对所提供的基础信息负责，对于重大数据差错，要追究其责任。
5.预算的编制要坚持稳健的原则，尽可能排除收入的不确定因素，不将上年非经常性的收入作为预算年度的收入依据。收入预算的编制按来源测算：在编制财政补助收入时应根据有关政策法规、人员
工资标准及抚顺市公用经费定额标准编列;在编制预算外资金收入(事业收入)时，应根据具体的收费项目确定，凡明确有收费标准的项目，要根据有关基数和收费标准计算编列;在编制其他收入时，应根据实际情况和结合上年情况编列。
6.预算的编制要坚持统筹兼顾、保证重点、勤俭节约的原则，各教师应根据自己的年度工作计划，参照上年度本部门各项实际开支，考虑可能出现的变化因素，先自行作出本人费用预算。后勤处汇总后编制学校年度预算草案。
7.支出预算分为基本支出预算和项目支出预算两部分，支出预算首先要保证基本支出。
8.编制基本支出时，应分为人员支出、日常公用支出和对个人及家庭补助支出三个两部分：人员支出应按国家有关政策、标准和编制人数等计算编列;公用支出有支出定额的，要按定额计算编列，无支出定额的，要根据实际情况测算编列。
9.项目支出的预算要与学校发展规划相结合，其安排要做到“量力而行”，对于不能短期完成的项目要制定项目规划，分步实施。在编制项目支出预算时，应分为“基本建设项目支出”、“行政事业性项目支出”和“其他项目支出”，在对申报项目进行充分的可行性论证和严格审核的基础上，按照轻重缓急进行排序，并及时上报教委计划财务科。项目支出实行项目管理，要有执行项目完成情况报告、招投标制度、重大项目审核制度和绩效考评制度。
10.学校财务预算一经批准实施,必须确保预算的严肃性和权威性。各教师应严格按预算进度执行，严格控制超过预算及无预算开支情况，非经规定程序，不得随意更改和突破。
11.凡是未报预算或未经批准执行的预算项目，所需支出必须写出书面报告，经学校校长批准后方可执行。
小学财务预算管理制度 篇四
2
为了加强对学校经费的使用和管理，加强民主理财，使有限的资金发挥更大的`效益，特制定本制度。
第一条、预算编制的指导思想：坚持依法理财，严格经费管理，坚持民主理财，做到校内财务公开。
第二条、预算编制的原则:统筹安排，量力而行，保证重点，略有节余。首先保证人员经费和教育、教学、科研的需要，注意重点项目经费的安排，严格控制公务费的开支。
第三条、经费预算方案的制定程序：总务主任每年10月份对上年度预算执行情况进行汇总核算，对下年度收支情况认真匡算，制定综合财务预算计划草案，提出经费安排的初步意见，提交校长审阅和校务会议讨论,校长批准。其预算执行情况,由总务主任定期向校长汇报。
第四条、经费管理办法：量入为出，指标分解，分片使用，统一管理。
1、全校人员经费(包括基本工资、补助工资、其他工资、职工福利费、社会保障费)，由校长按国家政策和学校的有关决定确定，由总务主任实行统一管理、一级核算。
2、公务费、业务费、差旅费、业务招待费、设备购置费、修缮费等经费，根据年度计划由学校统筹管理，并加强督促，严格控制支出在限额范围之内。
3、学校负责人作为经济责任人，要从严从紧把好经费开支关口，力求用有限的经费办更多的实事，产生更大的办学效益。
第五条、经费使用规定及审批程序
1、在区教育局下达年度预算经费指标之前，学校只能作维持正常运转的日常费用开支。
2、每年11月底，由总务主任提出《学校统筹经费管理方案》，经校务会议讨论，校长批准。总务主任要根据年度预算计划统筹管理公务费、业务费、差旅费、业务招待费、设备购置费、修缮费等经费的有效使用。
3、区财政局、区教育局等上级部门下达的专项经费，必须专款专用。
4、各项费用开支均要严格遵守财经纪律和规章制度，在规定的范围内，本着节约的原则掌握使用。如有违反制度者，总务主任有权拒绝支付相关费用。
5、不在预算经费计划安排内的开支，由会计(或相关人员)写出专项报告，报校长特批。
6、基建费支出的审批程序：
(1)基建预付款由校长审核、审批。其《合同》送档案室存档备查。履行《合同》分期付款时，必须经质检部门签出对工程质量进行跟踪审计的意见，报校长审签后，由总务主任执行支付。
(2)基建决算款须经审计后，由校长签字认定才能支付，并将决 算情况报校长及校务会。
7、大小型维修的修缮费。其经费预决算先由总务主任组织相关人员进行预审(同一项目不得一人既管施工现场又搞预审)，然后由校长审核，最后报校长审签。
