适合小学生读书日的诗歌朗诵稿(优选3篇)
适合小学生读书日的诗歌朗诵稿 篇一
亲爱的小朋友们，大家好！今天是小学生读书日，我很高兴能够和大家一起分享一首适合这个特殊日子的诗歌。
《书的魔力》
书籍是我们的朋友，
让我们的思想飞翔。
它们是我们的导师，
教会我们知识的光芒。
打开书的一瞬间，
世界会展现在眼前。
从古老的故事中，
我们能学到很多智慧。
书中有童话和神话，
有历史和科学的法则。
有动物和植物的奇妙，
有生活和人类的故事。
书籍是我们的宝藏，
我们要好好去珍惜。
阅读让我们变得聪明，
书的魔力永不消逝。
谢谢大家！
适合小学生读书日的诗歌朗诵稿 篇二
亲爱的小朋友们，大家好！今天是小学生读书日，我很高兴能够和大家一起分享一首适合这个特殊日子的诗歌。
《书的世界》
打开一本书，
就进入了一个奇妙的世界。
那里有勇敢的小鸟，
在天空中自由翱翔。
那里有可爱的动物，
在森林中欢乐嬉戏。
那里有神奇的魔法，
让梦想成真的时刻。
书的世界无边无际，
让我们的想象飞翔。
我们可以去任何地方，
体验各种各样的冒险。
阅读让我们快乐，
让我们的心灵充满阳光。
书的世界是美妙的，
让我们一起享受阅读的乐趣吧！
谢谢大家！
以上是两篇适合小学生读书日的诗歌朗诵稿，希望能够给小朋友们带来阅读的乐趣和启发。阅读是一扇开启智慧之门的钥匙，希望大家都能热爱阅读，不断探索书籍的魔力！谢谢！
适合小学生读书日的诗歌朗诵稿 篇三
适合小学生读书日的诗歌朗诵稿（精选8篇）
在快速变化和不断变革的新时代，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵是用响亮有力的声音把文章背出来，以传达文章的思想内容。什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编精心整理的适合小学生读书日的诗歌朗诵稿（精选8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
1、《我读书，我快乐》
男：书，是什么？
是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
女：书，是什么？
是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子
男：书，是什么？
是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。
女：书，是什么？
是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。
全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；
书，是我们的良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理
1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。
1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土。
男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。
因为我读书，所以我快乐！
女：我读书，我快乐。
我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。
男：我读书，我快乐。
我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。
女：我读书，我快乐。
我徜徉在诗歌的'海洋，吮吸着中国五千年的神韵。
男：我读书、我快乐。
我知道了人生的酸、甜、苦、辣，
知道了怎么为人处事。
全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！
我读书，我快乐！我快乐，我读书！
男 女：同学们，让我们爱上读书吧！
2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，
2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！
男 女：读书——真好！
2、《我有一个小小的书橱》
甲：乙：
甲：我有一个小小的书橱，
里面住着朋友无数。
瞧一瞧吧，
祖先留下了多少名著！
大闹天宫
黛玉葬花，
草船借剑，
武松打虎。
乙：我认识了李白，
我看见了杜甫。
我为曹植叹息，
我替岳飞痛哭。
合：啊，中国
文明的故乡，
诗歌的国度！
合：我有一个小小的书橱。
四条腿儿，
是压不垮的立柱；
两扇门，
是开向世界的窗户。
从这里看历史，
看得清楚；
从这里学知识，
心灵丰富。
3、《校园四季歌》
金色的校园 我们喧闹而来
年轻的胸怀 溢满无限的期待
素裹的世界 我们尽情宣泄
火热的情怀 放射生活的多彩
绿色的校园 那些懵懂的少年
张扬生命的光鲜 领略知识的无限
炽热的校园 那些年轻容颜
满载收获的知识 期待新的学年
四季的校园 多彩的一年又一年
转眼间 我们长大
于是 带着成长的愉快 我们默默离开
一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望
我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于着苍穹之上
是你 让我在人生中有了好的开始
是你 激起了我对知识的渴望
是你 助我成才，助我飞翔
你教会了我 赠人以鲜花，手留余香
你教会了我 赠人以微笑，心留愉悦
今天 我要将最美的鲜花献给你
今天 我要将最甜美的微笑赠于你
我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑
4、《回忆过去》
生1：胶片中，像那年初来时，
沉重的行李依然沉重。
生2：但迎新的大巴中，一路欢声笑语。
我们相逢在最美的季节里。
生1：顾盼留念的目光，跌落在时空的黑洞。
生2：祈祷回首的章节，温存在记忆的深处。
生1：桃花漫野的石阶上，感受春带来的清新朝气。
生2：荷花印月的湖水旁，触摸夏带来的炙热激情。
生1：缠绵深情的落叶中，哀悼秋带来的落寞萧索。
生2：北风呼啸的大雪中，温暖冬带来的如潮寒冷。
生1：多少痴心迷醉的日夜，孤灯寥寂。
生2：多少卧薪尝胆的朝夕，壁月初晓。
生1：多少胜利失落的激动，欲语还休。
生2：多少唯我独清的感慨，相逢一笑。
生合：记忆不曾走远，依依目光，伴我成长!
5、《展望未来》
生1：迁徙的大雁已在天空排队列行，
期待如雄鹰般搏击长空矫健。
生2：岁月的列车即将驶出青青校园，
在黎明划破沉寂迎来曙光。
老师：不管未来有多遥远，记得职大是你永远的避风港。
不管重逢在何时，记得你们曾共度的岁月。
生1：少年雄心总比天高，壮志豪情不畏风暴。
生2：年华几许终难磨消，不曾轻狂人枉少年。
老师：也许黎明前的夜会很黑，隐去了星星和月亮。
满身的疲惫，找不到梦的希冀。
生合：但我们坚信，一屡曙光
会从地平线渐渐升起，渐渐地，渐渐地，
折射出万道光芒
生1：将春风与诗意装进行囊，
生2：经几年的收获一一叠放，
生合：扬起风帆，即将远航!
6、《留念母校》
生1：饮不完的离愁在七月前结束，
把身影一次次留在职大的校门前。
生2：割不断的伤感在回首中蔓延，
将笑靥一次次刻在书韵的石雕上。
老师：一杯离人醉，一引相思泪，
花开花落望穿几时秋，谁的.脚步匆匆?
生1：听，锦屏在呼唤，黑山涌泉湖水潺潺。
生2：听，思源在私语，学苑桥上微风习习。
老师：一别，两地，三秋霜，四季轮回人又换。
此去可否忆起职大的清幽?
生1：初荷悄绽，春意隐去，花为谁?
生2：飘蓬卷日，翠色半掩，叶为谁?
生1：红枫含笑，碧草凝思，人已醉。
生2：蝶舞香动，燕歌声暖，心已醉。
老师：今日你们即将离校，心中惆怅终难消减。
此情此景，年复一年牵扯着我的心弦。
7、《美丽的校园》
作者：空谷~幽兰
满怀热忱，
走进支教学校的大门，
我把真诚的微笑，
撒满美丽的校园。
你看，你看，
校园盛开的鲜花，
是我童年记忆的摇篮，
那是母校曾经的芬芳。
你听，你听，
鸟儿欢唱的歌谣，
是我耳畔熟悉的教导，
那是恩师谱写的骄傲。
噢，
美丽的校园，
我要撒播知识的种子，
装扮你美好的明天。
8、《校园灯影》
作者：关山月明
灯红和酒绿，和谐的骚动，不属于这里。
在这里并不是相互附着的衍生物。
偏安一隅，或者闹市的一角，
四角的围墙，包裹成另一个世界。
寂寥的路灯亮了。
流动的光芒，微红的暗香，
肆意漂浮在空气中，沸腾读书声。
一片空地，一幢楼影，
辽远牵手巍峨，匍匐着的灵魂，蛰伏着。
多少年后，思想从渺小的身躯破土而出，
成了参天的树木，傲视旷野，仰望苍穹。
而现在，窗外那一片婆娑的叶片，
被光影刺痛，暂时打卷，
为了逃避伤害，更是为了积蓄能量。
三更灯火飘荡，暗夜孕育星光，
只是未到春天，草木不会萌发。
一切的起始和归宿，都和灯红酒绿无关。
在漫长的夜路上，谁在不停地行走，谁才能走向远方。
