小学三年级语文手抄报

小学三年级语文手抄报大全

　　yìběn zhèng jīng yǐn rén zhù mù shǐ jìn yǒu qù shǒu zhǎng

　　(一本正经 )( 引人注目 )(使劲)( 有趣 )( 手掌 )

　　huā bàn diào yú guān chá bái fà cāng cāng sì hū zán mèn

　　( 花瓣)( 钓鱼)( 观察)( 白发苍苍 )( 似乎)( 咱们 )

　　jué xīn jū rán biàn zi yǒng qì fēng dǐng fèn lì lì liàng

　　(决心)( 居然 )( 辫子 )(勇气 )(峰顶 )(奋力)(力量)

　　zhōng yú pá shān yáng qǐ

　　(终于 )(爬山 )(仰起 )

　　二、复习课文：

　　1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。

　　2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。

　　a) 课文写了哪两件事?

　　(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)

　　b) 草地为什么会变色?

　　(蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)

　　c) 这篇课文主要表现了什么?

　　表现了作者和弟弟快乐的童年生活。(注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。)

　　3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心;在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

　　a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?

　　(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)

　　b)天都峰有什么特点?

　　一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。

　　4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。

　　a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：

　　1)他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。

　　2)他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。

　　3)采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。

　　三、背诵、背写：

　　1、第一课描写窗外安静的句子。

　　这时候，窗外 ，树枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。

　　2、第二课第三自然段

　　原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的;花朵 时， 被包住，草地就 。

　　3、背诵第三课第二自然段。

　　我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩!我 吗?再看看 的石级，石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。

　　4、默写《小儿垂钓》

　　四、比较组词：

　　评(评价) 粗(粗壮)招(招呼) 湖(湖水) 要(要求)仰(仰头)

　　坪(坪坝) 组(组织)召(号召) 蝴(蝴蝶) 耍(玩耍)迎(欢迎)

　　钓(钓鱼) 袋(口袋)些(这些) 带(皮带) 包(书包)辫(辫子)

　　钩(钩子) 装(假装)此(此处) 戴(穿戴) 苞(花苞)瓣(花瓣)

　　峰(山峰) 锋(雷锋)拢(合拢) 陡(笔陡) 连(连长)似(似乎)

　　蜂(蜜蜂) 逢(相逢)龙(龙宫) 徒(徒弟) 链(铁链)以(以后)

　　五、多音字：

　　hào(爱好) jī(奇数) jiǎ(假发) jìn(使劲)

　　好 奇 假 劲

　　hǎo(好处) qí(奇怪) jià(假日) jìng(劲敌)

　　shì(似的) xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(晃眼)

　　似 相 发 晃

　　sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)

　　zhāo(朝阳) dōu (都有)

　　朝 都

　　chāo(朝向) dū (首都)

　　六、反义词：

　　仔细——马虎; 可爱——可恨(讨厌); 散发——收集;

　　清香——恶臭; 勤劳——懒惰; 满载而归——空手而回;

　　近义词：

　　汲取——吸取; 鼓励——鼓舞; 纪念——怀念;

　　假装——伪装; 观察——察看(视察)