民族团结手抄报内容
民族团结手抄报内容大全
在社会的各个领域，说到手抄报，大家肯定都不陌生吧，手抄报是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。究竟什么样的手抄报才是好的手抄报呢？以下是小编帮大家整理的民族团结手抄报内容，希望对大家有所帮助。
民族团结宣传标语励志口号
1.手牵手创建民族团结进步模范州，心连心打造繁荣发展和谐新昌吉
2.走跨越发展创新路，建长治久安首善区，创民族团结模范州
3.唱民族团结赞歌，迈科学跨越步伐，谱富民强州篇章
4.民族团结精彩有约，和谐昌吉魅力无限
5.民族团结助推跨越发展，繁荣富强给力百姓民生
6.唱响民族团结主旋律，谱写和谐发展新篇章
7.众志成城，铸造民族团结不朽丰碑;齐心协力，续写昌吉腾飞崭新篇章
8.加强民族团结，建设美好家园，造福各族人民
9.民族团结你我同创，美好家园大家共享
10.谱写民族团结篇章，争做民族团结楷模
11.各族人民同呼吸、共命运、心连心
12.平等、团结、进步、繁荣全面贯彻党的民族政策，促进各民族共同繁荣进步
13.加强民族团结，振奋民族精神
14.各族人民大团结万岁
15.坚持民族平等团结是党的一项基本原则和政策
16.坚持改革开放，增强少数民族和民族地区发展活力
17.加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣
18.发展民族教育，提高民族素质
19.坚持民族团结，维护祖国统一
民族团结知识
1、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》(以下简称〈条例〉)是什么时候颁布实施的?
《条例》2009年12月29日新疆维吾尔自治区第十一届人民代表大会常务委员会第十六次会议通过，自2010年2月1日起施行。
2、民族团结教育是指什么样的教育?
《条例》规定，民族团结教育是对公民进行以爱国主义为核心内容的'学习民族理论、掌握民族政策，普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强民族团结责任的教育。
3、什么是马克思主义的“五观”?
马克思主义“五观”是指国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观。
4、《条例》规定的四种意识教育是指什么?
四种意识的教育是指国家意识、公民意识、法律意识和中华民族意识的教育。
5、什么是民族团结?
民族团结是指民族之间在社会生活和交往联系中的和睦、友好和协调、联合，即各族人民基于共同的利益，平等相待，友好相处，互相尊重，互相学习，互相帮助，为建设社会主义现代化国家而共同努力奋斗。
6、什么是民族差别?
民族差别是指各民族之间表现在政治、经济、文化、语言以及生活方式、风俗习惯等方面的差异。民族差别是在长期的历史发展过程中形成的，并随着社会的发展、生活条件的不断改变而发生不断变化。
7、什么是民族关系?
民族关系是指民族与民族之间的相互关系，本质上是涉及民族的地位、权益、感情的特殊的社会关系。它表现在政治、经济、文化和社会生活各方面。
拓展：民族团结小故事
新疆维吾尔自治区位于中国西北边陲，是中国陆地面积最大的省级行政区，面积166万平方公里。新疆还是多个民族居住的大家庭，五十六个兄弟姐妹都生活在这个大家庭里。家里成员团结才能成为美好的家庭，班级团结才能成为一个优秀的班级，一个国家要想成为富强必须要万众一心团结起来，可见民族团结是多么重要啊！我身旁就有一些团结的小故事。
曾若溪和妥雯雯是一对好闺蜜，曾若溪是汉族，妥雯雯是回族，虽然民族不同，但是，这并不妨碍她们两个建立友谊。
曾若溪性格开朗、乐于助人，还是我们班的学霸，学习、文艺，样样精通。妥雯雯是一位有自信、可爱的女孩，她学习成绩优异，学习态度端正，思维敏捷，还会武术呢。很多女孩认为武术枯燥，乏味，很苦，很累，可是我从来没有听到她叫苦一声，每次武术队训练结束后她总是开开心心的，还经常给我们讲武术队里发生的故事。
她们无论在学习中、游戏中、还是在生活中，总是互帮互助，互相关心。课间十分钟，她们俩交流学到的知识，妥雯雯有什么不会的题，曾若溪就会主动给她讲解，直到妥雯雯学会为止。有一次，一堂数学课后妥雯雯来找曾若溪，问她：“这次解方程你学会了吗？”“我当然学会了！”曾若溪自信满满地说，“那你学会了吗？”“嗯……没有。”妥雯雯沮丧地说。
“我教你吧。”曾若溪说着便拿起一支笔找出一张纸，在上面列了一道方程。“来试试，让我看看你哪里还不懂。”曾若溪一副老师模样。“嗯……”妥雯雯抓起笔，边写边嘟囔，“解：9x等于36除以9。嗯……下面就不会了。”“嗯……是这样，你看好了，6x等于36除以6嘛，那你就算出36除以6的商是几？”“6！”“那接下来再算6除以6……”曾若溪在一旁认真地指导着。这些一点一滴，同学们都看在眼里，记在心里。
我身边的团结小故事还有很多很多。同学们在老师的悉心教导下，团结有爱，互帮互助。
