演讲比赛主持词(优质6篇)

演讲比赛主持词 篇一

尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：

大家好！欢迎各位来到我们学校举办的演讲比赛。我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里为大家引领这场精彩的演讲之旅。

首先，让我们来了解一下今天的比赛安排。本次比赛共有十位选手参与，他们经过层层选拔，是我们学校最优秀的演讲者。接下来，每位选手将会进行一场五分钟的演讲，主题涵盖教育、环境、文化等多个领域。他们将用自己独特的视角和观点，为我们带来一场场精彩纷呈的演讲。

演讲比赛是一个展示个人才华和思想深度的平台，也是一个锻炼自信和表达能力的机会。我相信，今天的选手们经过了漫长的准备和努力，他们一定会给我们带来一场场震撼人心的演讲。同时，我也希望各位同学能够认真聆听，用心感受每位选手的演讲，为他们点赞、为他们加油。

在这里，我要向所有参赛选手表示崇高的敬意。你们是未来的栋梁之才，是社会的中坚力量。你们的演讲不仅仅是为了比赛，更是为了传递自己的声音，影响他人的思想，改变世界的未来。无论比赛结果如何，你们已经获得了别人无法取代的成长和收获。

最后，我要感谢各位老师和家长的支持与鼓励。正是你们的培养和关爱，让这些选手们能够展现自己的才华和激情。同时，感谢所有观众的到来，你们的出席为这场演讲比赛增添了无限的精彩与温暖。

让我们紧张而又期待地开始今天的演讲比赛吧！让我们一起见证这些年轻演讲者的飞跃，为他们的勇气和才华喝彩！谢谢大家！

演讲比赛主持词 篇二

尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：

大家好！欢迎来到今天的演讲比赛。我是今天的主持人，非常荣幸能够为大家带来这场精彩的演讲盛宴。

本次比赛的主题是“激情与创新”。我们相信，激情和创新是推动社会进步和个人成长的重要力量。今天的选手们将从不同的角度和领域，带来他们对激情和创新的理解和思考。他们将分享自己的故事、经验和观点，与我们一起探讨激情和创新对于个人和社会的重要意义。

演讲比赛是一个展示个人才华和独立思考能力的舞台，也是一个交流和启发的平台。通过演讲，选手们不仅可以培养自己的表达能力和自信心，还可以为观众带来新的思考和启示。因此，我希望各位同学能够认真聆听，积极思考，与演讲者进行思想的碰撞和交流。

在这里，我要向所有参赛选手表示赞赏和鼓励。你们是勇敢和有思想的年轻人，你们敢于追求激情和创新，你们敢于发声和表达。无论比赛结果如何，你们已经是成功的，因为你们敢于挑战自我，敢于超越平凡。

同时，我要感谢各位老师和家长的辛勤付出和支持。是你们的教诲和关爱，培养了这些年轻的演讲者，让他们能够走上这个舞台，展示自己的才华和激情。

最后，感谢所有观众的到来，你们的支持和鼓励是对选手们最大的鼓励和动力。让我们一起享受今天的演讲之旅，感受激情和创新的力量，为这些年轻的演讲者加油和鼓掌！

谢谢大家！祝愿演讲比赛圆满成功！

演讲比赛主持词 篇三

　　利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在如今这个时代，主持词是活动、集会等的必需品，你所见过的主持词应该是什么样的？下面是小编整理的演讲比赛主持词（精选42篇），希望能够帮助到大家。

演讲比赛主持词 篇四

　　A：尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的同学们，(合)大家下午好!

　　A：当心灵的诗篇汇聚成悦耳的音符，当岁月的脚步迈向成熟的季节，我们相会在这里，以书相约，以书会友，迎来了我校的读书演讲比赛。

　　B：在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，我们相聚在这里，共同分享这份收获的喜悦。

　　A：首先，我很荣幸地为大家介绍担任本次比赛的评委老师，他们是：

　　A：李博先老师

　　B：夏志芳老师

　　A：黄廷魁老师

　　B：赵小平老师

　　A：王晓芳老师

　　B：张玉发老师

　　A：刘五平老师

　　B：许春燕老师

　　A：吕燕老师

　　B：刘婉君老师

　　A：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　A：参加今天比赛的23位选手是来自各班精心挑选的读书积极分子，在此，请为他们热情鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

　　B：在比赛正式开始之前，我宣布一下今天的比赛规则，本次比赛评分采取一百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，取其余得分的平均值，即为该选手的最后得分。

　　A：每一位选手的得分在下一位选手演讲结束后公布。为公平起见，前三位选手演讲得分在第四位选手演讲完之后一起公布。

　　B：具体评分标准分为四项：

　　1、主题内容(40分)：演讲内容紧扣主题、紧密联系实际、见解独到、富有真情实感。

　　2、演讲技巧(30分)：声音洪亮、普通话标准、语速适当、表达流畅。

　　3、演讲效果(15分)：演讲有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。

　　4、形象风度(15分)：要求衣着整洁、仪态端庄大方、举止自然得体、体现朝气蓬勃的精神风貌。

　　A：本次比赛分初中部和高中部两个系列设奖，分设一等奖2名，二等奖3名，鼓励奖若干名。对获奖者颁发奖品，并对获奖班级颁发奖状、班级量化考核分别加3分、2分、1分。

　　B：接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧!首先，请初二(1)班田莉菲同学演讲，他演讲的题目是《读书伴我成长》

　　A：谢谢(1)号选手的精彩演讲，请评委为(1)号选手打分。读书激励我们成长，读书成就事业，读书改变人生。点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的红太阳。请听(2)号选手初一(5)班万海哲的演讲《好书伴我成长》请(3)号选手做好准备!

　　B：谢谢(2)选手的精彩演讲，请评委为(2)号选手打分。书籍深透人心，诗随血液循环。让我们一起沉浸在浓浓的翰墨书香中不断学习，不断成长。请听(3)号选手初二(2)班的刘莹同学的演讲《书中得合作》请(4)号选手做好准备!

　　A：谢谢(3)选手的精彩演讲，请评委为(3)号选手打分。读书就是一种快乐；一种享受；一种感悟。请听(4)号选手初二(3)班杨清同学为大家带来的演讲《读书伴我成长》请(5)号选手做好准备!

　　B：谢谢(4)的精彩演讲，下面公布一下前三位选手的得分，1号选手，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，1号选手的最后得分是( )；2号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，2号选手的最后得分是( )；3号选手,去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，3号选手的最后得分是( )。请评委为(4)号选手打分。读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。请听(5)号选手初一(6)班刘艺婷同学的演讲《阅读伴我成长》，请(6)号选手做好准备!

　　A：谢谢(5)选手的精彩演讲，下面公布一下(4)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(4)号选手的最后得分是( )。请评委为(5)号选手打分。“男儿欲逐平生志，六经勤向窗前读”。同学们，读书吧!让我们畅饮书泉，勇攀人类进步得阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为全面建设小康社会的高素质的建设者!请听(6)号选手初一(3)班同学的演讲《》请(7)号选手做准备!

　　手打分。在朝阳的沐浴下，看，校园处处张贴标语；听，校园里书声朗朗；嗅，校园处处弥漫着书香。我们更应该珍惜时光，发奋读书，成就未来。请听(7)号选手初一(4)班徐聪聪同学的演讲《读书伴我成长》。请(8)号选手做准备!

　　A：谢谢(7)选手的精彩演讲，下面公布一下(6)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(6)号选手的最后得分是( )。请评委为(7)号选手打分。我爱读书，读书让我成熟，让我成长。请听(8)号选手六年级初二(4)班胡龚涛同学带来的《读书伴我成长》。请(9)号选手做准备!

　　B：谢谢(8)选手的精彩演讲，下面公布一下(7)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(7)号选手的最后得分是( )。请评委为(8)号选手打分。书是一笔巨大而宝贵的财富，取之不尽，用之不竭。书是精神的食粮，智慧的结晶。请听(9)号选手初一(2)班徐欢欢同学的演讲《读书伴我成长》。请(10)号选手做准备!

　　A：谢谢(9)选手的精彩演讲，下面公布一下(8)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(8)号选4

　　手的最后得分是( )。请评委为(9)号选手打分。书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好!请听(10)号选手初二(5)班刘政杰同学的演讲《书香伴我成长》。请(11)号选手做准备!

　　B：谢谢(10)选手的精彩演讲，下面公布一下(9)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(9)号选手的最后得分是( )。请评委为(10)号选手打分。以书相约，是成长中的邀请；以书相伴，是心灵上的洗礼；以书相知，是前进时的方向；以书相悦，是精神上的慰藉。请听(11)号选手初一(1)班孙甜给我们带来的《读书伴我行》。请(12)号选手做准备!

　　A：谢谢(11)选手的精彩演讲，下面公布一下(10)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，

　　(10)号选手的最后得分是( )。请评委为(11)号选手打分。书是清茶，品不尽其中的茗香；是书咖啡，尝不尽其中的滋味；书是音乐，赏不透其中的美妙。请听(12)号选手初二(6)班韩小龙同学的演讲《好书伴我成长》。请(13)号选手做准备!

　　B：谢谢(12)选手的精彩演讲，下面公布一下(11)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(11)号选手的最后得分是( )。请评委为(12)号选手打分。智慧的行囊就在我们的眼前，让我们以书籍为伴，与高尚牵手，同成5

　　熟相连，为生命添彩!请听(13)号选手高一(4)班翟婷香同学的演讲《好书，伴我成长》。请(14)号选手做准备!

　　A：谢谢(13)选手的精彩演讲，下面公布一下(12)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(12)号选手的最后得分是( )。请评委为(13)号选手打分。古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书籍为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!请听(14)号选手高一(2)班李倩同学的演讲《让书香萦绕你我的心》。请(15)号选手做准备!

　　B：谢谢(14)选手的精彩演讲，下面公布一下(13)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，(13)号选手的最后得分是( )。请评委为(14)号选手打分。书籍是快乐的源泉，让我们用心聆听书中的华美乐章，用心感受书中的柔美刚强；将心沉醉在书海中，成为快乐的鱼儿。请听(15)号选手高二(4)班罗春圭同学的演讲《读书伴我行》。请(16)号选手做准备!

　　A：谢谢(15)选手的精彩演讲，下面公布一下(14)号选手的得分，去掉一个最高分( )，去掉一个最低分( )，

　　(14)号选手的最后得分是( )。请评委为(15)号选手打分。“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”让我们与圣人贤士群

　　聚，聆听教诲，悲喜同历。请听(16)号选手高二(1)班马蓓依的演讲《读书伴我成长》。

　　B：非常感谢16位选手为我们带来的精彩演讲，请为他们再次鼓掌!

　　A：在我们为他们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们继续在书海中共同遨游，享受读书带来的快乐。

　　B：下面请老师为本次大赛做精彩点评，大家欢迎。

　　A：谢谢评委老师的精彩点评。现在到了本次比赛最激动人心的时刻。有请老师宣布比赛结果!

　　B：下面举行颁奖仪式。有请校领导为本次比赛获得鼓励奖的选手颁奖。大家欢迎!

　　A：有请校领导为本次比赛获得二等奖的选手颁奖。大家欢迎!

　　B：有请校领导为本次比赛获得一等奖的选手颁奖，大家欢迎!

　　结束语：

　　A：读书，是一种浸润。洗去一身疲惫，留下满腔书香。

　　B：读书，是一种享受。享受阳光的明媚；享受空气的清新；享受深邃的磨砺。

　　A：今天，我们在这里以书相约，以书会友，共同分享读书的快乐!

　　B：明天，我们将继续以书为友，与书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。

　　A：陇东学院附中“阅读伴我成长”演讲比赛到这里就结束了。

　　B：老师，同学们，再见!

演讲比赛主持词 篇五

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家上午好!

　　为唱响“劳动光荣、工人伟大”的主旋律，传递“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的好声音，凝聚“立足岗位、奉献企业”的正能量，激发全体干部职工为实现梦想而努力奋斗的强大动力，不断把“有色梦·劳动美”主题系列活动引向深入，营造“勤奋劳动、诚实劳动、创新劳动”的良好氛围，今天， “有色梦·劳动美”演讲比赛在这里隆重举行。

　　出席本次活动的有在家的公司领导班子成员，班组长及部分职工代表共280人。

　　通过各分公司的推荐、选拔，共有10名选手进入了今天的比赛，他们分别是铜管公司选送的李倩、张金国、孙振鹏、杨峰；铜板带公司选送的翟可、栾公休、张庚、尹彤飞；热电公司选送的张蕾、孙静；让我们用热烈的掌声为各位选手加油，预祝各位选手在比赛中取得好成绩。

　　首先我宣读一下本次比赛的比赛规则：

　　本次演讲比赛采用10分制进行评判，比赛由评委当场亮分， 去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为选手最后得分，保留到小数点后两位。 其中：演讲内容得分3—4分，要求演讲内容紧扣主题、积极向上；普通话得分2—3分，要求演讲者普通话发音清晰标准；表达能力得分2—3分，要求演讲者表达准确、流畅、自然。演讲过程语言技巧要处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

　　下面，我宣布，“有色梦·劳动美”演讲比赛现在开始。

　　1. 奋斗成就梦想，劳动创造未来。站在五月首端，就让铜板带公司的翟可带大家深入到劳动者中间，去感悟《劳动谱美，青鸟追逐有色梦》的人生旅途。请2号选手张金国做准备。

　　2. 工欲善其事，必先利其器。只有不断学习才能最终实现有色梦。接下来有请铜管公司张金国为大家演讲，题目是《立足本职岗位，续写辉煌人生》。请3号选手孙静做准备。

　　3. 我们是先锋队，也是排头兵，更是追梦者，我们是有色梦的制造者和实现者。下面有请热电公司的孙静为大家演讲，《劳动美托起有色梦》。请4号选手张庚做准备。

　　4.下面公布1号选手的得分情况，1号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，1号选手的最后得分是——。

　　2号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，2号选手的最后得分是——。

　　3号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，3号选手的最后得分是——。

　　从象牙塔般的大学生活走出来，奔向人生另一个起点，是劳动让他觉得生活多姿多彩，是工作让他感受到不一样的人生体验。下面，有请铜板带公司的张庚为大家演讲，题目是《用劳动谱写奥博特新的篇章》。请5号选手李倩做准备。

　　5.面对即将出厂的成品，她深知自己责任重大，不敢有丝毫懈怠，梦想，在实干中生根发芽，茁壮成长。接下来有请铜管公司李倩为大家演讲，题目是《劳动最美，梦想最重》。请6号选手栾公休做准备。

　　6.“平凡岗位绽放劳动之美，人生舞台闪耀灿烂光辉”——-下面有请铜板带公司栾公休为大家演讲，他演讲的题目是《胸怀有色梦，在本职岗位的舞台上绽放劳动美》。请7号选手张蕾做准备。

　　7.下面公布4号选手的得分情况，4号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，4号选手的最后得分是——。

　　5号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，5号选手的最后得分是——。

　　6号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，6号选手的最后得分是——。

　　干一行、爱一行、钻一行、精一行，兢兢业业，一丝不苟，在电力岗位上，为实现中国有色梦矢志奋斗，焕发人生绚丽光彩。下面有请热电公司张蕾为大家演讲，她演讲的题目是《青春献热电，汗水铸辉煌》。请8号选手孙振鹏做准备。

　　8.责任”与“认真”是他工作的信条，他用青春与梦想，为企业发展添力加油，有请铜管公司孙振鹏为大家演讲，题目是《稳定才能发展，和谐才能幸福》。请9号选手尹彤飞做准备。

　　9.人因梦想而伟大，梦想因劳动而充盈，————下面请铜板带公司的尹彤飞带领大家去探寻《美，梦成真》的神奇。请10号选手杨峰做准备。

　　10. 下面公布7号选手的得分情况，7号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，7号选手的最后得分是——。

　　8号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，8号选手的最后得分是——。

　　9号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，9号选手的最后得分是——。

　　电，给人便利，让人敬畏。安全是实现有色梦的坚固的基石，让我们听听铜管公司杨峰为大家讲述保障安全用电的点点滴滴，感悟他对《有色梦 劳动美》的特殊感悟。

　　下面请工作人员汇分，稍后将公布比赛结果。

　　首先，我公布一下10号选手的得分情况，10号选手去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，10号选手的最后得分是——。

　　尊敬的各位领导、各位同事：经过激烈的角逐，今天比赛选手的成绩已经统计出来，下面我宣布本次演讲比赛结果。

　　获得三等奖的选手是

　　获得二等奖的选手是

　　获得一等奖的选手是

　　请获得三等奖的选手 上台领奖，

　　请获得二等奖的选手 上台领奖，

　　请获得一等奖的选手 上台领奖。

　　下面，有请公司董事长、党委书记作重要讲话，大家掌声欢迎。

演讲比赛主持词 篇六

　　男：尊敬的各位老师，同学们，大家

　　合：上午好

　　男：日月如梭，时光从我们身边悄然而逝，面对逝去的年华，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清晰的印记。

　　女：回眸年华的飞逝与青春季节的轮回，几多思索，几多感悟，在心中旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢感悟。

　　男：转眼间，高考的钟声已离我们越来越远，我们经历着每天都是全新的生活； 女：转眼间，对大学的憧憬转化成了对大学生活的感悟，一点点日趋成熟的思想在心中慢慢沉淀；

　　男：就让我们一起来聆听来自我们身边的同龄人对大学的感想，以及对生活的感悟；

　　女：这里是第二届“语翼杯”陕西高校演讲比赛的决赛现场，首先请允许我介绍今天到场的评委嘉宾，他们是：xxx，xxx

　　女：让我们用热烈的掌声，感谢他们的到来。

　　男：经过预赛的激烈争夺。最终有来自陕西多所高校的共9名选手脱颖而出，他们将在今天的这个舞台上一展演讲者的风采；

　　女：今天的决赛，各位选手的比赛内容分两项，分别为命题演讲与即兴演讲，命题演讲的主题内容均为“我对大学生活的感悟”，即兴演讲要求每位选手从现场大屏幕提供的主题中，任选一个进行演讲；

　　男：命题演讲的时间要求控制在3到5分钟，即兴演讲时间要求控制在3分钟以内，请各位选手注意现场的时间提示。评委将分别为每位选手打分，主题演讲满分10分，分别在内容，思想，表达，神态手势，综合印象5方面进行评判，即兴演讲满分4分，评分内容包括演讲储备与现场发挥两方面。

　　女：现在我宣布：第二届“语翼杯”陕西高校演讲比赛，现在开始！ 下面有请今天的一号选手，来自xxx的xxx同学上台演讲，大家掌声欢迎！ （男女主持下场）

　　（主题演讲后，主持人轮流上场）

　　主持人1：感谢xxx同学精彩的演讲，下面是第二个环节，请看大屏幕，（停顿）请从中任选一个题目进行时间为3分钟的即兴演讲，计时开始。（主持人不离场） 主持人1：感谢xx同学精彩的表现，下面我公布，xx号选手的最终得分是xx分。

　　有请下一位选手，来自xxx的xxx同学 ，大家欢迎。

　　（最后一位选手结束后）主持人：感谢 同学精彩的演讲，下面，有请老师为我们的九位选手进行点评