教研活动主持词【精简6篇】

教研活动主持词 篇一

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我很荣幸能够担任本次教研活动的主持人，我是XXX，希望在我主持的这段时间里，能够为大家带来一场精彩的教研交流。

首先，我要感谢各位领导对本次教研活动的大力支持和指导。正是有了您们的鼓励和支持，才使得本次教研活动能够顺利进行。

教研活动是教师们相互交流、相互学习的重要平台，它既是提高教学质量的有效途径，也是促进教师个人成长的重要机会。本次教研活动的主题是“创新教学方法与教学资源的应用”，我们邀请了一些经验丰富的老师和专家学者，他们将为我们带来一些有效的教学方法和资源的分享。

在本次教研活动中，我们将围绕以下几个方面展开讨论和交流：

首先，我们将聚焦于创新教学方法的研究和应用。教学方法是教师教学的灵魂，它直接关系到教学效果的好坏。本次活动中，我们将分享一些创新的教学方法，如合作学习、探究式学习、信息技术在教学中的应用等，希望能够给大家带来一些新的启发和思考。

其次，我们将聚焦于教学资源的开发和应用。教学资源是教师教学的重要辅助工具，它丰富了教学内容，提高了教学效果。本次活动中，我们将分享一些优质的教学资源，如教学案例、PPT课件、多媒体教学素材等，希望能够给大家提供一些实用的资源和参考。

最后，我们还将安排一些小组讨论和互动环节，让大家有机会互相交流和学习。希望大家能够积极参与，踊跃发言，分享自己的教学经验和心得体会。

在结束主持词之前，我要再次感谢各位领导、各位老师和同学们的支持和参与。希望本次教研活动能够取得圆满成功，为我们的教学工作注入新的活力和动力！

谢谢大家！祝本次教研活动圆满成功！

教研活动主持词 篇二

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！今天我很荣幸能够担任本次教研活动的主持人，我是XXX，希望在我主持的这段时间里，能够为大家带来一场精彩的教研交流。

首先，我要感谢各位领导对本次教研活动的大力支持和指导。正是有了您们的鼓励和支持，才使得本次教研活动能够顺利进行。

教研活动是教师们相互交流、相互学习的重要平台，它既是提高教学质量的有效途径，也是促进教师个人成长的重要机会。本次教研活动的主题是“教学创新与学生发展”，我们邀请了一些经验丰富的老师和专家学者，他们将为我们带来一些创新教学的理念和实践。

在本次教研活动中，我们将围绕以下几个方面展开讨论和交流：

首先，我们将聚焦于教学创新的理念和方法。教学创新是教师教学的必然要求，它要求我们不断反思和探索，寻找适合学生发展的教学方式和方法。本次活动中，我们将分享一些教学创新的理念和方法，如个性化教育、多元评价、问题解决等，希望能够给大家带来一些启示和思考。

其次，我们将聚焦于学生发展的关键问题。学生是教学的核心，他们的发展是教师教学工作的最终目标。本次活动中，我们将探讨一些学生发展的关键问题，如学习动机、学习能力、情感管理等，希望能够帮助大家更好地了解学生，促进学生全面发展。

最后，我们还将安排一些小组讨论和互动环节，让大家有机会互相交流和学习。希望大家能够积极参与，踊跃发言，分享自己的教学经验和心得体会。

在结束主持词之前，我要再次感谢各位领导、各位老师和同学们的支持和参与。希望本次教研活动能够取得圆满成功，为我们的教育事业注入新的活力和动力！

谢谢大家！祝本次教研活动圆满成功！

教研活动主持词 篇三

　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在现今人们越来越重视活动氛围的社会，主持词在各种活动中起到的作用越来越大，那么你会写主持词吗？下面是小编整理的教研活动主持词（精选18篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

教研活动主持词 篇四

　　此模式坚持在课堂中贯彻“一切为了学生，高度尊重学生、全面依靠学生”的理念，理性的认识学生的学习过程，科学的处理教学内容，人性的看待课堂中的师生关系,充分体现了学生主体，教师主导的新型的课堂教学模式。

　　下面有请王静老师和二年级的孩子们为我们献上一节《xxx》。感谢王老师的精心准备，为我们带来这节研究课，下面先请王老师说说自己讲课的思路以及课后的感悟与反思。

　　由于我们的研究能力和水平有限，我们的课堂教学中一定存在着许多的不足，相信在座的各位一定会有不同的看法和见解，不同的认识和收获，期盼各位领导、老师畅所欲言，把你们的看法和见解说出来，以便我们及时改进，共同提高。下面恳请各位领导、同仁们对我校本次教研活动提出宝贵意见。

　　下面有请教研室xxx对本次活动进行精彩的点评

　　生动的课，深刻的思，精彩的评。感谢各位领导对我们本次教研活动的肯定与指导，为我们今后的工作指明了方向，本次活动后，我们将谨记各位领导及兄弟学校的各位同仁们对我们提出的中肯评价与合理建议。今后，我校各位教师也将博采众长，多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，力争使我校的课堂变成扎实的课堂，高效的课堂，最后我想用一句话来结束这次活动“没有，只有更好;教研教改，我们在路上!”

　　今天活动到此结束，祝大家工作顺利!

教研活动主持词 篇五

　　开场白：

　　各位领导、各位老师，大家好！

　　在这春光烂漫的三月，我们本着“共同进步、共同提高”的原则相聚在这里，共同探讨一年级学生识字难的问题。中国的文化博大渊源，中国的文字更是中国文化的体现，每个汉字的背后都有一个故事或者一个典故。《语文课程标准》明确指出：识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点，第一学段要认识常用汉字1600—1800个。而现在的孩子年龄小，从小娇生惯养，一进入小学就要识记这么多生字，确实有一种“赶鸭子上架”的感觉，对语文教师来说，识字教学也成为了一个难点，识字教学本身就很枯燥乏味，再加上课时安排又紧，该如何培养孩子主动识字的愿望，调动学生的识字兴趣，省时高效的完成教学任务等问题，就成了教师们必须面对的问题。针对这一问题我们确定了本次主题教研活动的主题——“教给孩子识字方法，培养一年级学生识字兴趣”。以本主题为活动主线，课堂为主阵地，教师为主体，已经开展了集体备课、指导教师指导青年教师备课、市级骨干教师上公开课，青年教师上研修汇报课等一系列教研活动。在此，非常感谢王小娟和雷风敏两位做课教师为大家献课。

　　为了使我们的活动能给大家今后的教学带来方便，使教师队伍快速成长，学生最大受益，使本次的主题教研活动开花结果。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获以及自己在识字教学中的一些好的方法，建议等与大家分享、交流，以求共同进步。

　　本次主题研讨活动共有四项议程：

　　一、集体备课组代表谈集体备课经验。

　　二、作课教师谈授课思路与课后反思。

　　三、结合本次研讨主题及两位教师的作课，请各位老师作交流发言。

　　四、请校领导就本次活动作精彩点评

　　程序：

　　一、首先请集体备课组成员代表郭玉芳老师就《荷叶圆圆》这一课的集体备课过程做一简单陈述。

　　二、两位执教老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。

　　三、主题经验交流：

　　就本次主题教研活动及两位做课教师呈现主题研讨课，恳请老师们真诚点评并谈谈自己在识字教学中的好方法，以便我们今后更好地上好识字课。首先请xxx老师发言，大家欢迎！

　　四、经验与不足：

　　1、通过本次主题教研活动，使我们在识字教学方面学到了一些好的识字方法，比如游戏识字、换偏旁识字、儿歌识字、编字谜识字，图画识字等。

　　2、提高了教师们集体备课的能力与驾驭课堂的能力。

　　3、为“教给孩子识字方法，培养一年级学生识字兴趣”的小课题研究奠定了基础。

　　当然，本次活动也存在着一些不足，准备仓促，与我们的教学设想有一定的差距。在今后的研讨活动中我们会虚心向其他年级组学习，向在座的各位学习。

　　五、请校领导就本次主题教研活动作精彩点评

　　结束语：

　　首先感谢校领导对本次教研活动的大力支持与肯定，其次感谢参加本次教研活动全体老师的积极参与，谢谢你们的参与，我用“用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！”来结束本次主题教研活动。最后，再一次感谢大家的参与，本次活动到此结束！

教研活动主持词 篇六

尊敬的各位领导，各位老师：

　　上午好！

　　首先，请允许我介绍参加本次活动各位领导和专家。今天我们非常有幸邀请到了市局小学教研室？；我镇中心校？；另外参加本次活动的还有我镇兄弟学校的校长、主任以及部分语文学科的骨干教师，在这里，我谨代表蔡园完小全体师生对各位领导和老师的到来表示热情的欢迎。

　　接下来，由我校王明艳校长就本次活动提出意见。

　　其次，我来介绍一下本次校本教研活动的主题和程序安排： 本学期，我镇语文二级教研组为落实和贯彻市教育局“对标赶超、振兴迁安教育”活动、 “迁安市小学语文教学指导意见”和进校“一课四磨”文件精神，组织全体语文教师认真学习了20xx版新课程标准，把本学期教研活动的主题定为：“遵循规律，回归本真”，并积极开展校本教研活动。

　　今天的活动程序是这样安排的：第一个环节由我校韩兴伟和蔡常锁两位老师授课，请全体语文老师进行听课观课，收集课堂信息，并在听课时将您的手机调为静音模式，谢谢合作；第二个环节，两位老师所授课进行说课和反思；第三个环节，互动性质的评课议课在此环节有本校老师，也有在座的每一位，到时希望每位都能积极参与；最后，请各位领导“指点迷经”，提出宝贵意见和建议。

　　活动一：观课

　　下面进行第一个环节：观课；第一节课是韩兴伟老师带来的三年级第13课《特殊的葬礼》？

　　时间关系，中间我们就不休息了；第二节课是蔡常锁老师带来的六年级第22课《跳水》？

　　两节课已经展示完毕，刚才，两位老师和我进行了短暂的交流，说他们课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”， 我想他们课后也一定会“收获颇丰”，虽然课中还是有这样或那样的不足，但是我还是提议，让我们用掌声对两位老师的精心设计和努力付出表示感谢。下面休息10分钟，然后还是在这个教室进行第三个环节：评课议课。

　　活动二：评课议课

　　1、我们首先请两位授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思。

　　2、俗话常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加本次教研活动的有很多一线教师，听了两位老师的说课与反思，在座的各位都会有自己的想法和感受，下面请各位听课老师畅所欲言，多提宝贵意见。用一句网络流行语叫什么来着，“抢沙发”吧，哪位老师先来“抛砖引玉”呢？？

　　3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议，我相信两位授课老师一定会受益匪浅，收获颇丰。下面请我校主抓教学的郭艳春主任结合本次活动主题作下评课总结。

　　4、因为时间关系，我们今天的评课议课环节暂时到此为止。

　　活动三：领导发言

　　下面，我们将宝贵的时间让给各位领导，今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，为我们今后“改进教学方式，提升教育品味”做出指导性意见，大家欢迎？

　　感谢各位领导的精彩发言，给了我们很好的引领，让我们获得了启示，活动以后我们会进一步反思，努力推进我校校本教研朝着纵深发展。