毕业典礼主持稿【优秀6篇】

毕业典礼主持稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！首先，我代表毕业班全体同学，衷心感谢各位领导、老师和家长们的关心和支持。在这个特殊的日子里，我们迎来了毕业典礼，也迎来了人生中一个新的起点。

回首往事，我们曾一起度过了三年的热血青春时光。在这个阶段，我们共同经历了学业的压力、友情的升华、成长的烦恼。无论是成功还是失败，我们都懂得了珍惜，学会了坚持。我们的青春留下了深深的痕迹，而这些痕迹将伴随我们一生。

今天，我们将迎来毕业典礼，这是一个隆重而庄重的仪式，是对我们三年奋斗的肯定和鼓励。在这里，我想借此机会，向所有辛勤付出的老师们致以最崇高的敬意和最真挚的感谢。没有您们的辛勤教导和悉心关怀，就没有今天我们的成长和进步。

在这个特殊的时刻，我想对所有同学们说一句话：感谢你们！感谢你们陪伴我度过了这段美好的时光。我们一起上课、一起讨论、一起参加各种活动，我们一起经历了喜怒哀乐，一起成长，一起进步。我们的友谊将是永恒的，我们的回忆将是珍贵的。

通过这三年的学习和锤炼，我们已经为自己铺好了人生的道路。或许，我们会迷茫、会失败、会受伤，但是我们要相信，只要我们保持初心，坚持努力，就一定能够迎来成功的曙光。毕业离别只是暂时的，我们相信，未来的日子里，我们一定会在各自的领域中展现出自己的光芒。

最后，我想对所有的家长们说一声：谢谢！是你们一直以来的默默付出，才让我们有了机会来到这个舞台。是你们的支持和鼓励，才让我们走到了今天。我们将永远感激您们的辛勤付出，将用实际行动来报答您们的期望和关爱。

亲爱的同学们，毕业不是终点，而是新生活的起点。让我们怀揣着梦想、带着勇气、背负着责任，迎接未来的挑战，创造属于自己的辉煌！让我们用智慧和才华，书写人生的精彩篇章！

谢谢大家！祝愿大家前程似锦，一帆风顺！谢谢！

毕业典礼主持稿 篇二

尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！在这个特别的日子里，我们相聚在这里，庆祝我们的毕业典礼。首先，我代表全体毕业生向各位领导、老师和家长们表示最诚挚的感谢。正是因为您们的关心、支持和教导，我们才能够顺利完成学业，迎接新的人生阶段。

今天，我们要感谢所有辛勤付出的老师们。您们不仅传授了我们知识，更教会了我们做人的道理。您们用智慧和耐心点亮了我们的心灵，用辛勤和付出培育了我们的成长。我们将永远铭记您们的恩情，将以优秀的成绩回报您们的辛勤付出。

同时，我们也要感谢所有的家长们。是您们一直以来的默默付出和无私支持，才让我们有机会接受优质教育，成为今天的自己。您们的关爱和鼓励是我们前进的动力，是我们无惧困难的底气。感谢您们一直以来的付出和支持！

亲爱的同学们，毕业典礼是我们人生中一次重要的仪式。它不仅是对我们三年辛勤学习的肯定，更是我们迈向成功的起点。在这个时刻，我们不仅要感慨万分，更要展望未来。无论我们将来走向何方，我们都要怀揣着梦想，勇往直前。相信自己，相信未来，我们一定能够创造出属于自己的精彩。

在此，我代表全体毕业生向所有的同学们说一句话：感谢你们！感谢你们陪伴我度过了这段美好的时光。在这个阶段，我们一起努力、一起奋斗，一起创造出了无数的回忆。这些回忆将成为我们人生中最宝贵的财富，将伴随我们一生。

最后，我衷心祝愿所有的毕业生们，前程似锦，一帆风顺！愿我们能够在各自的领域中取得辉煌的成就，为社会的发展贡献自己的力量。愿我们的友谊永存，愿我们的梦想成真！

谢谢大家！祝愿大家前程似锦，一帆风顺！谢谢！

毕业典礼主持稿 篇三

　　甲：敬爱的老师们

　　乙：亲爱的同学们

　　合：大家上午好!

　　甲：今天我们在这里欢聚

　　乙：举行隆重的毕业典礼!

　　合：我们将是光荣的小学毕业生!

　　甲：六年来，校园内每一条路都留下了我们的足迹。

　　乙：六年后，校园内每一朵花都变成了一段美好的回忆。

　　甲：毕业在即，那一幅幅记忆的影像散发出迷人的芳香。

　　乙：下面就让我们一起来回顾与品味即将逝去的小学生活。

　　(相片播放)

　　甲：回忆如此美好，可是，今天我们将与小学生活告别，就像风中的蒲公英，奔向各自的前程。

　　乙：离别的那一刻，我们有千言万语，万语千言，却一言难尽，就让诗歌轻轻地诉诸我们的心声吧。

　　甲：现在请全体同学起立，一起朗诵诗歌《告别母校》。

　　乙：(请全体同学坐下)告别母校，告别老师，告别同学，告别小学生活的一切，这意味着我们的人生即将翻开新的一页。在这离别之际，让我们一起来聆听师长寄语。

　　甲：首先，让我们用热烈的掌声请李校长致毕业寄语。

　　乙：谢谢李校长!我们将记住您的谆谆教诲，努力学习，奋发向上，不辜负您对我们的殷切期望!

　　甲：让我们再用掌声请出教师代表为我们致毕业赠言。

　　乙：谢谢老师们对我们的关爱与鼓励，我们永远不会忘记你们!

　　甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的成长与进步离不开老师们的耐心教导与悉心呵护，俗话说鸦有反哺之义,羊知跪乳之恩，此时此刻，让我们全体同学起立，一起感念师恩——齐唱手语歌《感恩的心》。

　　乙：感恩的心，感谢有你，我想亲声对老师们说：“老师，您辛苦了，谢谢您!”大家跟我一起来说一遍好吗?齐说：“老师，您辛苦了，谢谢您!”(说完请全体同学坐下)

　　甲：当然，成长路上我们不仅要感谢老师，更要感谢我们的父母，从牙牙学语到现在小学毕业，这一路倾注了父母太多的心血和汗水。现在，我们一起来听听家长对我们的嘱托。

　　乙：谢谢家长对我们的叮咛和嘱咐，可怜天下父母心!谁言寸草心，报得三春晖?让我们再一次把热烈的掌声送给我们敬爱的家长!

　　甲：说到离别，我们总有许多话要说，现在有请学生代表发表毕业感言。掌声欢迎。

　　乙：谢谢XXX同学，这也是我们每个毕业生的心声。相信每个同学都有许多心里话要说，所以我们特别安排了心语心愿活动——每个同学回到教室后把自己的心里话写到便签纸上，然后贴到班级背后的展示栏上，集体合影。

　　甲：天下没有不散的宴席，尽管不舍，我们也不得不说再见!感恩的心，感谢有你——

　　乙：敬爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀;亲爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!

　　合：“理想，从这里扬帆起航”

　　甲：同乐主力学校 20xx届毕业典礼

　　合：到此结束!老师们，同学们，我们期待下一次的欢聚!

毕业典礼主持稿 篇四

　　男：尊敬的各位领导、嘉宾、

　　女：亲爱的老师、同学们：

　　合：大家下午好。

　　男：六月，生机盎然，流光溢彩;

　　女：六月，莺歌燕舞、鸟语花香。

　　男：六月的足迹延伸着无限美好的追求;

　　女：六月的翅膀翱翔着青春的梦想与冲动。

　　男：今天我们欢聚一堂，隆重举行超等学校20xx届学生毕业典礼。下面我宣布超等学校20xx届学生毕业典礼正式开始。

毕业典礼主持稿 篇五

　　尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的小朋友们，大家晚上好!

　　每个人都有自己的梦想，梦想是纯真的，是美好的。它载着我们飞向五彩斑斓的世界，带给我们无限美好的回忆。幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想。让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点。20xx届大班毕业典礼现在开始。

　　一、 毕业诗朗诵请全体小朋友起立，向后转。请欣赏诗朗诵——毕业诗。

　　二、 代表人员发言：

　　1、幼儿园就像金色的摇篮，园长、老师就是守护在摇篮边的妈妈。摇篮里的孩子长大了，要离开妈妈，妈妈心理有多么不舍，有多少话要叮咛你们。下面请郭园长为我们讲话，大家热烈欢迎。

　　2、小朋友是祖国的幼苗，老师是辛勤培育幼苗的园丁。当幼苗茁壮成长的时候，园丁心里是多么欣慰和自豪。下面有请大(二)班汪老师为我们讲话。

　　3、爸爸妈妈是小朋友的启蒙老师，为孩子们的健康成长，他们付出了多少心血!在你们即将扬帆远航，奔向新起点的今天，爸爸妈妈也有许多话想对你们说，我们一起欢迎大一班蔡斯杰小朋友的妈妈为我们讲话。

　　4、小朋友在幼儿园里度过了最快乐、美好的童年时光。在即将迈出幼儿园的校门，去实现心中理想的时刻，也一定有许多话想说吧!下面请大二班方正道代表全体小朋友来说几句话。

　　三、颁发毕业证书：毕业证书意味着幼儿园生活的的结束，小学生活的开始。将来，无论你们走到哪里，当你们看到毕业证书，就一定会想起幼儿园，想起亲爱的老师，可爱的小伙伴们。下面请园长为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品。

　　四、联欢会：三年来，你们成长凝聚着老师的心血。幼儿园的学习生活让小朋友们学会了许多本领。今天你们毕业了，幼儿园为你们准备了展示才华的小舞台，让我们尽情地唱吧跳吧!愿你们度过一个愉快的夜晚。

　　1、节奏乐——《解放军进行曲》下面请欣赏由大(二)班小朋友带来的节奏乐——解放军进行曲。

　　2、舞蹈：数数歌

　　3、英语律动——帮助我们的人下面请欣赏由英语班小朋友带来的英语律动——帮助我们的人。

　　4、家园互动游戏现在，我们要开始今天的第一轮游戏环节。我先介绍一下游戏规则：鼓声响起的时候请吴老师和朱老师传出你们手中的幸运球，家长们请按横排的顺序传球，当音乐停止的时候，球落在哪位家长手中，这组家庭就是我们今天的幸运家庭，为我们表演你们所准备的节目，并能得到我们的幸运礼品。好，游戏开始，请汪老师击鼓。请两家幸运家庭到后台准备一下。

　　5、教师时装表演我们幼儿园的老师个个都是心灵手巧。一块普通的布，在她们手上，不一会儿就能变出美丽的衣裳。请欣赏老师为我们带来的时装表演。

　　6、幼儿时装表演看到了老帅们在台上风姿卓越的样子，小朋友们也忍不住要露一手了。请欣赏由郭斯琦、蔡昊林等小朋友为我们带来的时装表演。

　　7、幸运家庭表演我们的两个幸运家庭已经准备好了，请欣赏他们的精彩演出。请周园长，送出我们的幸运礼品。

　　8、小鸡出壳可爱的小鸡是从哪儿来?对了从蛋壳里出来的。你们瞧，又有一些小鸡要出壳了请欣赏由蔡斯杰、朱南章等小朋友带来的歌舞——小鸡出壳。

　　9、电子琴/小提琴合奏我们的小朋友不仅会唱歌、跳舞还会各种乐器呢，请欣赏由郭斯琦、郭垒等小朋友带来的电子琴、小提琴合奏——小星星等。请小朋友和爸爸妈妈一同跟着我们的琴声唱起来吧。

　　10、教师舞蹈：开门红不仅小朋友是多才多艺的，我们的老师也是如此。在这难忘的夜晚，老师们也要将她们的本领，发挥得淋漓尽致。请欣赏舞蹈《开门红》。

　　11、家园互动游戏现在开始第二轮游戏，请放音乐。请两个家庭到后台准备。

　　12、快板诗：夸爸爸我们都有好爸爸，爸爸的本领可真大，今天我们的小朋友就要来夸夸我们的好爸爸。请欣赏由林子欣、李元川等小朋友带来的快板诗——夸爸爸。

　　13、幸运家庭表演下面有请我们的幸运家庭上场。

　　14、功夫操：哪咤闹海哪咋闹海的故事相信小朋友都听过，今天我们的这也来了许多小哪咋，瞧瞧他们的功夫棒不棒，请欣赏由贾梓豪、池文迪等小朋友带来的功夫操——哪咋闹海。

　　15、巧变气球气球代表着孩子们梦想，老师用灵巧的双手编织着梦想，飞向美好的明天。请欣赏舞蹈——和梦想一起飞。

　　16、大联唱：在爸爸妈妈的童年，一定也唱过不少令人难忘的老歌，今天就让我们一起用老歌带领你们回到金色的童年。

　　17、毕业歌亲爱的老师，我们就要毕业了，让我们把歌声留下，回荡在幼儿园上空。

　　五、结束语： 难忘今宵，今宵难忘。在这熟悉的乐曲中，我们的毕业典礼也即将结束，我代表全体老师祝愿小朋友顺利开始小学新生活，也祝各位家长身体健康、工作顺利。金色的摇篮，美好的起点——20xx届大班毕业典礼到此结束。再见了,小朋友们!老师等着你们的好消息。

毕业典礼主持稿 篇六

　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们大家好！

　　很高兴与大家在这里欢聚一堂，此时我的心情与小朋友一样，充满了激情与留恋，我代表幼儿园在这里讲两点：

　　一、做好入学前的准备

　　时间过得真快，转眼间，在座的许多小朋友就即将结束幼儿园的学习生活了。不知小朋友还能否记得你们当初来园时的情景，你们初来园时有的连走路都不是太稳，上下楼梯要老师扶着、抱着，大多数小朋友都哭着闹着不愿上幼儿园，有的甚至在地上打滚，抹得满脸都是鼻涕眼泪。如今小朋友不仅讲文明、有礼貌，而且学会了唱歌、跳舞、写字、画画讲故事等许多本领，懂得了许多的道理。

　　这一切都与你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和幼儿园老师的教育是分不开的。特别是你们班里的老师，从你们入园起，老师就充当了“妈妈”这一角色。在园里老师们几乎完全承担了照顾孩子一日生活的职责，从饮食起居到大小便无一不在操心之列，其细微周到确实如同自己的妈妈，现如今你们即将成为一名小学生了，幼儿园与小学是两个不同的生活与学习环境。你们在幼儿园得到老师精心照料，学习的方式主要是以游戏为主。是寓教于乐的，而小学主要是以课堂学习为主的活动方式，到了小学则必须严格遵守作息时间，连续几天不去就会落下很多功课，以上种种差异，就必然形成一个坡度，要求孩子去适应一种变化了的学习生活，为了减缓这一坡度，增强孩子的适应性，我们希望家长能在这一个假期内逐渐培养和帮助孩子们做好以下三个方面的准备。

　　二、各种能力的准备

　　1、心理准备

　　小学对幼儿来说是完全陌生的，小学生怎么当，孩子心理没有数，因此，首先要让孩子了解小学，从了解小学到喜爱小学。了解小学上课、作业、考试等情况，从而有足够的心理准备适应小学的学习与生活。其次，家长须注重儿童自信心和任务感的心理基础培养。同时要培养孩子承担任务的意识，形成接受、完成命令和指示的习惯。如扫地、穿衣、系鞋带、整理衣橱、收拾碗筷、购买简单物品等，在完成任务过程中逐渐培养孩子的任务意识。

　　2、学习能力

　　这里所说的学习能力的准备包括：注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备，也包括阅读、书写和初步计算能力的准备。

　　入学之前教师与家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆的要求。幼儿园老师常以游戏为教育手段，吸引孩子的注意力，但到了小学一节课45分钟，要求孩子要能较长时间地集中注意力，有意注意力就显得很重要了。在小学低年级学习成绩不好的学生，往往并非智力落后，而是注意力涣散，上课思想不集中、走神、坐不住等，是影响学习的大敌，家长可以利用业余时间多与孩子玩玩棋类游戏、拼图游戏、把今天下了一半的棋在明天再摆出来、让孩子观察房间里物品的摆放，并用讲故事、提问等方式让幼儿讲出来。还可以与孩子做一些训练性游戏，如让幼儿闭目听自然的声音或成人有意发出的声音；听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最后做什么，幼儿一次听完记住，再按顺序完成。

　　阅读是小学教学的一项重要内容，调查发现，孩子入学后适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子做好阅读准备不是教孩子识字，主要是培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。首先应让孩子感到书面符号，对符号感兴趣，从观察具体实物到观察书面的图形，再从看图的文夹杂的内容。训练时成人应从孩子喜欢看书开始，然后会一页一页、一个内容一个内容地看书。还可以让幼儿接编故事，仿照讲述，看图讲述等。书写准备也是入学前学习能力准备之一。但早让孩子执笔写字，超越孩子的成熟水平，常常会事倍功半。主要还是培养孩子对书写的兴趣，重点可以放在发展孩子关于书写的空间方位知觉上，可以让孩子画画、说说、写写、做做，认识田字格、四线格等。从在田字格中画图开始感知空间方位，通过在田字格和四线格里描红、书写拼音字母、数字和简单的汉字，体验笔画结构的空间定位。培养书写的初步能力。

　　计算能力的准备。我们过去侧重在数字知识准备，忽视思维能力的训练，这对孩子而后的学习不利。因此在学前班活动中我们主要以思维训练为核心。如让孩子做数的守恒判断、按顺序选图、传递推理、数的组成及应用题等方面的练习。

　　3、自理能力

　　进入小学后，孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还有能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学之前关注儿童自理能力的发展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会根据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和注意保护自己，等等。特别要注意培养孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事干净利落、不拖沓。

　　4、交往能力

　　孩子从幼儿园到小学，面临着新的伙伴群，要使孩子顺利过度，处理好新伙伴的关系很重要。因此无论在幼儿园还是在家就要培养孩子的交往能力。在幼儿阶段孩子的社会化程度不高，他们在群体中习惯接受别人的帮助，而很少想到帮助别人，有了纠纷常常求助老师，缺乏自行解决矛盾的能力，因此家长要有针对性的培养。入学前的准备对成人对孩子不是小事，但也不要操之过急，要采用科学的方法，循序渐进地训练、培养，做好准备。

　　三、提前入学弊多利少

　　几乎每年到这个时候就会有部分家长对自己的孩子是否上学而拿不定主意、或者是直接作出决定让孩子提前上学。对早上学这一话题，日本学者曾进行过长期的追踪调查，结果是晚上学的孩子在取得好成绩的比率及工作后取得高成就的比率高于早上学的孩子。这一道理其实不难理解，早上学的孩子在班上常常以需要“照顾”的角色出现，选干部没有他们的份，系红领巾也要晚一班车，自理能力差，搞什么活动大多数也只能列席旁观，这样一来，不知不觉地就产生依赖和自卑感。

　　幼儿上学，因他不认得更多字，理解能力也差，他们上课主要靠听，而听讲需要相应的条件，如语言能力，日常生活知识、反应速度、理解能力等，而这些条件的具备与否，与年龄有直接的关系，在幼儿阶段，这些能力就决定于孩子的成熟性，“年龄差”就意味着“能力差”。在座的父母你们大都是亲手把自己的孩子一手带大的，孩子在半岁前，一个月、两个月，一天、两天的差别是非常大的，有的人也许会这样说，孩子大了，不说一个月、两个月看不出来，就是一两岁的差别在表面上也是看不出来的。这话说起来是这样，其实让孩子提前上学，犹如强行让孩子参加了一场不公平不公正的长跑，“未起跑，已落后”，现实生活和我们身边有许多现生事例足以证明这一点如：学一班xxx，学二班的xxx等小朋友，晚上学的孩子，凭着年龄的优势及连带而来的能力的优势能够建立较强的自信心和胜任感，如果说，依赖性和自卑感是孩子成长的减速器，那自信心和胜任感则是孩子成长的推进器，这应该说晚上学的孩子在校取得好成绩的比率高于早上学的孩子的一个深层次的原因。在生活中有一部分家长当初不听我们的劝告，到了小学一二年级孩子在家长的辅导下费劲的学到还勉强过得去，到了高年级，甚至初高中再来考虑留级，既伤孩子的面子孩子，心灵也受到伤害。以上观点仅个人长期工作中总结的一点浅识，最后决策权取决于我们的家长。我们不强求，但请家长三思而后行，因为你们的决策即将影响孩子的一生。

　　最后，我再次代表幼儿园感谢各位家长几年来对我园工作的支持和理解，有照顾不周和多有得罪的地方，尽请家长能多多宽容和包涵。谢谢大家！