学校主持人串词【最新6篇】

学校主持人串词 篇一

作为学校的主持人，我有幸能够主持各种活动和节目。其中，我最喜欢的就是主持学校的串词节目。串词节目是一种有趣而富有挑战性的表演形式，需要主持人和参与者之间的默契配合和灵活应变能力。

在串词节目中，我通常会邀请一些学生代表参与，他们会分成若干个小组，每个小组派出一名代表与我进行串词表演。我们会事先准备好一些主题词汇，然后通过轮流说出与上一个词汇相关的词汇来增加难度。参与者需要在有限的时间内迅速思考并说出与上一个词汇相关的新词汇，同时要保持语速和表达的连贯性。

这个节目对于参与者的词汇量、思维敏捷度和口头表达能力都是一种很好的考验。我曾经见过一些参与者在紧张的情况下，语塞或者说出与上一个词汇无关的词汇，这时我会及时给予提示或者帮助他们恢复到正确的节奏。

在这个节目中，我需要保持沉稳和自信。我会尽量用简洁明了的语言给予指导和提示，同时也要注重控制好整个节目的节奏和气氛。有时候，为了增加一些趣味性，我还会加入一些小游戏或者问答环节，以便让观众更好地参与进来，增加互动性。

通过主持学校的串词节目，我不仅锻炼了自己的口头表达能力和应变能力，还培养了对团队合作的重视。在这个节目中，主持人和参与者需要紧密配合，互相支持和鼓励，才能够取得好的效果。这种团队合作的精神在我之后的学习和工作中也起到了积极的影响。

总的来说，学校主持人串词节目是一项有趣而富有挑战性的活动。通过这个节目，我不仅能够锻炼口头表达能力和应变能力，还能够培养团队合作精神。我感到非常荣幸能够担任学校主持人，为同学们带来欢乐和快乐。

学校主持人串词 篇二

作为学校的主持人，我经常参与各种活动和节目的主持工作。其中，我最喜欢的活动之一就是学校的串词节目。串词节目是一种有趣而富有挑战性的表演形式，需要主持人和参与者之间的默契配合和灵活应变能力。

在串词节目中，我作为主持人需要保持沉稳和自信。我会通过简洁明了的语言给予参与者指导和提示，同时注重控制整个节目的节奏和气氛。有时候，为了增加趣味性，我还会加入一些小游戏或者问答环节，以便让观众更好地参与进来，增加互动性。

参与者在这个节目中需要快速思考并说出与上一个词汇相关的新词汇，同时要保持语速和表达的连贯性。这对于他们的词汇量、思维敏捷度和口头表达能力都是一种很好的考验。我会及时给予提示或者帮助他们恢复到正确的节奏，以确保他们能够顺利完成表演。

通过主持学校的串词节目，我不仅锻炼了自己的口头表达能力和应变能力，还培养了对团队合作的重视。在这个节目中，主持人和参与者需要紧密配合，互相支持和鼓励，才能够取得好的效果。这种团队合作的精神在我之后的学习和工作中也起到了积极的影响。

总的来说，学校主持人串词节目是一项有趣而富有挑战性的活动。通过这个节目，我不仅能够锻炼口头表达能力和应变能力，还能够培养团队合作精神。我感到非常荣幸能够担任学校主持人，为同学们带来欢乐和快乐。这个经历也让我更加自信和成熟，为我未来的发展打下了坚实的基础。

学校主持人串词 篇三

　　同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!

　　(点烛) (歌声 背景) 吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。(迎娟上，立于舞台左侧。话筒递与何) 娟：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。(立于吴旁，话筒与芳) 何：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。(话筒递与吴……

　　1．（开场舞蹈 《欢庆秧歌》 礼花四射 主持人上场）

　　（男1）尊敬的各位领导、各位来宾，

　　（女1）敬爱的老师，亲爱的同学们

　　（男女合）大家晚上好！

　　（男2）春风传喜讯、金猴踏歌来

　　（女2）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩

　　（女1）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。

　　（男1）舞起醉人的红扇，我们从微山湖畔走来；敲响震天的锣鼓，我们从xxx山下走来。展望未来前景灿烂，我们豪情满怀。

　　（男2）在过去的一年里，我们全校师生在校党委的正确领导下与时俱进、开拓创新，在创建学院工作中取得了历史性的飞跃。我们真诚的说一声“尊敬的各位领导，你们辛苦了！”

　　（女2）踏着时代的节奏，乘着创建学院的东风 带着新年的祝福，怀着青春的憧憬

　　（合）让我们相聚在这美好的时刻

　　（男1）xx学院XX年“走进春天”元旦文艺演出

　　（合）现在开始！

　　（女1）出席今天晚会的领导有：

　　xx学院党委书记xxx

　　xx学院党委副书记、校长xxx

　　让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心的问候和感谢！

　　2．朋友们，如果我们把今天的xx和十年前的xx做一个比较，我们不能不承认，我们的学习、生活发生了多么巨大的变化。一幢幢高楼拔地而起，一间间教室宽敞明亮，我们搬进了新宿舍、连上了电话和因特网，喜事一个连着一个，乐的我们嘴都合不上。

　　是呵，我们的学校建设蒸蒸日上，我们的生活〈越来越好〉请欣赏歌伴舞〈越来越好〉演唱者：xxx

　　3．相声是大家喜闻乐见的节目

　　幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。

　　请出由xxx系的xxx为您合说相声《废话趣谈》

　　4．下面这个精彩的节目是xx系的xxx和她的搭档们带来的舞蹈《绿光》

　　这个节目曾经获得我校“青春歌舞大赛”的一等奖。让我们一起来欣赏。

　　5．金秋十月霞满天，那是咱勤劳朴实的xx人对家乡的火热情感。金秋十月霞满天，那是咱聪明智慧的xx人对创建学院无比执著的信念。请欣赏群口快板《金秋十月霞满天》，演出单位：xx系。

　　6．近几年来，我们学校的校园文化搞的如火如荼。特别是在每年的歌手大赛中总能涌现出一大批优秀的校园歌手。他们活跃在学校的各个舞台。用火热的激情表达对生活的热爱。下面就让我们欣赏他们的风采吧。首先请出xx系xx为您带来《好心情》

　　7．每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。没有哀伤的分离，分离也是相聚，不管身在何处，我们永远记的你。

　　请欣赏xx系带来的诗朗诵《声音的故事》

　　8、欢腾的锣鼓敲起来，敲出满腔的喜悦，我们的生活越来越甜蜜。喜庆的秧歌扭起来，扭出满腔的幸福，我们的日子越来越红火。请您欣赏由xxx校区的同学们为我们带来的舞蹈《欢腾》

　　9．在苍茫的大海里航行，不能没有指引方向的航标。在新世纪的历史进程中，“三个代表”重要思想，就是我们党前进的指路明灯。走进新时代，我们心潮澎湃，走进新时代，我们豪情满怀。在学校党委的正确领导下，全校师生万众一心迈向新的时代。请欣赏xxx校区的舞蹈《走进新时代》

　　10．著名笑星黄宏的小品《杨白劳和黄世仁》大家也许都已看过。今天我们这里也来了杨白劳和黄世仁，让我们看看这二位的债务问题是怎么解决的吧！

　　11． 青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。请您欣赏xxx系的舞蹈《向前冲》

　　12．歌声悠扬，这歌声是我们对伟大祖国的深情祝福，舞姿优美，这舞蹈是我们对家乡、对学校繁荣的衷心祝愿。让我们举起这欢乐的酒杯共同祝福新年的来临，迎接新年的曙光！请欣赏歌伴舞《饮酒歌》演唱者：xxx xxxx

　　结束语：《二十年后再相会》背景音乐起

　　踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。

　　激扬着青春的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。

　　走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩

　　走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来

　　xx学院20xx年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会到此结束。各位老师、同学、再见~~

学校主持人串词 篇四

　　甲：尊敬的各位领导各位来宾

　　乙：敬爱的老师们亲爱的同学们

　　合：大家好

　　甲：送去五月的芬芳，迎来六月的时光，我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋!

　　乙：六月，是撒满阳光的;六月，是鲜花盛开的;六月，是我们大家共同的节日

　　合：六一，是我们最快乐的一天!

　　甲：今天，在这个特别的日子里，我们小返学校全体师生和各位来宾、家长相聚在一起，共同庆祝2011年“六一”国际儿童节的到来!

　　乙：我们掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日，我宣布小返学校“魅力校园香四溢”庆六一文艺演出现在开始。

　　甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

　　乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界

　　乙：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

　　合：童年的心象一只小鸟，在空中在自由的飞翔，飞来飞去，飞在四季的怀抱里。

　　甲：请欣赏低段小朋友们的舞蹈《童心是小鸟》。

　　甲：各位来宾，家长，小返学校自集中办学以来，就一直重视孩子们的各方面的教育，开设了书法、绘画、葫芦丝等各种兴趣小组，并取得了可喜的成绩。

　　乙：下面我们用热烈的掌声有请我校葫芦丝队的队员们为我们演奏《月光下的凤尾竹》

　　甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱

　　乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边

　　甲：有了小返学校这个摇篮，我们幸福、快乐地成长着

　　乙：小返学校集中办学五年来，取得了有目共睹的成绩

　　甲：就用朗诵来表达我们的心声吧!

　　乙：请欣赏诗朗诵《魅力校园香四溢》

　　甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。

　　乙：展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!

　　甲：请欣赏来自窑头幼儿园的舞蹈《隐形的翅膀》。

　　甲：欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌舞声，到处都是欢笑声，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

　　乙：阳光体育，快乐相随。在全国性的阳光体育活动中，小返学校开展了一系列的活动，团体操就是其中之一。

　　甲：伴随着激情旋律的跳动，小返学校的孩子们正在进行着一场《幸福接力赛》。

　　甲：我们用智慧与热情播撒希望的种子，我们用梦幻与彩虹编织憧憬的花篮。

　　乙：童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，外婆哼唱的小调不时萦绕在耳边。

　　甲：请欣赏幼儿园孩子们的团体操《数鸭子》

　　甲:青山萦绕，鸟语花香，孕育着美丽的小返学校

　　乙：迎着朝阳，载着渴望，沐浴着甘露茁壮成长

　　甲：我们努力，我们成功，花朵在这里绽放

　　乙：听,音乐已响起，让我们唱起心中的歌

　　《美丽的校园》《四好少年》

　　结束：

　　甲：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉

　　乙：让时光停驻，我们是那样依依不舍

　　甲：微笑中我们迎来了自己的节日

　　乙：歌声中我们画上完美音符

　　甲：敬爱的老师，感谢您，陪伴我们的快乐童年，感谢您，为我们付出的辛勤劳动

　　乙：尊敬的各位领导，各位家长，感谢您，与我们共同庆祝节日

　　合：小返学校“魅力校园香四溢”庆祝六一文艺演出到此结束，我们期待明年再见

学校主持人串词 篇五

　　开场：

　　男：尊敬的各位领导、各位老师，

　　女：亲爱的同学们，大家，

　　合：晚上好！

　　女：火热的青春，激情飞扬；五彩的梦想，绚丽缤纷。

　　男：灿烂的微笑，朝气蓬勃；曼妙的舞姿，魅力四射。

　　女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率。

　　男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊。

　　女：为传扬校园文化，丰富校园生活，展示大学生的青春风采，培养校园舞蹈新势力，XX大学生舞蹈团特此举办第四届“舞动青春”舞蹈大赛。

　　男：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：。

　　女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

　　男：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的`理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感（1分）；表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强（2分）；舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采（2分）；精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当（1分）；服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果（1分）。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性（2分）；舞蹈的编排、表演形式新颖有创意（1分）。好的，以上就是我们的评分细则。

　　女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

　　男：动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，

　　合：现在开始！

　　男：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自己，在活力的舞步中充满自信，请欣赏一号选手——传媒学院XX等人带来的鬼步舞《超级玛丽》。

　　女：用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——XX等人带来的爵士《change》，请欣赏。

　　男：混合着时代的气息，伴随着绚烂的舞姿，让我们随着他们的脚步，领略爵士的魅力，请欣赏三号选手——XX等人带来的《maniac》。

　　女：这个追赶潮流的时代，在这个年轻人迸发无数活力的时代，他们又将会给我们带来怎样的惊喜呢？请欣赏四号选手——XX等带来的爵士《cry cry》。

　　男：感谢前面四组选手的精彩表演，现在让我们轻松一下，欣赏一首好听的歌曲由XX带来的《天高地厚》，掌声有请。

　　男：好的，一首好听的歌曲过后，接下来也是该宣布第一组选手的具体的分了，一号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX；二号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX。

　　女：三号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX，四号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX。有人把青春比作火，热烈奔放，而我们比火烧的更炽烈。请欣赏五号选手——XX等人带来的舞蹈《给你看》。

　　男：The best dream意思是最好的梦想，在舞蹈的世界里，舞者都赋予梦想最真挚的诠释。下面请欣赏六号选手——XX等人为大家带来的舞蹈《The best dream》。

　　女：在急促和动感的音乐中，舞者们张扬着自由活泼，时而刚硬，时而妩媚。下面就请大家一起欣赏七号选手——XX等人带来的爵士《U》。

　　男：有那么一个国家充满了神秘的风情和深远的文化，人们从一张朦胧的面纱中便可以看见它那无穷的魅力。没错，它就是土耳其。今晚，在这个激情四溢的时刻，有位美丽的姑娘将舞动她那窈窕的身姿，为我们带来一段肚皮舞《土耳其之韵》，有请八号选手——XX。

　　女：感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请XX为我们带来歌曲《XX》。

　　女：接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX，六号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最得分XX，最终得分XX。

　　男：七号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX，八号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX。此刻，在这缤纷的舞台上，是舞者间的较量，然而充满激情和对舞蹈的热爱的她，也即将为我们带来她的舞蹈魅力，请欣赏九号选手——XX带来的舞蹈《kiss my ass》。

　　女：年轻，没有理由；快乐，更不需要理由，在青涩的青春里，我们需要开怀大笑。下面是由十号选手——XX等人带来的爵士《哈哈哈哈》。

　　男：一个音符，一段弦律，给我们带来的是心灵的沟通。无论是直观的言语表达还是机械性的肢体表现，它们所传达出来的却是同样的寓意。请欣赏十一号选手——XX等人带来的舞蹈《Dr feel good》。

　　女：一支舞蹈，演绎者给了它一条生命，欣赏者给了它一颗真心。有一些舞蹈是给人跳的，有一些舞蹈是给人看的，还有一些舞蹈是给人爱的，比如下面这一支充满爱意却又伤感的舞蹈，现在就让我们一起来欣赏十二号选手——XX等人带来的现代舞《爱的悔悟》。

　　男：感谢他们的精彩演绎，请欣赏由XX等人带来的藏族舞表演。

　　男：谢谢他们的精彩表演，接下来是第三组选手的得分情况，九号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX；十号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX。

　　女：十一号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX；十二号选手去掉一个最高分XX，去掉一个最低分XX，最终得分XX。

　　颁奖：

　　女：我们的比赛已经全部结束了，下面进行我们的颁奖环节。三等奖获得者：XX有请XX为我们的选手颁奖。恭喜获得三等奖的同学。

　　男：接下来是二等奖获得者，他们是：XX。有请XX为我们的选手颁奖。再次恭喜她们。

　　女：接下来是最激动人心的时刻，本次大赛一等奖获得者他们是：XX。有请XX为我们的选手颁奖。恭喜获得一等奖的同学们。

　　男：下面是优秀奖获得者：XX。有请XX为我们的选手颁奖。好的，谢谢各位领导、老师为我们的选手颁奖！

　　结束：

　　男：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了。

　　女：在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位同学的热情加入。舞动青春，展现风采，第四届校园舞蹈大赛到此结束。

　　合：老师，同学，再见！

学校主持人串词 篇六

　　（甲）尊敬的各位老师、同学们：

　　（甲、乙）大家下午好！

　　（甲）送走初夏的阳光，

　　（乙）迎来金色的秋阳。

　　（甲）树文明，树新风，建和谐校园，为发展阳光体育运动，培养学生兴趣爱好，增强师生体质，繁荣校园文化生活，今天我们即将在这里举行阳光体育特色舞蹈大赛。

　　（甲乙）让我们共同预祝本次比赛圆满成功！

　　（甲）首先我强调一下比赛纪律：

　　1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋；

　　2、各班级观看时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。

　　（乙）首先进入比赛场地的是六年级，请五年级作好准备。（六年级上场）请评委为六年级亮分：1号评委XX分，2号评委XX分，3号评委XX分，4号评委XX分……

　　（甲）接下来进场的是五年级XX，请XX四年级班做好准备。（五年级上场）XX（乙）XX六年级最后得分是XX分。请评委给五年级亮分：1号评委XX分，2号评委XX分，3号评委XX分，4号评委XX分。下面参与比赛的是XX四年级，请三一班做好准备。（XX四年级上场）

　　（甲）五年级年级最后得分是XX分。请评委给四年级亮分：1号评委XX分，2号评委XX分，3号评委XX分，4号评委XX分。下面参与比赛的是XX三一班，请三二班做好准备。（XX三一班比赛）

　　（乙）四年级班最后得分是XX分。请评委给三一班亮分：1号评委XX分，2号评委XX分，3号评委XX分，4号评委XX分。下面参与比赛的是XX三二班，请二一班做好准备。（XX三二班比赛）

　　（甲）：三一班最后得分是XX分。请评委给三二班亮分：1号评委XX分，2号评委XX分，3号评委XX分，4号评委XX分。下面参与比赛的是XX二一班，请二二班做好准备。（XX二一班比赛）

　　（乙）三二班最后得分是XX分。请评委给二一班亮分：1号评委XX分，2号评委XX分，3号评委XX分，4号评委XX分。下面参与比赛的是XX二二班，请一一班班做好准备。（XX二二班比赛）

　　（甲）：二一班最后得分是XX分。请评委给二二班亮分：1号评委XX分，2号评委XX分，3号评委XX分，4号评委XX分。下面参与比赛的是XX一一班，请一二班班做好准备。（XX一一班比赛）

　　（乙）二二班最后得分是XX分。请评委给一一班亮分：1号评委XX分，2号评委XX分，3号评委XX分，4号评委XX分。下面参与比赛的是XX一二班，（XX一二班比赛）

　　（甲）：一一班最后的分是XX分，请评委给一二班亮分。

　　现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将宣布比赛结果并举行颁奖仪式，请同学们耐心等待。

　　乙：有请陈校长宣布比赛结果：

　　比赛获得第一名的班级是：。

　　比赛获得第二名的班级是：。

　　比赛获得第三名的班级是：。

　　甲：下面举行颁奖仪式：

　　获得本次广播体操比赛3等奖的班级是：。

　　请以上班级上台领奖。请学校领导为获得3等奖的班级颁奖，大家欢迎！XX获得本次广播体操比赛2等奖的班级是：。

　　请以上班级上台领奖。请学校领导为获得2等奖的班级颁奖，大家欢迎！XX获得本次广播体操比赛一等奖的班级是：。

　　我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺！XX总结。

　　甲：我们带着永不言败的执着，

　　乙：我们带着自强不息的誓言。

　　甲：我们同心协力，为美好的未来打拼；

　　乙：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。

　　甲：此刻将成为比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。

　　合：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造卡子小学更加辉煌灿烂的明天！卡子小学律动舞蹈比赛到此全部结束。

　　甲：请各班有序带回。