大学升旗仪式主持词【推荐3篇】

大学升旗仪式主持词 篇一

尊敬的领导、亲爱的师生们:

大家上午好!很荣幸能够站在这里,作为今天升旗仪式的主持人,我感到非常自豪和激动。首先,让我们共同聚焦于五星红旗,这面象征着我们祖国的尊严和荣耀的国旗。

今天,我们举行升旗仪式,旨在进一步加强学校的爱国主义教育,弘扬中华民族的优秀传统和精神,培养学生的爱国心和责任感。同时,也是为了纪念伟大的中国人民解放军建军节,向我们的英雄们致以崇高的敬意。

在这庄严的时刻,让我们一同回顾我们伟大祖国的光辉历程。70年来,中国取得了令世界瞩目的伟大成就。我们从一个贫穷落后的国家发展成为世界第二大经济体,科技、教育、文化等各个领域都取得了巨大的进步。这一切离不开我们的英雄们的奉献和牺牲,他们为了国家的繁荣和人民的幸福,付出了宝贵的青春和生命。

今天,我们要向他们表示最崇高的敬意和感谢。让我们默哀,以表达对逝去英雄的怀念和对他们家人的慰问。

同时,我们也要向我们的师生们发出号召,以他们为榜样,努力学习,自觉践行社会主义核心价值观,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

最后,我想借此机会呼吁大家珍惜现在的幸福生活,牢记我们的历史,爱护我们的国家。每一个人都是祖国的重要一份子,我们应该为祖国的繁荣进步而努力奋斗。让我们在今天重温爱国主义情怀,铭记历史,不忘初心,砥砺前行!

谢谢大家!

大学升旗仪式主持词 篇二

尊敬的领导、亲爱的师生们:

大家上午好!在这美丽的早晨,我们再次相聚在这里,共同庆祝升旗仪式。作为今天的主持人,我感到非常荣幸和自豪。

升旗仪式是我们学校的一项重要传统,也是校园文化建设的重要组成部分。通过举行升旗仪式,我们向全校师生传递了一种庄严肃穆的氛围,激励大家为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。

同时,升旗仪式也是我们学校的一项重要教育活动。我们希望通过这样的形式,培养学生的爱国情怀和家国情怀,增强他们的爱国主义意识和责任感。只有拥有这种情怀和意识,才能真正成为有志青年,为我国的繁荣和进步贡献自己的力量。

今天,我们举行升旗仪式,旨在纪念中国人民解放军建军节。我们要向我们的英雄们致以最崇高的敬意和感谢,他们为了国家的安宁和人民的幸福,付出了宝贵的青春和生命。让我们默哀,以表达对逝去英雄的怀念和对他们家人的慰问。

同时,我们也要向全校师生发出号召,以他们为榜样,努力学习,努力奋斗,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。我们每一个人都是祖国的重要一份子,我们应该为祖国的繁荣进步而努力奋斗。

最后,让我们共同祝愿我们的祖国繁荣昌盛,愿我们的国旗永远飘扬在这片土地上!谢谢大家!

大学升旗仪式主持词 篇三

大学升旗仪式精选主持词

  主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。我们眼下的社会,主持词的实用频率越来越高,那么如何把主持词做到重点主题呢?下面是小编为大家整理的大学升旗仪式精选主持词,希望对大家有所帮助。

  甲:尊敬的各位领导。

  乙:亲爱的老师们,同学们。

  合:大家早上好!

  乙:本周升旗仪式由团委学生会主持。

  甲:我校团委学生会是一个遵纪守律,奋发进取的优秀团体,在各位团委老师,领导的带领下,我们的心,团结向上,努力进龋

  乙:伴随着这句“相信自己”的口号,拉开了我们这一学期:“我能行”的主题的序幕。

  甲:金色的希望串联成闪烁着耀眼光芒的链条,每一个扣子,都是自信!

  乙:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼唤,每一个音符,都是自信。

  甲:自信是灯塔,照亮人生前进的'路程。

  乙:自信是路标,指引人生前进的方向。

  甲:人生之旅的向导是自信。

  乙:成功路上的基石也是自信!

  甲:让我们坚持“我能行”的信念!

  合:勇往直前!勇攀高峰!超越梦想!展翅高飞!

  乙:xx中第(xx)周升旗仪式。

  合:现在开始!

  乙:全体肃立,出旗!

  甲:升国旗!奏唱国歌!全体师生行注目礼!

  甲:礼毕!

  乙:同学们,现在的我们作为一名高中生,应该学会自己为自己打造一个温馨的学习环境,良好的文化氛围,友爱,健康,和-谐的集体,雨果曾经说过:我们应该相信,相信自己是生活的战胜者!下面,请欣赏由团委学生会的同学们带来的情景剧:《自主管理我能行》。

  甲:下面有请陈校长给我们讲话!

  乙:下面有请总务处x主任讲话!

  甲:全体同学齐唱校歌:励志成就未来。 指挥:彭佩媛

  乙:每个人都有一片朝霞,自信就能展现出瑰丽的色彩。

  甲:既然敢在春天里开花,就有信心在秋天里收获。

  乙:我们都是一张白纸,我们都是在不断地往白纸上涂抹颜料中成长。

  甲:别忘了给你的白纸上写上自信,别忘了给你的人生镀上希望。

  乙:让自信的种子飘满世界。

  甲:让自信在我们心中萌发。

  乙:本周升旗仪式到此结束,请各班依次回教室。

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