家长会的发言稿:真诚沟通,正面管教(经典3篇)

家长会的发言稿:真诚沟通,正面管教 篇一

尊敬的各位家长，亲爱的老师们：

大家好！我是XX学校的家长代表，很荣幸能在这个家长会上与大家分享一些关于真诚沟通和正面管教的经验和观点。

首先，我想谈谈真诚沟通。家长和孩子之间的沟通是非常重要的，它不仅可以增进亲子关系，还可以帮助孩子更好地成长和发展。在和孩子进行沟通时，我们要保持真诚和耐心，尊重孩子的意见和感受，给予他们充分的表达机会。同时，我们也要注意自己的语言和态度，避免过分批评和指责，尽量用鼓励和赞扬的方式来引导孩子。在沟通中，我们要尽量理解孩子的困惑和需求，给予他们支持和帮助，让他们感受到我们的关爱和关心。

其次，我想谈谈正面管教。正面管教是一种积极、鼓励和引导的教育方式，它强调的是在孩子犯错误时，我们要关注他们的积极行为和进步，而不是过分强调他们的错误和缺点。正面管教可以激发孩子的内在动力，让他们更加主动地去思考问题、解决问题。当孩子犯错误时，我们要以理解和宽容的态度去面对，给予他们正确的引导和指导，帮助他们学会从错误中成长和改正。同时，我们也要注重奖励和肯定孩子的良好行为和努力，让他们感受到自己的价值和成就，激发他们的自信心和积极性。

最后，我想强调的是，真诚沟通和正面管教不仅仅需要在家庭中实施，也需要在学校中得到支持和延续。家长和老师应该形成良好的合作关系，共同关注孩子的成长和发展。家长要与老师保持密切的沟通，了解孩子在学校的表现和需求，与老师共同制定适合孩子的教育计划和目标。同时，学校也应该提供更多的家校沟通机会和培训，帮助家长掌握更多的育儿知识和技巧，共同为孩子的健康成长创造良好的环境和条件。

亲爱的家长们，让我们一起用真诚的心和积极的态度，与孩子进行沟通，用正面的方式来管教他们。相信只要我们共同努力，我们的孩子一定会茁壮成长，取得更好的成绩和进步！

谢谢大家！

家长会的发言稿:真诚沟通,正面管教 篇三

家长会的发言稿:真诚沟通,正面管教

　　家长们：

　　下午好！欢迎各位家长的到来。请允许我先表扬本学期能与我经常互动沟通的家长，他们是：

　　这些沟通或多或少帮到我们班的孩子,作用有时未必很大，但一定有作用。教育孩子效果也许不似西药来得那么神速，但好的教育，点点滴滴，也终将汇成孩子良好人格的长河。因为我们很多家长已经意识到孩子的成长要转变教育方式，逐渐告别了“严打厉责”或过度精心呵护，随之而来的是对孩子管教的迷茫。这个学期我接的家长电话，是这个班有史以来数量和通话时长之最，和家长面谈的时间，也超过以往。我们家长大都感觉到了这个学期管教孩子的压力。我深深感受到在座各位的焦虑、期待等各种复杂的感受。

　　这个学期数学换了2任老师，英语老师也换了。我们要庆幸，这些变动是发生在三年级，而不是一二年级，也要庆幸我们换的老师都是优秀、负责人的老师。尽管她们都是新老师，但是他们的知识结构、教学理念，比起老教师，那是有过之而无不及，只是经验暂时不足。我们都希望老师们能教得更好，我建议各位多给我们的数学、英语两位老师更多的鼓励和支持。我想起我教书的第一年，有几位家长一路鼓励和支持我，给我传递各种正能量，因此他们的孩子也非常支持我的教育教学工作，使我快速成长起来。当然我也遇到过个别令我心寒的家长。前几天，有两个学生的家长因为小孩之间的矛盾在办公室对着新班主任大声指责。当时我跟两位家长说：“因为产假请代课老师这种事太正常了。这样怪责一位刚出来工作不久的老师，她还能有更大的信心去教育好你们的小孩吗？”两位家长陷入沉思。

　　负面的语言对成年人来说，都不是很好接受，何况对小孩呢？我每天也在自我检讨，是不是对学生用错了什么教育方法，以致几个调皮的孩子一直没有好转，反而经常恶作剧。前几天和前任副班进行沟通，她说我管得太严太细了，越压得厉害，孩子就蹦得越高。这让我想起古人常说的：“水至清则无鱼”，它也让我想起了自己教育的原则，即弹性教育，允许孩子犯错误。孩子的错误只是一种表象，一种思想作用的结果，是孩子的思想认识出现偏差了。为什么人家说三四年级这段时间是孩子多事之秋，那还真可能是孩子在这个特殊的'心理叛逆期思想认识出现误差了。孩子的思想那绝对不是呵斥棍棒或一顿麦当劳必胜客所能够打通的，很需要在座各位家长放下权威、放弃威逼利诱，俯下身子和孩子来一次真诚的沟通。沟通每个家长都有不同的方式。在座的各位家长都有各自的智慧。曾有家长问我该怎么办？我只能讲理论给你听。智慧从哪里来？从实践中来！有很多事情你坚持去做，比如坚持培养孩子的习惯，慢慢你就能发现，持之以恒对教育孩子是一种智慧。

　　有人曾问陈天驰的家长，怎么教出那么勤奋好学的孩子？陈天驰的妈妈自己也说不清，反正就是家长该做的事情自己都做了。现在网络上流行各种教育小孩的小文章，其中不乏好文章，也不少急功近利的教育心得，看着让人眼花缭乱，不知所措。适合自己家庭实际的教育方式最重要。很多急功近利的文章，比如不要让孩子输在起跑线上，这些文字描述让人教育小孩越来越浮躁，恨铁不成钢。孩子呢，也跟着大人的情绪浮躁起来。教育小孩急功近利，真害孩子不浅。

　　上学期我在家长会上提出要培养孩子读课外书的习惯，我们很多家长都行动起来了，一些孩子因为好书读得多了，变得知书达理，也多一份心境淡定的气质。也有一小部分孩子过度自由地去接触浏览了各种媒体网络，接触了一些这个年龄所无法分辨的文章，思想现在正处于浮躁不安的无政府主义状态。和孩子一起读书，能帮助我们减少许多浮躁，增加许多对教育孩子的启发。最近我在读《正面管教》这本书，它对我教育小孩提供了许多正能量。我把里面的方法用在教育自己的孩子身上，发现效果不错，分享给各位家长共同阅读。相信大家还记得入学第一次家长会佘老师说的那句话：“只有家长好好学习，孩子才能天天向上。”还有一个观点我们时刻要回顾：“即小学阶段，是培养孩子良好学习、阅读习惯的重要时期。”学习习惯不好，指望他初中高中成绩好的机会很小。

　　允许小孩暂时思想不通，但对孩子习惯的培养需要持之以恒。我们对孩子这么多付出，就是要把孩子养育成人，离开父母时能自信、独立担当。有人说：“恋人之间的爱，是为了在一起；父母和子女之间的爱，是为了分离。”离开了父母，孩子会独立生活、独立学习、独立处理好和伙伴、社会的关系。

　　这个时期也许孩子在学业，或者和同学交往，或者行为习惯出现了偏差，思想没有走上我们希望的正轨。我相信我们在座的家长都是最有智慧的家长，一定能和老师们一道将小孩教育好。最后我以《正面管教》中的一句话来结束今天的家长会：我们不是要赢了孩子，而是要赢得孩子。