大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿(实用3篇)
大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿 篇一
标题：大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿
导语：
在大班体育活动中，跳绳是一项简单且充满乐趣的运动。通过跳绳，不仅可以锻炼孩子们的协调性和爆发力，还能培养他们的团队合作和竞争意识。本次活动旨在让孩子们通过跳绳游戏，快乐地参与体育运动，提高身体素质。
一、活动目标：
1. 培养孩子们对跳绳运动的兴趣。
2. 提高孩子们的协调性和爆发力。
3. 培养团队合作和竞争意识。
二、活动准备：
1. 跳绳：为每位孩子准备一根合适长度的跳绳。
2. 活动场地：选择宽敞平坦的场地，确保孩子们的安全。
3. 音乐：准备一段欢快的音乐，用于活动时的伴奏。
4. 讲解材料：准备一份简单易懂的跳绳技巧讲解材料，以便向孩子们介绍跳绳的基本动作和注意事项。
三、活动流程：
1. 热身活动（5分钟）：
让孩子们做一些简单的热身运动，如摇臂、踢腿等，以准备他们的身体。
2. 跳绳技巧讲解（10分钟）：
向孩子们介绍跳绳的基本动作和注意事项，如单人跳、双人跳等。可以用图片或示范来说明。
3. 跳绳游戏（20分钟）：
a. 单人跳绳：让孩子们分成小组，每个小组有一个跳绳的时间，其他小组员观看。每个小组的成员轮流跳绳，看谁能跳得最多、最快、最稳定。
b. 双人跳绳：两个孩子一组，通过合作跳双人跳绳。可以尝试不同的动作和节奏，让孩子们感受到团队合作的重要性。
4. 活动总结（5分钟）：
让孩子们分享他们的跳绳经验，总结本次活动的收获和感受。可以鼓励他们互相表扬和鼓励。
五、活动延伸：
1. 继续跳绳：鼓励孩子们在课余时间继续跳绳，提高他们的跳绳水平和兴趣。
2. 跳绳比赛：组织跳绳比赛，让孩子们在比赛中展示自己的技巧和成果。
3. 跳绳舞蹈：引导孩子们创作跳绳舞蹈，通过舞蹈的形式展示跳绳的魅力。
总结：
通过本次跳绳活动，孩子们在快乐中锻炼了身体，培养了团队合作和竞争意识。希望他们在今后的学习生活中能继续参与体育运动，保持良好的身体素质。
大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿 篇二
标题：大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿
导语：
跳绳是一项简单而又有趣的运动，适合大班幼儿参与。通过跳绳活动，不仅能锻炼孩子们的身体素质，还能培养他们的坚持和毅力。本次活动旨在让孩子们在跳绳中感受运动的快乐，并培养他们的体育兴趣。
一、活动目标：
1. 培养孩子们对跳绳运动的兴趣。
2. 提高孩子们的身体素质，特别是协调性和爆发力。
3. 培养孩子们的坚持和毅力。
二、活动准备：
1. 跳绳：为每位孩子准备一根合适长度的跳绳。
2. 活动场地：选择宽敞平坦的场地，确保孩子们的安全。
3. 音乐：准备一段欢快的音乐，用于活动时的伴奏。
4. 讲解材料：准备一份简单易懂的跳绳技巧讲解材料，以便向孩子们介绍跳绳的基本动作和注意事项。
三、活动流程：
1. 热身活动（5分钟）：
让孩子们做一些简单的热身运动，如摇臂、踢腿等，以准备他们的身体。
2. 跳绳技巧讲解（10分钟）：
向孩子们介绍跳绳的基本动作和注意事项，如单人跳、双人跳等。可以用图片或示范来说明。
3. 跳绳比赛（20分钟）：
a. 单人跳绳比赛：让孩子们分成小组，每个小组的成员轮流跳绳，看谁能跳得最多、最快、最稳定。可以设立奖励机制，鼓励孩子们积极参与。
b. 双人跳绳比赛：两个孩子一组，通过合作跳双人跳绳。看哪个组合能跳得更长时间，或者尝试更多的跳绳技巧。
4. 活动总结（5分钟）：
让孩子们分享他们的跳绳经验，总结本次活动的收获和感受。鼓励他们互相表扬和鼓励。
五、活动延伸：
1. 跳绳游戏：尝试不同的跳绳游戏，如跳绳过程中唱歌、数数字等，增加活动的趣味性。
2. 跳绳艺术：引导孩子们创作跳绳艺术，通过跳绳的形式展示自己的才艺。
3. 跳绳训练：为有兴趣的孩子提供跳绳训练班，提高他们的跳绳水平。
总结：
通过本次跳绳活动，孩子们不仅锻炼了身体，提高了身体素质，还培养了他们的坚持和毅力。希望他们在今后的学习生活中能积极参与体育运动，保持良好的身体素质。
大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿 篇三
大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编收集整理的大班体育活动《好玩的跳绳》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、说教材
《好玩的跳绳》是一节体育活动，选自大班上学期第八个主题《冬天的故事》。这节课利用孩子们喜欢的跳绳这一活动，让幼儿自由探索多种玩法，尝试合作跳绳，进一步增强孩子们的.体质，提高身体的协调能力，体验运动的快乐，让幼儿在快乐的活动氛围中感受跳绳的乐趣和与他人合作所带来的快乐。
二、说目标
根据大班幼儿的年龄特点，和他们接受能力快创造力强的特点，我确定了以下目标：
1、大胆想象，探索不同的跳绳方法，提高与他人合作的能力。
2、发展跳跃能力，增强动作的协调性。
三、说重点难点
从活动目标出发，我把本次活动的重点预设为：尝试用不同的方法练习跳绳，发展跳跃能力。把练习合作跳绳，提高与他人的合作能力作为本次活动的难点。
四、活动准备
为了更好地完成教学任务 我做了如下准备
1、经验准备：幼儿有双脚跳绳的经验。
2、物质准备：活动场地、幼儿每人一根跳绳、音乐磁带、录音机。
五、说教法 、学法
为了更好地完成教学目标，我将主要采用：观摩示范法、合作探索法、语言激励法来组织教学活动。另外，我打算向幼儿采用：游戏法、练习法、竞赛法、发现法、合作法等学习方法，让幼儿在玩一玩、说一说、看一看的轻松愉悦的气氛中掌握学习的重难点。
六、说教学过程
为了能紧扣教学目标，展开教育活动，我设计了以下几个环节：
（一）组织幼儿进行热身运动，导入活动：
播放音乐，带领幼儿做小绳操 （对折绳子，随着音乐和老师一起做动作），谈话：你会怎样跳绳？请会跳的幼儿示范跳一跳。讨论还可以怎样跳，怎样玩？
（二）让幼儿自由探索：
（1）播放欢快的音乐，幼儿分散在场地上，用不同的方法练习跳绳。
（2）鼓励幼儿在学会跳绳的基础上，创造性地变换花样，尽量与别人跳得不一样。请有创意的幼儿示范，大家都来学一学。
（3）两人或者三人一根绳，幼儿结伴跳绳，教师指导幼儿合作跳绳：两幼儿同时甩绳同时跳；一幼儿站着不动，一手甩绳，另一幼儿边用一手甩绳边跳；一人摇绳带另一幼儿一起跳绳；两人分别在两头摇绳中间一人跳绳，引导幼儿把一人跳绳的方法迁移到两人合作跳绳过程中。
（4）请成功合作的幼儿示范，让大家也变换花样试一试，看两人合作学会了几种跳法。
（5）游戏巩固双人跳绳：一名幼儿戴上小白兔头饰，双人跳绳将“小白兔”送回家，将幼儿分成四组，进行比赛。
（三）放松身体：
放松整理活动：大家放下绳围成一个圈，播放舒缓的音乐，随音乐做放松整理。
七、活动延伸
晨间活动时，让幼儿继续练习花样跳绳。
