察举制度变迁史稿(优选3篇)

察举制度变迁史稿 篇一

察举制度是中国古代的一种选拔官员的制度,经历了多次变迁和演变。在这篇文章中,我们将回顾察举制度的历史变迁,并探讨其对中国古代政治发展的影响。

察举制度最早出现在西周时期,起初是一种由君主直接任命官员的方式。然而,由于君主权力的滥用和官员的贪污腐败,察举制度很快陷入了困境。为了解决这个问题,春秋时期的鲁国宰相孔子提出了“吏治”理论,主张通过选拔品德优良的人才来担任官职。这成为后来察举制度的基本原则。

到了秦朝,察举制度发生了重大变革。秦始皇大力推行中央集权,取消了各地方的察举制度,实行了官职的世袭制。这一变革使得官员的选拔权完全掌握在中央政府手中,导致了官员的贪污腐败和政治腐败的加剧,最终也是秦朝的灭亡。

随着秦朝的灭亡,汉朝建立了新的统治体制,恢复了地方的察举制度。汉朝的察举制度相对较为完善,包括了科举、府试、殿试等多个环节,以选拔优秀人才。这一制度的实行,大大提高了官员的素质和政府的运行效率,为汉朝的繁荣做出了重要贡献。

随着时间的推移,察举制度也逐渐出现了问题。唐代时,科举制度逐渐成为官员选拔的主要方式,但由于考试内容偏重经义和文学,很多优秀的军事和政治人才被忽视。这导致了唐朝后期的政治腐败和国力衰败。

宋代时,察举制度再次发生了变革。宋代的察举制度以科举为主,但加入了更多的实践和政策考察,以选拔更全面的官员。这一制度的改革,使得宋朝成为中国古代最为繁荣的时期之一。

总结起来,察举制度的变迁史是中国古代政治发展的缩影。从最早的君主任命到秦朝的世袭制,再到汉、唐、宋时期的科举制度,每一次的变革都是为了解决当时的问题和提高官员的素质。虽然察举制度也存在一些问题和弊端,但它无疑推动了中国古代政治和社会的进步,为后来的科举制度奠定了基础。

察举制度变迁史稿 篇二

察举制度的变迁史是中国古代政治制度演变的重要组成部分。这篇文章将回顾察举制度的历史发展,并探讨其对中国社会的影响。

察举制度最早可以追溯到西周时期。当时,君主通过直接任命来选拔官员。然而,这种任命制度存在着滥用权力和官员贪污的问题。为了解决这个问题,孔子提出了“吏治”理论,主张通过察举来选拔品德良好的人才。这一理论对后来的察举制度产生了深远影响。

秦朝时期,察举制度经历了重大变革。秦始皇取消了各地方的察举制度,实行了官职的世袭制。这一改革导致了官员的腐败和政治的衰败,最终也是秦朝的灭亡。

汉朝建立后,恢复了地方的察举制度。汉朝的察举制度相对较为完善,包括科举、府试、殿试等多个环节,以选拔优秀人才。这一制度的实行,为汉朝的繁荣和稳定做出了重要贡献。

唐代时,科举制度成为主要的官员选拔方式。然而,由于考试内容偏重经义和文学,很多优秀的军事和政治人才被忽视。这导致了唐朝后期的政治腐败和国力衰败。

宋代时,察举制度再次发生了变革。科举制度仍然是主要的选拔方式,但加入了更多的实践和政策考察,以选拔更全面的官员。这一制度的改革,使得宋朝成为中国古代最为繁荣的时期之一。

总的来说,察举制度的变迁史反映了中国古代政治制度的发展和演变。从最早的君主任命到秦朝的世袭制,再到汉、唐、宋时期的科举制度,每一次的变革都是为了解决当时的问题和提高官员的素质。察举制度的发展不仅推动了中国古代政治的进步,也对社会经济的发展产生了积极的影响。

察举制度变迁史稿 篇三

察举制度变迁史稿

内容简介编辑

《察举制度变迁史稿》以成立于汉,并最终在隋唐演变为科举制的察举选官制度的七八百年变迁历程

,作为研究对象。书中把官僚制理性行政、帝国政体下的特权分配与权力斗争,以及作为帝国官僚来源的知识群体的动态,作为制约察举制变迁的三个主要动因。由此出发,对大量相关史料进行了考订梳理,在此基础之上,对察举制中的“以德取人”、“以能取人”、“以文取人”及“以名取人”、“以族取人”因素的表现形式、相互关系及变迁,进行了深入分析和精到阐述。从而对这一制度的产生、发展和向科举制的演变,提供了一个独具特色的解释。

作者简介编辑

阎步克,1954年生,历史学博士,北京大学中国古代史研究中心教授。主要专业方向为魏晋南北朝史、中国古代政治制度史和政治文化史。著有《察举制度变迁史稿》、《士大夫政治演生史稿》、《品位与职位——秦汉魏晋南北朝官阶制度研究》、《波峰与波谷——秦汉魏晋南北朝的政治文明》、《从爵本位到官本位—— 秦汉官僚品位结构研究》,译著《官僚制》、《帝国的政治体系》,及论文90余篇,论文集3种。

目录编辑

引言

第一部分 两汉时期

第一章 儒生、文吏与“四科”

一、察举诸科的渊源推测

二、儒生参政、“以德取人”与察举制之成立

三、 “四科”之考析

四、察举与任子

附录察举诸科杂考

一、尤异与高第t

二、文无害

三、察廉、廉吏与孝廉

四、西汉秀才岁举的推测

第二章 “授试以职”与“必累功劳”

一、“授试以职”考述

二、“以能取人”

三、儒生与文吏的冲突与融合

第三章 阳嘉新制

一、阳嘉新制考述

二、阳嘉新制的来源

三、等第与黜落

四、黄琼“四科

五、 “以文取人”

第四章 汉末的选官危机

一、选官的腐败

二、“以名取人”

三、“以族取人”

第二部分 曹魏时期

第五章 曹魏察举之变迁

一、特科与岁科

二、“贡士以经学为先”

三、“四科”与“明法”

四、郎吏试经与学校课试

第六章 “名实”问题与“清途”的兴起,

一、名实本末的对立

二、崇本责实之对策

三、从“黄散”看“清途”的兴起

四、“清途”与选官格局的变迁

第三部分 两晋时期

第七章 晋代察举之变迁

一、察举特科

二、秀才对策制度

三、察举考试之等第和任用

四、其他科目

五、学校试经人仕制度

附录魏晋的散郎

第八章 察举制与九品中正制

一、九品中正制与“清途”的配合

二、两种选官倾向的冲突

三、察举科目与乡品评定

附录甲午制始末

第九章 察举的低落

一、察举人仕者的社会成分

二、应察举者之仕途发展

三、察举的低落

第四部分 南朝时期

第十章 南朝察举之复兴及其士族化

一、察举与学校的复兴

二、察举学校入仕之途的士族化

三、“主威独运”与“安流平进”的新平衡

四、突破门第限制的努力及其局限

附录南朝“二学”考

第十一章 南朝策试制度及科举制的萌芽

一、南朝策试制度

二、“以文取人”的进一步强化

三、与举主关系的松弛

四、自由投考的萌芽

第五部分 北朝时期

第十二章 北方政权对察举制的'采用

一、十六国与北魏对察举制的采用

二、“门尽州郡之高

三、魏、齐策试制度

第十三章 官僚政治的复兴与察举制的关系

一、官僚政治的复兴与士族政治的衰落

二、考试制度对门第限制的突破

三、“有秀才之科而无求才之意

四、武功、吏能与文学、经术

第十四章 科举的前夜

一、北朝察举中科举制的萌芽

二、北朝学校中科举制的萌芽

三、科举制成立标准的讨论之评述

四、科举的成立

第十五章 结语

一、理性行政因素

二、特权分配与权力斗争因素

三、知识群体因素

四、必然性与合理性

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