主题班会主持词【精选6篇】

主题班会主持词 篇一：树立正确的人生观

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！今天我很荣幸能够担任本次主题班会的主持人，主题是“树立正确的人生观”。人生观是对待人生、对待自己的一种态度和观念，它关系到我们的行为方式、价值取向和人生目标。树立正确的人生观对于我们的成长和发展至关重要。接下来，我们一起来探讨如何树立正确的人生观。

首先，树立正确的人生观意味着要有正确的人生目标。每个人都应该有一个明确的目标，这样才能让我们的人生有所依循和追求。我们要学会设立长期目标和短期目标，并不断努力去实现它们。只有通过不断地追求和奋斗，我们才能在人生的道路上走得更稳健、更坚定。

其次，树立正确的人生观需要有正确的价值观。价值观是我们判断事物好坏、美丑的标准，也是我们行为准则的基石。我们要明确自己的价值观，坚持正确的道德原则和价值观念，不被外界的诱惑和负面影响左右。只有树立起正确的人生价值观，我们才能在纷繁复杂的社会中保持清醒的头脑，做出正确的选择。

此外，树立正确的人生观需要有正确的生活态度。生活中难免会遇到挫折和困难，但我们要学会积极应对，保持乐观的态度。不管遇到什么样的困难，我们都要坚信自己能够克服，相信困难只是暂时的，成功就在不远处。只有保持积极向上的生活态度，我们才能在困难面前不屈不挠，迎接人生更多的挑战。

最后，树立正确的人生观需要有正确的自我价值认知。每个人都是独特而重要的，我们要学会接纳和认可自己的价值。无论我们的才能和能力有多大，都要相信自己的潜力是无限的。不要过分地与他人比较，而是要专注于发掘和发展自己的优势。只有正确认知自己的价值，我们才能更好地发挥自己的潜能，实现人生的价值。

亲爱的同学们，树立正确的人生观是我们成长道路上的必修课。让我们从今天起，树立起正确的人生目标，坚持正确的价值观，保持积极向上的生活态度，正确认知自我价值。相信只要我们树立了正确的人生观，我们的人生将会更加精彩！

谢谢大家！

主题班会主持词 篇二：珍惜青春，努力学习

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！我很荣幸能够担任本次主题班会的主持人，主题是“珍惜青春，努力学习”。青春是我们人生中最美好的时光，而学习是我们青春的主要任务。接下来，我们一起来探讨如何珍惜青春，努力学习。

首先，珍惜青春需要我们明确学习的重要性。学习是我们成长的基石，是我们获取知识、提升能力的途径。我们要认识到学习对于我们未来的发展有着至关重要的作用。只有通过学习，我们才能够在社会中立于不败之地，实现自己的人生价值。

其次，珍惜青春需要我们树立正确的学习态度。学习是一种态度，是对待知识的态度，也是对待未来的态度。我们要积极主动地投入到学习中，保持好奇心和求知欲。学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自己的综合素质和未来的竞争力。只有树立起正确的学习态度，我们才能在学习中取得更好的成绩。

此外，珍惜青春需要我们合理规划学习时间。时间是有限的，我们要合理安排自己的学习时间，避免浪费和拖延。我们要制定学习计划，并严格按照计划执行。要充分利用课余时间，提高学习效率。只有合理规划学习时间，我们才能更好地掌握知识，更好地发展自己。

最后，珍惜青春需要我们积极参与学校和社会的各类活动。学校和社会提供了丰富多彩的活动和机会，我们要积极参与其中，丰富自己的学习和生活经验。参加各类社团、实践活动，培养自己的综合素质和团队合作能力。只有积极参与学校和社会的各类活动，我们才能更好地锻炼自己，为未来的发展打下坚实的基础。

亲爱的同学们，青春是短暂而宝贵的，学习是我们最重要的任务。让我们从今天起，明确学习的重要性，树立正确的学习态度，合理规划学习时间，积极参与学校和社会的各类活动。相信只要我们珍惜青春，努力学习，我们的未来将会更加美好！

谢谢大家！

主题班会主持词 篇三

　　AB：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！（敬队礼）

　　A：通过漫长炎热的暑假，大家再一次回到自己熟悉的校园

　　B：见到可亲可敬的老师，见到可爱的同学们

　　A：大家有说有笑的谈论着暑假趣闻，聊着新学期学校的变化

　　B：好的开端是成功的一半

　　A：既然是新一学期的开始，何不就把它当成另一场赛跑的起点？

　　B：雪莱曾说过：过去属于死神，未来属于你自己

　　A：因为我们年少，拥有青春，所以更应该不断的让自己有新理想、新计划

　　B：使自己有新的发挥，这样生活才不会平淡无聊

　　A：下面我宣布x年级x班，《新学期新梦想》主题班会现在开始

主题班会主持词 篇四

　　开场：

　　A:真是非常熟悉的音乐，是不是，B。

　　B:是啊，这让我想起了旧时的友谊，小时候的玩伴，像三月的春风一般温暖。

　　A:没错，友谊是一种能融化冰雪，胜过烈火，给人们以无穷的智慧和力量的感情。

　　B:正如一位诗人所说：人的一生，如果没有得到真正的友谊，就是贫瘠的一生，荒凉的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。

　　A:今天，让我们一起探讨珍贵的友情，一起走进我们今天的主题：朋友和友谊。

　　活动一：评情景剧

　　B:那友谊是怎样的呢?怎样的朋友才是真正地朋友呢?

　　A:我也在思考这个问题，我想每个人对于友谊的看法都是不同的。那么接下来，让我们带着这个问题，一起来欣赏由XXX,XXX,XXX,XXX带来的情景剧。

　　情景剧表演。掌声。

　　B:谢谢这几位同学为我们带来的精彩的表演。

　　A:看完了这个表演，同学们有什么想法呢?你怎么评价剧中人物的行为?如果你的朋友发生了这样的事情，你又会怎么帮他/她处理呢?

　　同学们踊跃发言。

　　B:(总结)同学们说的非常好，。

　　A:是呀，但是

　　B，最近我又遇到一个问题，。

　　B:真是一个值得思考的问题，同学们能帮忙解决吗?

　　同学们踊跃发言。

　　A:谢谢同学们的发言。

　　B:(总结)当我们面对这样的问题的时候，我们可以。

　　活动二：各抒己见

　　A:是的，友谊真是一种神奇的情谊，对于同一件事，不同朋友的做法也可能带来不同的结果。人们虽赞美友谊，但又强调“慎择友”，我们中国就有“近朱者赤，近墨者黑”的说法，那么撇开这个情景剧，B，你觉得你心目中的朋友还应该是怎样的呢?

　　B:我吗，我觉得我的朋友。同学们，你心目中的朋友是怎样的呢?你的交友原则是什么呢?

　　同学们再踊跃发言。

　　A:说的太好了，同学们心中对朋友都有非常美好的期待，在言谈中都体现了大家要“善交益友，不交损友，乐交诤友”的交友原则。

　　B:这里展示了部分我们要求我们的朋友应该具备的美好品质。孔子也说：“益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”希望我们能够细细思考，认真体会，坚持交友原则的同时也能够真诚地对待我们的朋友。

　　活动三：散文朗诵，悟友谊护友谊

　　A:B，友谊真是太美好了，如果可以，我都想用我的笔写下诗篇来歌颂友谊了。

　　B:我们真是想到一块去了，不过，古往今来，歌颂友谊的文章已数不胜数，描绘朋友的文字也是绵延流长，接下来，我们有请XXX为我们朗诵《》。

　　朗诵《》。配音《》。掌声。

　　A:非常谢谢XXX为我们带来的朗诵。

　　B:在《》的文字中，我们看到真正的朋友是在相处相知中一点点地建立友谊，而友谊也需要朋友之间共同守护。现在，我们一起探讨一下，要如何守护我们和朋友之间的友谊呢?同学们踊跃发言。

　　A:是的，大家都说的非常好。PPT中总结了几点，我们的理念是：一、

　　B:二、

　　A:守护友谊的技巧有

　　B:我们也可以

　　活动四：写感言送贺卡

　　A:马克思说过：“人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。”

　　B:是的，所以当我们现在收获友谊的时候，我们就要去呵护。现在，我们发下明信片，每一个人选择班级中的一位朋友，在明信片中写下要对他/她说的话。

　　A:请认真真诚地写，可以写感谢的话，也可以写忠告的话，或者鼓励的话，等等，只要是发自内心的话语。

　　5-8分钟学生书写的时间。

　　B:请同学们把手上写好的明信片马上送到你的朋友手中，然后迅速回到自己的座位。

　　总结：

　　A:人的生活离不开友谊，它是人类美德的种子，就像一盏明灯在指引着，激励着我们发奋向前。B:通过这一次班会，让大家懂得了什么是真正的友谊，明确友谊的珍贵。希望同学们在平时学习生活中，同学之间要互相尊重，互相爱护，互相帮助，从而形成一个团结互助的班集体。

主题班会主持词 篇五

　　甲：三月，阳光明媚。

　　乙：三月，万物复苏。

　　丙：三月，春风送暖。

　　合：四（4）班学习雷锋主题队会现在开始！

　　甲：你们俩知道三月五日，是什么日子呢？

　　乙：这谁不知道呀，是学雷锋活动日。

　　丙：你们知道雷锋的成长故事吗？让我们来听苏彤同学讲述《雷锋的生平》。

　　乙：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心

　　中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像丙：雷锋叔叔的身上有着人性中最耀眼的光芒。他艰苦朴素；爱憎分明；全心全意为人民；风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神永远却闪耀在祖国的大地上。甲：是啊，雷锋叔叔立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他的心中只有党，只有人民。他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中，立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

　　乙：请听梁子玉为我们带来雷锋，你离开了我们吗>：

　　甲：只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定会更美好。现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。

　　乙：当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；这不就是雷锋精神吗？

　　丙：我们用自己的零花钱，来帮助汶川地震中的小朋友。来帮助那些需要帮助的小朋友。这不也是雷锋精神吗？

　　丙：请听郭舒睿同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。

　　甲：“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，请听诗朗诵。

　　丙：下面请老师讲话。

　　老师总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。

　　甲：雷锋精神代代传，

　　乙：助人为乐好榜样。

　　丙师生携手创一流，

　　乙：个个争当小雷锋。

　　合：《雷锋伴我行》主题班队会到此结束。全体起立。全班唱《学习雷锋好榜样》。

主题班会主持词 篇六

　　一、开场语

　　主持人：各位老师、各位同学，大家下午好！07（1）班主题班会竞争、拼搏。

　　主持人：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”……是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们7（1）班不正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。各位老师、各位同学，当你刚看到我们的主题竞争、拼搏时，我们就是为了告诉自己：我们要不断培养竞争、拼搏意识、树立主人翁形象、增强集体凝聚力、竞争力！

　　二、下面就先考考大家几个小问题。

　　三、下面请大家欣赏几张奥运赛场上运动员的风采。

　　看了这些图片以后大家有什么感想？

　　是啊！同学们的总结都很精彩。我们可以用四个字来概括:竞争、拼搏.

　　四、我们都带着不同的梦想来到旅校，为了梦想我们必须顽强拼搏。请听诗朗诵：《心系未来，顽强拼搏》居春蕾、徐凯红

　　五、我们拼搏，我们奋斗，我们需要毅力和超人的力量。下面请大家一起见证我们的毅力和力量。（吹气球）

　　六、我们是学生，我们不光在学习上竞争，我们还需要在其他方面全面发展，接受新的挑战。请欣赏双簧。

　　七、我们为梦想拼搏，但我们也很潇洒。我们快乐并成长。请听歌曲《串烧》。

　　八、我们应竞争、拼搏，但我们不能以今天的成绩来论英雄，今天的失败不代表将来，今天的成功也不代表将来。请欣赏小品《今非惜比》。

　　九、竞争、拼搏需要勇气和毅力，还需要敏锐的反应力。下面请大家放松一下，观看游戏《抢凳子》。

　　十、老师们、同学们，我们是学生，学习上我们要竞争、拼搏，但这条道路上会有很多诱惑，使我们迷失方向，不能自拔。我们应给时刻保持清醒的头脑，排除障碍。请听歌曲《亲爱的，那并不是爱情》。

　　十一、竞争、拼搏道路不是一帆风顺的，会遇到许许多多预想不到的困难和挫折，请看图片地震中的人们。

　　只要我们团结一致，众志成城，一切困难都会过去的。请欣赏诗朗诵《团结就是力量》。

　　十二、团结就是力量，我们相信拼搏道路上布满荆棘，学习是一条坎坷的登山路，多少人为达到那光辉的顶点而不懈努力，取得成功后摇旗欢呼；又有多少人在崎岖的山路上跌倒了就不愿爬起，只是望山兴叹，埋怨山路险陡……看，狂风折断过海燕的翅膀，可海燕继续迎着暴风骤雨搏击长空。珠穆朗玛峰曾吞噬过无数攀登者的身躯，可未能阻止登山者的行动，那强者的脚印不是又出现在了山的绝顶……这是学习的强者，这才是强者的学习。

　　但阳光总在风雨后，请听大合唱《阳光总在风雨后》。