升旗仪式主持稿【最新6篇】

升旗仪式主持稿 篇一

尊敬的各位领导、亲爱的师生们:

大家上午好!今天是xx年xx月xx日,我们迎来了一年一度的升旗仪式。在这个庄严的时刻,我感到无比荣幸和激动,能够站在这里,为大家主持此次升旗仪式。

首先,请大家起立,奏国歌。

(播放国歌)

感谢大家的合唱,国歌的旋律让我们倍感振奋和自豪。

今天,我们将迎来一位特殊的嘉宾,他是我们学校的一名优秀学生代表,也是我们班级的骨干之一。请大家热烈欢迎xx同学上台。

(掌声)

xx同学将为我们带来一篇精彩的讲话,他将分享他的爱国情怀和对升旗仪式的感悟。

(讲话)

非常感谢xx同学的精彩演讲。正如他所说,升旗仪式是我们学校的传统,也是我们培养爱国情怀的重要环节。在升旗仪式中,我们不仅要学会尊重国旗、敬爱国歌,更要明白背后蕴含着深厚的民族精神和国家自豪感。

接下来,我们将进行升旗仪式。今天,我们有幸邀请到我们学校的优秀学生代表,他们将为我们升起鲜艳的五星红旗。

(升旗仪式)

国旗冉冉升起,我们的心潮澎湃。让我们一同高唱国歌,表达我们对祖国的深情厚意。

(合唱国歌)

感谢各位同学的参与,升旗仪式圆满结束。在接下来的学习和生活中,让我们时刻铭记国旗的意义,坚守爱国情怀,为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗!

谢谢大家!

升旗仪式主持稿 篇二

尊敬的各位领导、亲爱的师生们:

大家上午好!今天是xx年xx月xx日,我们迎来了一年一度的升旗仪式。在这个庄严的时刻,我感到无比荣幸和激动,能够站在这里,为大家主持此次升旗仪式。

首先,请大家起立,奏国歌。

(播放国歌)

感谢大家的合唱,国歌的旋律让我们倍感振奋和自豪。

今天,我们将迎来一位特殊的嘉宾,他是一位退伍军人,也是我们学校的一名优秀教师。请大家热烈欢迎xx老师上台。

(掌声)

xx老师将为我们带来一篇精彩的讲话,他将分享他在军营中的经历和对升旗仪式的理解。

(讲话)

非常感谢xx老师的精彩演讲。正如他所说,升旗仪式不仅仅是一种仪式,更是一种精神的传承和凝聚。我们要学会从升旗仪式中汲取力量,坚守信仰,弘扬爱国情怀,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。

接下来,我们将进行升旗仪式。今天,我们有幸邀请到退伍军人xx同学,他将为我们升起鲜艳的五星红旗。

(升旗仪式)

国旗冉冉升起,我们的心潮澎湃。让我们一同高唱国歌,表达我们对祖国的深情厚意。

(合唱国歌)

感谢各位同学的参与,升旗仪式圆满结束。在接下来的学习和生活中,让我们时刻铭记国旗的意义,坚守爱国情怀,为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗!

谢谢大家!

升旗仪式主持稿 篇三

  甲:尊敬的老师!

  乙:亲爱的同学们!

  合:早上好!

  甲:崭新的一周又开始了。

  乙:在期盼中我们又迎来这庄严而又神圣的一刻。这天的升旗仪式由我们*年级*班主持。

  甲:我是*年级*班的***

  乙:我是*年级*班的***

  甲:我们*年级*班,是一个团结向上的班群众,也是一个温馨和谐的大家庭。一向以来,我班*名同学在老师的引领下,一齐团结奋进,一齐快乐成长。也许我们不是最完美的,但是我们每个人都在努力以自己出色的表现为所钟爱的班群众增光添彩。(班级简介)

  合:实验小学升旗仪式此刻开始!

  乙:立正、稍息!此刻进行第一项,出旗。

  甲:这天的升旗手是*年级*班的******4位同学。

  乙:**是一个品学兼优、乐于助人的好学生,他的儿童画很出色,同学们都称他为小画家。

  甲:**是一个刻苦学习、乐观向上的男孩,他不仅仅字写得漂亮而且文章也很美。

  乙:**是一个活泼开朗的女孩,她敢于拼搏、不怕吃苦,曾为我校争夺了很多荣誉,受到全校师生的好评。

  甲:**是一个诚实善良的女孩,她做事认真,成绩优异、乐于助人,受到师生的好评。

  乙:立正。升国旗,奏国歌,全体敬礼!

  甲:全体师生唱国歌。指挥:**

  乙:下面是国旗下的演讲,有*年级*班的**同学为大家演讲。

  甲:下面是校训,由XXX主持。大家欢迎!

  乙:齐呼我们的誓言:为中华之崛起而读书!

  甲:仪式结束,请各班按顺序带回。

升旗仪式主持稿 篇四

  春回大地,春意盎然,到处一片生机勃勃。在这个充满期望的日子里,我们全校师生在那里举行升旗仪式。

  担任本次升旗仪式的旗手是:

  初一1班的陈雨薇同学,

  初一4班的孙海超同学,

  初一4班的李屹然同学,

  陈雨薇同学是初一1班的英语课代表,她严于律己,宽以待人,热爱班级,学习上踏实勤恳,生活中负有职责感并且多才多艺,是校合唱队和美术小组的骨干成员。去年的期中期末考试中分别名列全级第一、第二,陈雨薇同学是老师的得力助手,同学们的好榜样。

  孙海超同学工作认真负责,细心扎实,敢管善管,在同学中有很高的威望,被同学们选举为初一4班的班长。学习刻苦认真,热心帮忙同学,成绩一向名列前茅,是同学们学习的榜样。

  李屹然同学是初一4班的副班长。稳重、扎实是他的优点,永争第一是他前进的动力。他以最认真的态度,遵规守纪的努力学习一向占据着班级第一名的宝座。

  担任本次升旗仪式的护旗手是:

  初一5班的李丹同学,

  初一1班的路钊艺同学,

  初一2班的于少霞同学,

  初一3班的王丽楠同学。

  李丹同学是初一5班学习委员,课代表,她学习刻苦,沉稳扎实,成绩优异;作为班级干部,她热爱班级,团结同学,严格要求自己,用心协助班主任和任课老师管理好班级事务,李丹同学是老师们的得力助手和同学们的学习的好榜样。

  路钊艺同学是初一1班的学习委

员、地理课代表,她做事认真负责、扎实勤奋,学习成绩在年级名列前茅;她关心班群众,有着强烈的群众主义观念,他又是学校美术小组的骨干力量,路钊艺同学是全体同学学习的好榜样。

  于少霞同学是初一2班的班长。她扎实认真,勤奋刻苦,课堂上总见她目不转睛的听讲,学习成绩名列前茅。作为班长,她极富职责感,团结同学,热爱班群众,于少霞同学是同学们的好带头人,老师们得力的左膀右臂。

  王丽楠同学是初一3班的语文课代表,她守纪勤奋,热爱班级,有强烈的职责心和职责感,学习认真扎实,在期中期末考试中均名列全级第一,王丽楠同学是老师们的好助手,同学们学习的好榜样。

  升旗仪式此刻开始:

  出旗……

  升旗……升国旗,奏国歌,全体立正、肃立!

  温萍萍同学是初一3班的语文课代表,她不仅仅各科学习成绩名列前茅,而且是美术、舞蹈兴趣小组的成员,去年元旦联欢表演的独唱获二等奖,科技比赛七巧板获得全校第一名,她是德智体全面发展的典范。

  有请温萍萍同学作国旗下的.演讲……

  孙露同学是初二4班的学习委员,她各科成绩优异,并且多才多艺,去年在市里举行的艺术月文艺汇演中,她的独唱获二等奖,前不久结束的英语口语竞赛中,孙露同学又勇获全市第一名的好成绩。最后请校长给我们讲话,大家欢迎!升旗仪式到此结束。

升旗仪式主持稿 篇五

  (合)敬爱的老师,亲爱的同学们:大家早上好!

  男:我是来自XX中队的XXX

  女:我是XXX

  男:仰望天空,看那白云与蓝天做伴。

  女:好似青山与大地为舞。

  男:一缕秋风轻拂我们的青青校园。

  女:一场秋雨恣意我们的稚嫩心间。

  男:又一周崭新的开始。

  女:又一次快乐的启程。

  男:让激动与自豪赛跑。

  女:让职责与重任并肩。

  (合)我们X年级X班迎来了第一次光荣的升旗任务。

  男:本次担任升旗手的是

  女:本次担任护旗手的是

  (合)第X周升旗仪式此刻开始

  男:全体立正,出旗、奏乐——

  男:升国旗、奏国歌、敬礼

  ——礼毕,唱国歌

  女:又是一年秋风送爽时;又是一轮只争朝夕日。再过两周,我们将迎来本学期的半期检测。

  男:为了在本次测验中能取得好成绩,我们四、二福娃中队特地向全校同学发出如下倡议:

  女:一、复习要有计划,“凡事预则立,不预则废”,要取得好的复习效果,务必先订立一个复习计划。

  男:二、复习时应注意反复记忆,理解性记忆,不要死记硬背。

  女:三、复习要明确重点、难点,查漏补缺,不必须要面面惧到。

  男:四、在复习的过程中,我们还应注意劳逸结合,学会调整休息。

  (合)预祝大家在半期考试中取得好成绩。

  男:下面,有请XXX老师作国旗下讲话,大家欢迎。

升旗仪式主持稿 篇六

  在这静谧而清新的早晨,我们站在旗杆下,举行庄严的升旗仪式。

  应对着鲜艳的五星红旗,我们心潮起伏,热血沸腾。

  曾记得,百多年来,中华民族受侵略遭欺辱的历史,

  曾记得,中华儿女前仆后继,英勇斗争的峥嵘岁月,

  曾记得,五星红旗在天安门广场升起的第一天,我们深深懂得,这天的幸福生

  活来之不易,深深懂得,没有共产党就没有新中国。

  啊,国旗,您是祖国的象征,人民的骄傲!您是用烈士的鲜血染成!

  啊,国旗,您是革命的旗帜,胜利的旗帜,人民的旗帜!

  啊,国旗,为了人民共和国灿烂的明天,为了维护祖国神圣不可侵犯的尊严,

  我们必须努力学习,奋发向上!

  在这庄严的时刻,请您理解我们崇高的敬礼!(礼毕)

  二、下面请Xxx同学国旗下讲话。

  三、请学校政教处讲话讲话。

  四、升旗仪式结束,退场。

  (全体面向国旗)

  某某学校第二学期第14周升旗仪式此刻开始,全体肃立!

  出旗、奏乐

  升国旗,奏国歌,行注目礼

  礼毕,唱国歌

  全体向右转,休息

  本周国旗下讲话的是×××,热烈掌声欢迎×××

  谢谢×××,本周升旗仪式到此结束

  请老师队伍先退场,各班以排头为基准向前靠拢,跑步退场。

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