二年级期中家长会班主任发言稿(精彩6篇)
二年级期中家长会班主任发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！我是xx班的班主任，今天很高兴能在这里与各位家长交流。首先，我要感谢各位家长对我们教育工作的支持与关心，也感谢你们一直以来对孩子的教育付出的辛勤努力。在这里，我将为大家汇报一下我们班级的教育教学情况以及孩子们的学习表现。
首先，我要说的是班级整体情况。本学期以来，我班强调学生的全面发展，注重培养学生的综合能力。我们班的学生表现出了积极向上的学习态度和良好的学习习惯。他们勤奋刻苦，课堂上认真听讲，作业完成质量也较高。同时，我们班也注重培养学生的团队意识和合作精神，开展了一系列的集体活动和合作项目，让学生们更好地培养了团队合作的能力。
在学科方面，我们班的学生取得了一定的成绩。语文方面，学生们能够熟练运用基本的语言知识，能够正确地理解课文内容，并能够进行简单的书写和表达。数学方面，学生们能够灵活运用基本的计算方法，能够解决一些简单的数学问题。英语方面，学生们能够正确朗读英文单词，并能够进行简单的对话和日常交流。此外，我们还注重培养学生的综合素质，开展了一些文化活动和实践课程，让学生们能够在实践中学到更多的知识和技能。
但是，我们也存在一些问题和不足。首先，一部分学生在学习上存在一些困难和问题，需要家长们的关心和帮助。其次，我们班的学生在自觉性和自律性方面还有待提高，有的同学在课堂上容易走神，注意力不集中。最后，我们班的家庭作业完成情况还有待提高，有的同学在完成作业时存在马虎和粗心的情况。
为了帮助孩子们更好地发展，我们将会采取一些措施来解决这些问题。首先，我们会进一步加强与家长的沟通与合作，希望家长们能够关注孩子的学习情况，与我们及时沟通。其次，我们会加强对学生的学习指导和辅导，帮助他们解决学习上的困难。最后，我们会加强对学生的自律教育，培养他们的自觉性和自律性。
最后，我要再次感谢家长们对我们工作的支持与关心。我们将会继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和学习机会。谢谢大家！
二年级期中家长会班主任发言稿 篇二
尊敬的各位家长：
大家好！我是xx班的班主任，非常荣幸能在这里与各位家长交流。首先，我要感谢各位家长对我们教育工作的支持与关心，也感谢你们一直以来对孩子的教育付出的辛勤努力。在这里，我将为大家汇报一下我们班级的教育教学情况以及孩子们的学习表现。
首先，我要说的是班级整体情况。本学期以来，我班注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过丰富多样的教学方式和活动，激发学生的学习热情。学生们积极参与课堂讨论和互动，表现出了较高的学习积极性和主动性。同时，我们班也注重培养学生的创新思维和实践能力，开展了一系列的创新实践活动，让学生们在实践中学到更多的知识和技能。
在学科方面，我们班的学生取得了一定的成绩。语文方面，学生们能够熟练运用基本的语言知识，能够进行简单的阅读和书写。数学方面，学生们能够灵活运用基本的计算方法，能够解决一些简单的数学问题。英语方面，学生们能够正确朗读英文单词，并能够进行简单的对话和日常交流。此外，我们还注重培养学生的综合素质，开展了一些文化活动和实践课程，让学生们能够在实践中学到更多的知识和技能。
但是，我们也存在一些问题和不足。首先，一部分学生在学习上存在一些困难和问题，需要家长们的关心和帮助。其次，我们班的学生在表达能力和思维能力方面还有待提高，有的同学在课堂上不够主动，思维不够活跃。最后，我们班的家庭作业完成情况还有待提高，有的同学在完成作业时存在马虎和粗心的情况。
为了帮助孩子们更好地发展，我们将会采取一些措施来解决这些问题。首先，我们会进一步加强与家长的沟通与合作，希望家长们能够关注孩子的学习情况，与我们及时沟通。其次，我们会加强对学生的学习指导和辅导，帮助他们解决学习上的困难。最后，我们会加强对学生的思维训练和表达能力的培养，激发他们的创新思维和主动学习的能力。
最后，我要再次感谢家长们对我们工作的支持与关心。我们将会继续努力，为孩子们提供更好的教育环境和学习机会。谢谢大家！
二年级期中家长会班主任发言稿 篇三
。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。二年级期中家长会班主任发言稿范文，欢迎阅读。
二年级期中家长会班主任发言稿 篇四
大家晚上好，借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2、.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
3、认识“减负”的责任感和紧迫感，做到“减负”不减质量，“减法”与“加法”并用。
在全体学生中大力宣传引导，知道“减负”不减学习质量，养成良好的生活、学习习惯，学会做人，学会创造，学会健体，学生审美，注重劳逸结合，积极参加有益的文体、娱乐活动，参加社会实践活动，自觉抵制不良侵蚀。同时，以班召开了“勤奋学习，遵纪守法”主题班会，要学习先进的教学方法，以改革课堂教学为切入点，向四十分钟要质量。真正做到减轻学生过重负担，有效提高教学质量。严格控制了学生作业量，保证学生有足够的睡眠时间。真正树立“功在课前，利在课上，益在学生，提高质量，减轻负担”的观念，才能达到既减轻学生过重的负担，又有效地提高教育教学质量的目的。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分;或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴;或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系;还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的，资料共享平台
二年级期中家长会班主任发言稿 篇五
二年级期中家长会班主任发言稿 篇六
各位家长，下午好!
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
我们班现在学生共54人，男生34人，女生20人。孩子们经过一年多的.学习，对学校环境和老师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等。我们班男孩、女孩的表现差异较大。女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动,持久性差,依赖性强,玩心较重。他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二、家、校配合，让学生养成良好的习惯
美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚串门也从不间断。一年下来，3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住了。二是定时的学习习惯。该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好习惯使人不由自主地|去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒惰。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。
1、认真听讲的习惯
课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。(点出上课注意力不能集中的学生名字)
2、作业认真书写的习惯
学生交上来的作业字迹潦草，说明他做作业时没有静下心来，匆忙地完成任务了事。这样出错的地方也就较多。作业认真与否，家长只要看看就能发现。如果家长不提出要求，久而久之，孩子就养成了马虎的习惯。
3、及时订正的习惯
老师批改作业就是要发现孩子的错误。但有的学生没有养成做作业之前先订正的习惯，老师发现再来一个一个地找人，没有这么多的时间。不订正，就会造成错误的一直延续，所以家长要每天查看孩子作业批改后的情况。
4、预习的习惯
预习得充分，可以使孩子在上课时积极性更高，对于新知识的学习掌握的会更快更牢。做完当天的作业后，及时地预习，这需要家长的提醒和督促。
