世界法律日手抄报的内容
每年4月22日是“世界法律日”。为了加强师生对“世界法律日”的了解，增强法律常识，掌握法律基础知识，增强法制观念，提高法律素质，更好的完善学校依法治校，教师依法施教，学生用法律保护自己，健康成长。4月18日，巨鹿县育才小学利用主题班会进行“世界法律日”宣传活动。
各年级班主任老师自己确定主题，运用灵活多样的教学方法，宣传了“世界法律日”和有关的法律知识。四年级选定的主题是“精彩人生，于法相伴” ，五年级确定的主题是“法系我心”。不管主题是什么，老师都引导学生了解了“世界法律日”的来历、宗旨及影响，重温了《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的相关条款。最后是猜谜语游戏，要求学生根据谜面描述，猜法律术语。这是学生非常喜欢的环节，学生热情高涨，踊跃参与。如：老师刚说出：全部捉拿。有的学生马上就喊出：通缉。“屈平上诉”把学生难住了。老师及时点拨，屈平就是屈原。屈原：姓屈，名平，字原。有的学生反应过来了，立即说出了谜底：原告。
“世界法律日”宣传活动，增强了师生法律意识。
在我们的校园里，有着许许多多的小学生，但是，他们知不知道遵纪守法呢?也许，他们不明白遵纪守法的意思是什么?遵纪守法是每个人应该遵守的。而又有谁认真听呢?我们也不知道。
又一次，那是一个让人胆战心惊的日子，我们放学了，但是，有很多的小学生像刚发出来的小狗一样，乱跑、乱叫。我呀!也没有太理睬。一放学，我就想着去买一些学习用品。因为马上就要考试了，要是考不好，又要被挨骂了。我站在马路边上，看见还是红灯，但有些小朋友却像那些盲人一样，如果说是盲人，他们因该还会等一会呢!但那些小学生连看多不看直接冲过去，那些正在开车的叔叔们多气急了，但是也奇怪，他们都异口同声地说：“小孩，不想活了，读了这么多年书，也不知道学了什么。”但那些小学生都不理睬。连看都不看。我想：要是那些叔叔没有停下来，那么，不是又有无辜的生命消失了吗?
还有一次是在学校里，但是学校里明明
我现在还是小学生，只知道有小学生日常行为规范准则，以后的事我就不知道了，因该高年级也有吧!但是我现在连小学生日常行为规范准则都没有背下来。我试一下吧!
1、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗，奏国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。2、尊进父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家主动打招呼。3、尊进老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流……以下六个我都会。但以下的。就说不定了。所以。请别的小学生要努力遵守，不要违反，既是保护好自己，也是保护别人。
不管是小学生还是成年人也好。保护自己、关心他人。人人有责。
