优秀家长会上数学老师的发言稿(最新3篇)
优秀家长会上数学老师的发言稿 篇一
尊敬的家长们：
大家好！首先，我要衷心地感谢各位家长能够抽出宝贵的时间参加这次优秀家长会。在这里，我作为一名数学教师，非常荣幸能够与各位家长共同探讨学生的学业发展和家庭教育。今天我想和大家分享一些关于数学学习的经验和方法。
在当今社会，数学是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种学科知识，更是一种思维方式和解决问题的工具。因此，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力是非常关键的。作为家长，我们应该积极参与孩子的数学学习，为他们提供良好的学习环境和支持。
首先，我们要树立正确的数学学习态度。数学是一门需要耐心和毅力的学科，我们不能期望孩子一蹴而就。家长应该给予孩子足够的时间和空间去探索和实践，鼓励他们在数学学习中遇到困难时坚持下去。同时，我们也要避免给孩子带来过多的压力，让他们能够在轻松的氛围中享受数学学习的乐趣。
其次，我们要注重培养孩子的数学思维能力。数学思维是一种抽象思维和逻辑思维的能力，它能够帮助孩子更好地理解和应用数学知识。在日常生活中，我们可以通过一些简单的数学游戏和数学题目来培养孩子的数学思维能力。比如，我们可以与孩子一起解决一些数学难题，让他们思考解题的过程和方法。这样不仅能够增加孩子对数学的兴趣，还能够培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。
最后，我们要与孩子建立良好的沟通和合作关系。数学学习并不是一项孤立的活动，而是需要家校合作的过程。家长和教师应该保持密切的联系，及时了解孩子在数学学习中的困难和进步。同时，家长也要与孩子建立良好的沟通渠道，鼓励他们在学习中提出问题和分享自己的想法。只有通过合作和沟通，我们才能够共同推动孩子在数学学习中取得更好的成绩。
在今后的学习中，我将继续努力提高教学水平，为学生提供更好的数学学习环境和教学资源。同时，我也希望家长们能够继续支持和配合，共同努力，为孩子的数学学习创造更好的条件。
谢谢大家！祝愿我们的孩子在数学学习中取得更大的成就！
优秀家长会上数学老师的发言稿 篇二
尊敬的家长们：
大家好！首先，我要衷心地感谢各位家长能够抽出宝贵的时间参加这次优秀家长会。作为一名数学教师，我非常荣幸能够与各位家长共同探讨学生的学业发展和家庭教育。今天，我想和大家分享一些关于如何培养孩子数学兴趣的经验和方法。
在当今社会，数学是一门非常重要的学科，它不仅仅是一种学科知识，更是一种思维方式和解决问题的工具。因此，培养孩子对数学的兴趣是非常关键的。只有在兴趣的驱动下，孩子才能够更好地投入到数学学习中，并取得更好的成绩。
首先，我们要创造良好的数学学习环境。数学学习需要一个安静、整洁的环境，这样才能够让孩子集中注意力，更好地理解和掌握数学知识。同时，我们也可以在家中布置一些与数学相关的装饰品和书籍，为孩子创造一个充满数学氛围的学习环境。
其次，我们要注重培养孩子的数学应用能力。数学并不是一门孤立的学科，它与日常生活息息相关。我们可以通过一些生活中的实际问题来培养孩子的数学应用能力。比如，我们可以带孩子去超市购物时，让他们计算商品的价格和找零的金额；在家里做饭时，让他们计算食材的用量等等。通过这些实际问题的解决，孩子能够更好地理解和应用数学知识。
最后，我们要多给孩子提供一些数学游戏和数学竞赛的机会。数学游戏和数学竞赛既能够增加孩子对数学的兴趣，又能够培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。比如，我们可以带孩子参加一些数学竞赛，让他们与其他同学一起比赛和探索；在家里，我们也可以与孩子一起玩一些数学游戏，让他们在游戏中学习和巩固数学知识。
在今后的学习中，我将继续努力提高教学水平，为学生提供更好的数学学习环境和教学资源。同时，我也希望家长们能够继续支持和配合，共同努力，为孩子的数学学习创造更好的条件。
谢谢大家！祝愿我们的孩子在数学学习中取得更大的成就！
优秀家长会上数学老师的发言稿 篇三
优秀家长会上数学老师的发言稿
非常欢迎你们来参加家长会,感谢对我们工作的支持和信任。我想借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，使我们的孩子数学学习再上一个新台阶。作为数学教师，我一直在探索，使干巴巴的数学课变得生动活泼，让小朋友乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。下面，我便从数学学科、习惯养成和数学作业三方面具体谈一谈，希望各位家长能和我一同关注新课程，实践新课程。
一、数学学科特点。
1、选材更富童趣，贴近儿童生活。
北师大教材以小朋友的生活经验为基础，创设了丰富的人物情境，迎合了孩子喜欢卡通的天性。创设了丰富的故事情境，如森林运动会、拔萝卜、小小图书馆等，布置了许多有趣的游戏情节，如猜数游戏、套圈游戏等，激发了孩子的学习兴趣，为小朋友学习数学形成了良好的情感态度。
2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触。
北师大教材引导小朋友接触实际，了解生活，感悟数学的作用，注重引导学生应用所学知识解决实际问题，培养解决问题的能力。如认识“左右”一课中让同学在上下楼梯的情景中找出“都靠右走，我该走哪里？”；“位置”“我坐在哪里？”通过同学的观察，联系实际，找出自身的位置。通过去小小商店“购物”，理解和应用元角分的知识，学会换钱、算钱。
3、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略。
解决问题多
二、数学学习习惯的养成。
数学知识就象是链条，每一节都环环相扣。一年级是打基础的阶段，学好基础知识是很重要。要学好知识，对于一个7、8岁的小朋友来说，关键是养成良好的学习习惯。好的学习习惯一旦形成，将会使小朋友受益终生，这就需要我们学校和家长的一起配合与教育。
1、积极思考的习惯。首先，我们要让学生从小养成勤于动脑，独立思考的习惯。数学是思维的体现，只有勤于动脑，善于独立考虑，才干形成各种数学思维和数学能力。而理解数学知识，解决数学问题是一种艰苦的认识活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导小朋友努力克服，才干从小培养和锻炼他们的意志。因此，我们平时要注意纠正小朋友的思维惰性，改变他们一味依赖他人的不良习惯，当小朋友一旦遇到了困难，我们应该适当给一些引导和协助，降低一些思维的难度，扶着他走上新的学习台阶。比如小朋友回家做作业，给孩子一个独立的空间，等孩子全部做完了，帮着检查一下，发现错误引导小朋友及时改正。
2、培养认真听讲的习惯。倾听是同学重要的学习素养，是同学摄取知识的有效保证，同学学会了倾听可以提高学习效率。
3、 养成动手操作的习惯。动手操作是儿童认识事物的重要手段，儿童在动手操作中获得直接经验，在“做中想，想中学”。我深信：只有学生确有“感受”，才能真正“理解”。
4、 培养孩子按时、认真、细致、独立完成作业的习惯。完成数学作业是巩固和深化数学知识，形成技能技巧，培养数学能力的'重要环节。强调独立完成作业是学生养成良好习惯的好机会。在学习中要求学生做到：
(1) 认真审题。审题是正确解题的前提。教给学生读题方法，要求学生边指边读，强调他们多读，弄懂题目具体有几个已知条件和问题，读中画重点字、词，养成用符号标记习惯，同时指导分析对比的方法。
(2)规范书写。教给学生写作业方法，从写数字清楚，书写整齐、美观到格式正确，都有规范要求。
1、列竖式时，划线要用直尺。
2、借位减法时，要记得打小圆点。
3、进位加法时，要记得写进的那个“1”。
4、画图要用直尺。
(3) 细心计算。演算是小学生数学学习中最基本的技能。我们训练学生沉着、冷静的学习态度。计算必须慎重，切勿草率从事。不管题目难易都要认真对待。对认真演算有进步的同学给予鼓励表扬，树榜样。
(4）认真检查。在数学知识的探索中，有错误是难免的。要求学生在做完作业以后再认真检查，发现并改正错误。
5、培养阅读习惯。从小认真阅读课本和数学读物的习惯，孩子具备了阅读的能力和习惯，就获得了终生受益的自学能力，有计划地循序渐进地培养他们的阅读习惯。指导他们多看数学课外辅导书，《数学报》、《学习方法报》、《马小跳玩数学》等，开阔知识视野，使他们从小就胜人一筹。
三、数学作业要求。
孩子的教育离不开我们老师和家长的一起努力，孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。
1、监督孩子友做作业。家长主要做好以下三方面工作：督促孩子按时、认真完成作业，并做到规范书写，杜绝孩子一边看电视或边吃东西边写作业。
