爷爷为我打月饼说课稿【实用4篇】
爷爷为我打月饼说课稿 篇一
近日，我有幸目睹了一个令人感动的场景——爷爷为我打月饼。这个简单而又意义深远的举动，让我重新认识了爷爷的无私和坚持，也让我更加珍惜家庭的温暖和团结。
事情发生在中秋节前一天的晚上。我刚从学校回到家，看到桌子上放着几块精美的月饼，心情顿时变得愉悦起来。正当我准备品尝这些美味的时候，爷爷走了进来。
爷爷今年已经七十多岁了，他是一个非常勤劳和自律的人。尽管他退休多年，但他依然保持着每天早起锻炼身体、认真读报纸的习惯。这使得他的身体保持得很好，精神状态也非常好。
我看到爷爷手里拿着一个小木槌，便好奇地问他：“爷爷，你打这个木槌是干什么呀？”爷爷笑着说：“这是我自己制作的月饼槌子，我打月饼用的。”
爷爷接着告诉我，他是在二十多年前开始自己制作月饼的。他说：“当年我看到外面卖的月饼越来越贵，而且质量也不尽如人意。于是我就决定自己动手制作月饼。起初，我摸索着学习制作技巧，一次又一次地失败，但我没有放弃。经过多次尝试，我终于掌握了制作月饼的技巧，并且逐渐改进了自己的配方。”
爷爷告诉我，他制作月饼的过程非常繁琐，需要耐心和细心。他用手将面粉、油和水搅拌均匀，然后将面团擀平，包入馅料，再用月饼槌子压出花纹，最后送入烤箱烘烤。整个过程需要经历多次反复，但爷爷却从未觉得辛苦。他说：“只有亲手制作，才能感受到其中的乐趣和成就感。而且，自己制作的月饼更加健康和美味。”
听完爷爷的讲述，我深深地为他的坚持和执着所感动。他的故事告诉我，无论做什么事情，都需要付出努力和耐心。只有经过自己的实践和摸索，才能真正掌握其中的技巧和乐趣。
此次经历，让我更加珍惜家庭的温暖和团结。爷爷为我打月饼，不仅是为了让我品尝到美味的食物，更是希望我能明白一个道理：家庭的力量是无穷的，只有在家人的支持和鼓励下，我们才能不断成长和进步。
爷爷为我打月饼，是一次意义非凡的经历。这个简单的举动，让我看到了爷爷的无私和坚持，也让我明白了家庭的重要性。这将成为我一生中的宝贵记忆，也将激励我更加努力地去追求自己的梦想。
爷爷为我打月饼说课稿 篇二
中秋节，这是一个传统的节日，也是一个家庭团聚的时刻。在这个特殊的日子里，我有幸目睹了一个令人感动的场景——爷爷为我打月饼。
爷爷是一个很有爱心和耐心的人。他曾经是一位技术工人，工作十分辛苦，但他从未抱怨过。退休后，他依然保持着勤劳和自律的习惯，经常帮助别人，关心我们一家人的生活。
这次中秋节，爷爷特意为我制作了一些精美的月饼。他告诉我，这是他亲手制作的，希望我能品尝到他的心意和关爱。我接过爷爷递过来的月饼，看到上面的花纹和字样，不禁感到惊讶和敬佩。
爷爷接着告诉我，他制作这些月饼用的是传统的方法和工具。他用手将面粉搓成团，再将其擀平，包入馅料，最后用月饼模具压出花纹。整个过程需要经历多次反复，但爷爷却从未觉得辛苦。他说：“只有亲手制作，才能感受到其中的乐趣和成就感。而且，自己制作的月饼更加健康和美味。”
爷爷的话让我深受启发。现在的人们往往追求方便和快捷，很少有人愿意花时间和精力去亲手制作东西。然而，正是这种亲手制作的过程，才能让我们感受到其中的乐趣和成就感。而且，自己制作的东西更加有特色和价值。
爷爷为我打月饼，不仅是为了让我品尝到美味的食物，更是希望我能明白一个道理：家庭的力量是无穷的，只有在家人的支持和鼓励下，我们才能不断成长和进步。爷爷的爱心和耐心，让我更加珍惜家庭的温暖和团结。
感谢爷爷为我打月饼，让我在这个特殊的日子里感受到了家庭的温暖和团结。这将成为我一生中的宝贵记忆，也将激励我更加努力地去追求自己的梦想。我会将爷爷的爱心和耐心传承下去，将这份爱传递给更多的人。
爷爷为我打月饼说课稿 篇三
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活动目标：
1、学唱歌曲，感受歌曲的抒情性质，注意休止符的停顿。
2、通过歌曲，了解与中秋节有关的风俗。
活动重点：
能表现歌曲的抒情性。
活动难点：
演唱时注意歌曲中的`停顿
活动准备：
音乐《爷爷为我打月饼》、课件与图片(见加密狗)
活动过程：
一、引入活动
(一)复习部分
复习歌曲《大中国》，让幼儿有精神地唱出声势。
(二)、 讨论：中秋节
1、提问：小朋友，你们知道什么时候吃月饼吗?(中秋节)
2、提问：那你们知道中秋节除了要吃月饼外，还有什么和其他节日不一样的地方呢?
小结：中秋节，全家聚在一起吃月饼赏月，资料共享平台
爷爷为我打月饼说课稿 篇四
3、教师播放课件【视频
欣赏一】，让幼儿了解有关中秋节的习俗
二、 学习歌曲《爷爷为我打月饼》
(一)、教师弹琴，幼儿欣赏。
1.关键提问：这首歌曲的名字叫《爷爷为我打月饼》，你们听完有什么感觉?是欢快的还是抒情的?
小结：这首歌曲舒缓优美，歌词充满对爷爷的爱，是非常抒情的歌曲。
2、提问：歌曲里你听到了什么?
教师总结歌词
(二)、学唱歌曲
1、教师弹歌曲旋律部分，幼儿跟随拍旋律节奏
1)有节奏的拍腿
2)有节奏地拍手
2、幼儿跟随钢琴有节奏地边拍手边念歌词
3、演唱歌曲
重点指导：注意休止
符停顿部分，用舒缓的声音演唱
1)集体演唱
2)个别幼儿演唱
三、延伸活动
1、播放课件【故事
欣赏】嫦娥奔月，了解中秋节的来历。
2、播放课件【视频欣赏二】，了解月饼的制作过程。
