小学英语说课稿(优选3篇)

小学英语说课稿 篇一

主题：家庭成员介绍

年级：小学四年级

教学目标：

1. 培养学生的口语表达能力，能够自我介绍和介绍家庭成员。

2. 学会使用第三人称单数动词来描述家庭成员的职业和爱好。

3. 培养学生的合作意识和团队合作能力。

教学重点：

1. 学生能够正确运用第三人称单数动词来描述家庭成员。

2. 学生能够用简单的句子介绍家庭成员的职业和爱好。

教学准备：

1. PPT幻灯片

2. 卡片，上面写有不同的家庭成员和他们的职业或爱好

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

通过问候和简单的自我介绍引入新课。教师用图片和手势模仿家庭成员的动作和职业，让学生猜测他们是谁。

Step 2：呈现（10分钟）

教师用PPT呈现家庭成员的图片和他们的职业或爱好。学生观察图片，跟读教师的读音，并尝试模仿教师的发音。

Step 3：合作练习（15分钟）

学生分小组，每个小组分发一些卡片，卡片上写有不同的家庭成员和他们的职业或爱好。学生根据卡片上的信息互相介绍自己和自己的家庭成员。教师在小组之间巡视和指导。

Step 4：展示和总结（10分钟）

每个小组派一名代表来展示他们的介绍。教师给予肯定和建议，总结本节课的重点和难点。

Step 5：拓展活动（10分钟）

教师可以引导学生自由发挥，用英语编写对话，描述家庭成员的职业和爱好。学生可以分角色表演对话。

Step 6：作业布置（5分钟）

要求学生完成家庭成员介绍的练习册。

小学英语说课稿 篇二

主题：我的梦想

年级：小学六年级

教学目标：

1. 培养学生的口语表达能力，能够用简单的句子描述自己的梦想。

2. 学会使用一般现在时来描述梦想，并能够正确运用第一人称单数动词。

3. 培养学生的创造力和想象力。

教学重点：

1. 学生能够用简单的句子描述自己的梦想。

2. 学生能够正确运用一般现在时和第一人称单数动词。

教学准备：

1. PPT幻灯片

2. 卡片，上面写有不同的梦想

教学过程：

Step 1：导入（5分钟）

通过简单的问答和讨论引入新课。教师向学生提问：“你们有没有梦想？你们的梦想是什么？”鼓励学生积极回答并分享自己的梦想。

Step 2：呈现（10分钟）

教师用PPT呈现不同的梦想，例如成为医生、老师、画家等。学生观察图片，跟读教师的读音，并尝试模仿教师的发音。

Step 3：个人表达（15分钟）

学生分小组，每个小组分发一些卡片，卡片上写有不同的梦想。学生根据卡片上的信息，用简单的句子描述自己的梦想。教师在小组之间巡视和指导。

Step 4：展示和总结（10分钟）

每个小组派一名代表来展示他们的梦想。教师给予肯定和建议，总结本节课的重点和难点。

Step 5：拓展活动（10分钟）

教师可以引导学生自由发挥，用英语写一篇关于自己梦想的短文。学生可以交流并互相修改短文。

Step 6：作业布置（5分钟）

要求学生完成关于自己梦想的练习册。

小学英语说课稿 篇三

小学英语说课稿【模板】

　　小学英语说课稿怎么写?下面是应届毕业生小编为大家收集的范文，希望对大家有帮助!

　　一、 教材分析

　　今天我说课的内容是外研社小学英语新标准三年级起始第一册Module 6 School, Unit 2 What’s this? 我采用多样化的教学手段将听、说、玩、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力，

小学英语说课稿【模板】

　　二、学情分析

　　三年级的学生于本期刚接触英语，对学习英语充满了好奇和兴趣，渴望获得更多的英语信息和知识。经过本模块第一单元的学习，学生已经初步掌握了询问并识别物体的句型：What’s this? 和What’s that? 学生已掌握的知识和心理状态为本节课的自主探究打下了基础。

　　三、 教学目标

　　1、语言知识目标

　　(1) 让学生能听、说、认、读pen,pencil,book,bag等单词。

　　(2) 通过学习让学生熟练掌握句型 What’s this? 和What