家长会高中语文教师发言稿(精选4篇)

家长会高中语文教师发言稿 篇一

尊敬的各位家长、亲爱的同事们：

大家好！我是XX高中的语文教师，很荣幸能在此给各位家长们做一次报告。首先，我要感谢各位家长对我们学校语文教育工作的支持与关心。今天，我将从家庭与学校合作、学生语文素养培养以及如何提高学生的语文成绩这三个方面与各位家长交流。

一、家庭与学校合作

家庭是学生最重要的学习环境之一，也是学生语文素养发展的重要场所。因此，家长的参与和支持对学生的语文学习至关重要。家长可以通过以下几个方面与学校合作，共同促进学生的语文发展。

首先，家长要重视孩子的语文学习。要鼓励孩子爱读书、读好书，培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯。可以通过给孩子提供适合他们年龄的好书、与孩子一起阅读、与孩子分享自己的阅读经验等方式，激发孩子对语文的热爱。

其次，家长要与学校保持密切的沟通和联系。可以定期与班主任、语文老师进行交流，了解孩子在学校的学习情况和语文学习的问题，共同探讨解决办法。同时，也要关注学校的语文教育工作，积极参加学校组织的家长会、家长学校等活动，了解学校的教育理念和教育方式，与学校形成良好的合作关系。

二、学生语文素养培养

学生的语文素养是衡量一个学生语文水平的重要标准。如何培养学生的语文素养，是每个语文教师的责任和使命。在这里，我想提出几点意见供大家参考。

首先，要注重学生的基础知识与技能的培养。语文学科是一门基础学科，学生的学习成绩与他们的基础知识和技能的掌握程度密切相关。因此，语文教师要注重对学生的基础知识和技能进行系统的训练和巩固，帮助学生打好语文基础。

其次，要培养学生的文学素养。语文学科不仅仅是一门知识学科，更是一门人文学科。学生要通过阅读文学作品，了解和感受作品中的人生智慧和情感体验，培养自己的情感、思维和创造力。

三、如何提高学生的语文成绩

提高学生的语文成绩是每个语文教师的追求之一。在这里，我想分享一些提高学生语文成绩的方法。

首先，要激发学生的学习兴趣和学习动力。学生只有对语文学习感兴趣，才会主动地去学习，才会投入更多的时间和精力。因此，语文教师要通过创设良好的学习氛围、设计有趣的教学活动等方式，激发学生的学习兴趣。

其次，要注重学生的学习方法和学习策略的培养。学生的学习方法和学习策略直接影响着他们的学习效果。语文教师要引导学生探索适合自己的学习方法和学习策略，帮助他们提高学习效果。

最后，要关注学生的学习情况和学习困难，及时进行个性化的辅导和帮助。每个学生都有自己的学习特点和学习需求，语文教师要根据学生的不同情况，采取不同的教学方法和手段，帮助他们克服学习困难，提高学习效果。

亲爱的家长们，孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力。让我们携起手来，共同培养学生的语文素养，共同努力，让我们的孩子在语文学科中取得更好的成绩！谢谢大家！

家长会高中语文教师发言稿 篇二

尊敬的各位家长、亲爱的同事们：

大家好！我是XX高中的语文教师，很荣幸能在此给各位家长们做一次报告。在这里，我想向各位家长介绍一下我们学校的语文教育理念和教学特色，并与大家分享一些培养学生创新思维的方法。

一、学校的语文教育理念和教学特色

我们学校一直以来秉持着“立德树人、全面发展”的教育理念，注重培养学生的语文素养和创新思维。在语文教学中，我们注重培养学生的语文表达能力、文学鉴赏能力和文化素养。

首先，我们注重培养学生的语文表达能力。在课堂上，我们通过各种教学手段和教学活动，帮助学生提高自己的语言表达能力，培养学生的口头表达和书面表达能力。我们鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和表达能力。

其次，我们注重培养学生的文学鉴赏能力。文学是语文教学的重要组成部分，也是培养学生审美情趣和文化素养的重要途径。我们引导学生阅读优秀文学作品，培养学生对文学作品的理解和欣赏能力，提高学生的文学素养。

二、培养学生创新思维的方法

创新思维是21世纪的核心素养之一，也是我们学校语文教育的重要目标之一。在这里，我想分享一些培养学生创新思维的方法。

首先，要引导学生多角度思考问题。在语文教学中，我们要引导学生从不同的角度和视角思考问题，培养学生的多元思维能力。可以通过阅读多样的文本、探究多样的问题、开展多样的讨论等方式，激发学生的思维活力。

其次，要鼓励学生勇于质疑和挑战。创新思维要建立在质疑和挑战的基础上，我们要鼓励学生敢于提出问题和质疑传统观念，培养学生的批判性思维和创造性思维。

最后，要提供学生实践创新的机会。创新思维需要通过实践来培养和发展，因此，我们要为学生提供实践创新的机会。可以组织学生参加各种比赛和活动，开展课外实践活动，让学生在实践中探索和发展自己的创新思维。

亲爱的家长们，孩子是我们最宝贵的财富，也是社会的未来。作为家长和教师，我们要共同培养孩子的语文素养和创新思维，为他们的未来发展打下坚实的基础。让我们携手合作，共同努力，为孩子创造更美好的未来！谢谢大家！

家长会高中语文教师发言稿 篇三

尊敬的各位家长：

大家好!感谢您们对学校工作的支持，特别是对我们高一(5)班的支持，在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我谨代表高一(5)的全体同学及每一位任课教师对您们的到来表示热烈的欢迎和真诚的感谢!召开家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了学生一切”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，以这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

今天家长会的主题有二方面：一是向各位家长汇报前一阶段工作情况，二是和家长们探讨今后学生的教育问题。

我们这是新组建的理科兴趣班级，班级特点是男生多(38人)女生少(6人)。

(1)对学生不断进行了理想、目标教育。各位家长可能经常很忧虑，我孩子怎么就是搞不进去，怎么这么厌学。其实，这是现在很多学生存在的问题，究其原因，关键在于现在物质生活水平提高，而我们每个家庭可能又都是独生子女，所以我们现在的孩子第一没吃过苦，甚至没干过活，不知道生活的艰辛。第二，我们的忧患意识不强。所以，分班以后，我把目标教育放在第一位，首先就要求学生订立大学目标，及高三高考目标。同时每次月考结束，我都会要求学生订立下次月考的目标，以此来提醒学生每个月的行为。而且每个周六班会，介绍一所大学，反复引领学生的思想。

(2)对学生进行良好行为习惯养成教育。通过教育，绝大部分学生上学能够按时到教室，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。特别是，对以前学生中的不良行为进行了严格整顿。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。

(3)强化管理，营造良好的学习氛围。班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起;注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。班级管理工作很琐碎，这里我要感谢各位班干部的通力协作，和全体同学的积极配合!

高中家长会语文教师发言稿高中家长会语文教师发言稿(4)注重正面教育学生。在教育学生时，以说服教育表扬为主，充分信任尊重每一个学生，最大限度地调动学生的积极性，让学生自己教育自己，自己管理自己，及时地把学生的消极因素化为积极因素。

(5)以学习为龙头，抓好两操及卫生，扎扎实实做好班级工作。确定：学习为点，二操及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：二操及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，保障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。

家长会高中语文教师发言稿 篇四

各位家长：

大家好!感谢大家在百忙之中来参加这次家长会，也衷心地感谢各位家长在这几年对我们工作的支持!

作为老师，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。

下面，我把作为语文教师教学的一些想法做法向各位家长作简要地介绍。

一、全面提高学生的语文素养。新课程标准提倡学生注重语言的积累，培养学生良好的写字习惯，养成自觉读书，喜欢读书的习惯，注重学生口语交际的能力，培养良好的听说态度和语言习惯，以便学生更能在现今的社会环境中适应。长期以来，语文教学总是老师滔滔不绝地讲，学生认认真真地记，辛辛苦苦地练，以讲读为中心。随着新课程的实施，教材的面貌发生了很大变化，迫使我们改变教学观念和行为习惯。事实上，任何一篇课文都要讲清楚、讲透彻，不仅没有可能，而且没有必要。语文课要给学生创造思维的机会。抓住这一点，我在教学中，尝试去改进，以学生为中心，德智体美等多方面发展，主张学生自主合作、探索学习，不一味地听老师灌输，为学生创造一个良好的学习环境。

二、积极倡导新的学习方式。改变学习方式，就是要由过去的接受式的学习传统变为自主、合作、探究式学习，改变学生消极被动地接受式学习状况，依据学生身心发展和语文学习的特点，依据学生的个体差异和不同的学习需求，把学习变成学生在教师的指导下，主动探索和积极构建知识的过程。

以上两点是我的一些基本理念，从这些理念到具体实施过程，我做了这样几点：

一、注重培养学生热爱祖国文字的思想感情，虽说现在都是高信息时代，推行“无纸化”可能不需要再写字，但是我觉得能规范、端正、整洁地书写汉字，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，是现代中国公民的基本素养。当学生的书写一次比一次好，他对汉字的优美的体会就会逐渐加深.。

二、注重培养学生的课外阅读能力。课外知识是丰富的，我们要将学生的视野扩大到更远、更宽的地方。平时我鼓励他们大胆地去阅读课外读本，甚至上网读，多读书，读好书，通过这些活动同学们大大提高了读书的兴趣，阅读能力也有了较大的提高。

三、注重学生语文方面的个性发展，促进学生学习语文的兴趣。我看过这样一个故事，不知道在这里说恰不恰当，一群淘气的孩子总是往一个花园里扔砖头，主人很无奈。有一天，他找到这群孩子，对他们说：“我看你们扔得很高兴，不如进行一个比赛，谁扔得最远可以得10元钱。”孩子们一听来劲了，奋力地扔，优胜者得了钱。第二天，主人又来了，说今天第一名只能得5元钱。孩子们仍很兴奋，5元钱也不少呢。第三天奖金降到了1元钱，有些孩子嫌少了就走了，有人继续扔，第四天，主人说今天只能得1毛钱。孩子们听了就很不屑：“就1毛钱，谁给你扔啊，走!”孩子们再也没有来过，这位主人成功了，通过泯灭他们的兴趣达到了目的，兴趣是学生最好的老师，我想说的是我们的教师、家长都在自觉不自觉地做着泯灭兴趣的工作。孩子有天生的好奇心，天生都有学习的愿望，他们本身有自发动机，不需要我们去推，去拉，于是我尝试放手，去挖掘每个孩子的闪光点，让他们有最大空间去释放自己的能劳。比如在语文课中，经常开展类似辩论会形式的活动，从活动中可以看到许多孩子的思维敏捷，口齿俭俐，并且说出的话条理清楚，很具有说服力。我觉得这就是孩子们个性。可能家长发现我的语文作业布置的少了，觉得是不是不行，其实我只是一种尝试，今年的作业重点我放在读、背、抄这一方面，让他们读好书、背好书、抄好书。我自己觉得今年孩子们的读书能力和写作能力都有了一定的提高，我想告诉家长，每天机械的做作业只是在埋没孩子的天性，当然该完成的任务，比如课外作业，要求会写的字词，这样我还是会要孩子们完成的，因为基础教育也是很重要的。

四、和孩子们作朋友，了解他们，和他们营造一种宽松自由的氛围，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说动听的话，让他们能大胆地对老师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我发现每次考试后家长与我交流时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢?其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要善于去发现。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种能力。

以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长朋友们能够配合我们老师，在这里，我也提几点对家长们的要求。

1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天傍晚抽些时间，给孩子检查一下作业，相信这样能提高孩子做作业的自觉性。

2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，男同学们，近乎全都去过网吧玩游戏，个别男同学几乎天天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的情况 。

3、多与学校老师沟通，有什么情况也及时向老师反映，这样家校配合也能教育好孩子。

4、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。

5、每天给孩子听写一下词语盘点。

6、督促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。

7、培养孩子良好的学习习惯。

这不是学校老师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。 千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。

1.语文教师在家长会上的发言稿

2.小学六年级家长会语文老师发言稿

3.小学家长会教师发言稿

4.精选小学六年级家长会语文老师发言稿范文

5.家长会校领导发言稿

6.家长会班主任的发言稿

7.高中开家长会发言稿

8.高一家长会发言稿

9.2016高中家长会家长发言稿范文

10.家长会家长发言稿