《篮球：运球，双手胸前传》高中体育说课稿【实用3篇】

《篮球：运球，双手胸前传》高中体育说课稿 篇一

一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够正确掌握篮球运球的基本动作，并能够进行双手胸前传球。

2. 过程与方法：通过示范、练习、反馈等方式帮助学生理解和掌握运球和传球的技巧。

3. 情感态度价值观：培养学生团队合作的意识，提高他们对篮球运动的兴趣和参与度。

二、教学重难点

1. 运球技术的正确掌握：包括手掌抓球、手腕的灵活运动、身体的协调等。

2. 双手胸前传球的准确性：包括传球的力度、方向、准确度等。

三、教学过程

1. 热身准备（5分钟）

通过一些简单的热身运动，如跑步、拉伸、肌肉放松等，为学生做好身体准备，避免运动损伤。

2. 运球基本动作的讲解与练习（15分钟）

通过示范和解说，向学生介绍运球的基本动作，包括手掌抓球、手腕的灵活运动、身体的协调等。然后，让学生进行练习，注意动作的正确性和流畅度。

3. 双手胸前传球的讲解与练习（15分钟）

向学生展示双手胸前传球的正确姿势和动作要领，包括传球的力度、方向、准确度等。然后，让学生两人一组进行练习，相互传球，培养团队合作意识和传球的准确性。

4. 综合练习与巩固（15分钟）

将运球和双手胸前传球结合起来进行综合练习，让学生在实际操作中巩固所学技巧，并提供反馈和指导。

5. 比赛与总结（10分钟）

让学生进行小组比赛，通过比赛增加学生的参与度和兴趣，并在比赛结束后进行总结，让学生反思自己的优点和不足之处，并提出改进的建议。

四、教学手段

1. 多媒体设备：用于播放示范视频和图片。

2. 篮球：提供给学生进行实际操作练习。

3. 小组练习：让学生两人一组进行练习和比赛。

五、教学评价

1. 自我评价：通过观察学生的实际操作和听取他们的反馈，我可以对学生的掌握程度进行评价。

2. 同伴评价：让学生互相观察和评价，帮助他们发现自己的不足之处并提供改进意见。

六、教学反思

通过本节课的教学，我发现学生对于运球和双手胸前传球的技巧掌握有一定难度，需要进行反复练习和指导。同时，我也发现学生在小组合作方面还存在一些问题，需要进一步培养他们的团队意识。在以后的教学中，我会更加注重练习环节的设计和巩固，帮助学生更好地掌握篮球运动的基本技巧。

《篮球：运球，双手胸前传》高中体育说课稿 篇二

一、教学目标

1. 知识与技能：学生能够正确掌握篮球运球的基本动作，并能够进行双手胸前传球。

2. 过程与方法：通过示范、练习、反馈等方式帮助学生理解和掌握运球和传球的技巧。

3. 情感态度价值观：培养学生团队合作的意识，提高他们对篮球运动的兴趣和参与度。

二、教学重难点

1. 运球技术的正确掌握：包括手掌抓球、手腕的灵活运动、身体的协调等。

2. 双手胸前传球的准确性：包括传球的力度、方向、准确度等。

三、教学过程

1. 热身准备（5分钟）

通过一些简单的热身运动，如跑步、拉伸、肌肉放松等，为学生做好身体准备，避免运动损伤。

2. 运球基本动作的讲解与练习（15分钟）

通过示范和解说，向学生介绍运球的基本动作，包括手掌抓球、手腕的灵活运动、身体的协调等。然后，让学生进行练习，注意动作的正确性和流畅度。

3. 双手胸前传球的讲解与练习（15分钟）

向学生展示双手胸前传球的正确姿势和动作要领，包括传球的力度、方向、准确度等。然后，让学生两人一组进行练习，相互传球，培养团队合作意识和传球的准确性。

4. 综合练习与巩固（15分钟）

将运球和双手胸前传球结合起来进行综合练习，让学生在实际操作中巩固所学技巧，并提供反馈和指导。

5. 比赛与总结（10分钟）

让学生进行小组比赛，通过比赛增加学生的参与度和兴趣，并在比赛结束后进行总结，让学生反思自己的优点和不足之处，并提出改进的建议。

四、教学手段

1. 多媒体设备：用于播放示范视频和图片。

2. 篮球：提供给学生进行实际操作练习。

3. 小组练习：让学生两人一组进行练习和比赛。

五、教学评价

1. 自我评价：通过观察学生的实际操作和听取他们的反馈，我可以对学生的掌握程度进行评价。

2. 同伴评价：让学生互相观察和评价，帮助他们发现自己的不足之处并提供改进意见。

六、教学反思

通过本节课的教学，我发现学生对于运球和双手胸前传球的技巧掌握有一定难度，需要进行反复练习和指导。同时，我也发现学生在小组合作方面还存在一些问题，需要进一步培养他们的团队意识。在以后的教学中，我会更加注重练习环节的设计和巩固，帮助学生更好地掌握篮球运动的基本技巧。

《篮球：运球，双手胸前传》高中体育说课稿 篇三

《篮球：运球，双手胸前传》高中体育说课稿

　　一、教材内容：

　　省编高一《体育》课本教材内容，篮球：运球，双手胸前传、接球，

《篮球：运球，双手胸前传》高中体育说课稿

　　二、教材分析：

　　篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、激烈、对抗的情况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广大中学生喜爱。通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

　　本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的基本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互配