中学开学典礼新闻稿(精彩5篇)
中学开学典礼新闻稿 篇一
秋日的阳光洒满校园，喜悦的笑声充斥着整个校园。今天，我们学校举行了隆重的中学开学典礼，为新学年的开始拉开了帷幕。
典礼在操场上举行，整齐的队伍、整洁的校服、兴奋的面庞，无不展示着学生们对新学年的期待和憧憬。校长首先发表了热情洋溢的开学致辞，他对新一届的学生们表示了欢迎和祝贺，并勉励大家要树立远大的理想，勇往直前，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。
接着，典礼进入了重头戏——颁发奖状和入学证书。优秀学生代表和新生代表上台接受了荣誉的加冕。优秀学生代表代表了学校的精英，他们在学习和各项活动中表现出色，是全校学生学习的榜样。新生代表则代表了新一届学生的希望和未来，他们将肩负起学校的希望和期待，迎接新的挑战。
在典礼的最后，学校还特别邀请了一位知名校友发表演讲。这位校友是一位在社会上有着很高声望和影响力的人物，他通过自己的努力和奋斗，取得了优异的成绩。他在演讲中分享了自己的学习经验和成功之路，鼓励同学们要树立正确的人生观和价值观，勇往直前，不畏艰难，追求卓越。
整个典礼氛围庄重而热烈，充满了对新学年的期待和祝福。学校将继续努力营造良好的学习氛围和优质的教育环境，培养学生全面发展的能力和素养。相信在全校师生的共同努力下，新学年一定会取得更加辉煌的成绩。
中学开学典礼新闻稿 篇二
严肃庄重的中学开学典礼在学校礼堂举行，为新学年的开始注入了青春和活力。
典礼在校长的致辞中拉开了序幕。校长首先向全体师生表示了热烈的欢迎和祝贺，并对新一届的学生提出了殷切的期望。他强调了学校的办学理念和校风校训，鼓励学生要努力学习，培养良好的品德和习惯，做一个有责任感、有担当的人。
接下来，校长宣布了学校的新政策和制度，包括课程改革、教学手段创新、学生发展计划等。这些新政策将为学生们提供更广阔的发展空间和更优质的教育资源，帮助他们全面提升自己的素质和能力。
典礼的重头戏是颁发奖状和入学证书。优秀学生代表和新生代表上台接受了荣誉的加冕。优秀学生代表向全校师生分享了自己的学习方法和经验，鼓励大家要保持良好的学习态度和积极向上的心态。新生代表则表达了对未来的期待和决心，表示将以优异的成绩回报学校和老师的期望。
典礼在温馨的音乐中结束，大家满怀激情和憧憬投入到新学年的学习和生活中。学校将继续精心组织各项活动，提供优质的教育资源和服务，培养学生的创新精神和实践能力。相信在全体师生的共同努力下，新学年一定会取得更大的成就。
中学开学典礼新闻稿 篇三
3月22日，北川中学2016春季开学典礼在学校400米运动场举行。会上宣布了《四川省北川中学2015秋季校级先进班集体及个人表彰决定》、《四川省北川中学2015年秋季多媒体课件与导学案展评活动表彰的决定》。
北川中学党总支书记张定文主持开学典礼并宣读两项表彰决定，校级领导为部分获奖代表颁发奖状证书。师生代表发言，畅想新学期，共话新希望。
刘亚春校长作题为“以人为本，科学发展”的开学致辞。在新的学期，刘校长寄语师生，以礼待人、以诚待人、以德育人、以文化人是学校在新的一年对全校师生提出的四点新要求。最后，他与师生分享，事成于思，败于随;业精于勤，荒于嬉。只要我们同心同德，懂得“朴实做人，勤奋做事”的简单道理，北川中学的2016年，一定是一个创新之年、希望之年、活力之年!
中学开学典礼新闻稿 篇四
为激励学生成长成才，营造良好的校风和学风，开学典礼上，济南中学还对上学期期末考试各年级成绩优异学生进行表彰。副校长勉励受表彰的同学戒骄戒躁、百尺竿头更进一步，发挥榜样作用，与周围的同学携起手来共同进步。随后，学生代表、教师代表及家长代表进行了发言。
济南中学校长指出，过去的一学期学校阳光教育的成果遍地开花，高考、初三学业考试成绩继续大幅提升，同时一大批
师生在各级各类比赛中获奖，多项教学研究课题开结题并获奖。同时学校顺利通过省文明单位的复评验收，并获得济南市花园式单位、济南市模范职工之家、济南市按比例安排残疾人就业先进单位等称号。
中学开学典礼新闻稿 篇五
早上8点20分，龙漕中学全体师生汇聚于学校多功能厅，伴随着校歌《希望在龙漕》龙漕中学2015学年度第二学期开学典礼拉开了帷幕。
首先由校长魏俊江代表学校党政为新学期典礼致辞，并用一则典故提醒同学们新学期的重要性，鼓励大家积极向上，努力奋进，争取在考试中取得好成绩，以良好的学习态度回报家长和老师。
接着由学生代表分享了假期间的学习情况和学习方法，受到了学生和老师的热烈欢迎。
最后由教导主任俞莹老师总结了上学期的学习情况，并提出了新学期新要求，以勤奋努力刻苦的学习态度认真对待新的学期，为中考打下好基础，争取以满意的中考成绩为自己的中学生涯画上完美的句号。
俗话说一年之计在于春，只有春天的耕耘才有秋天的收获。在万物复苏的春天，龙漕中学举行了简单而隆重的开学典礼，相信在新的学期里，全体师生将会不断开拓创新，在教育教学方面取得更大的成绩。
