唱响校歌主题活动主持词(推荐5篇)
唱响校歌主题活动主持词 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能够担任本次唱响校歌主题活动的主持人。首先，我代表全体同学向各位领导、老师表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！
作为一所具有百年历史的学校，我们的校歌是我们学校的象征和灵魂。它蕴含着学校的传统、精神和文化，唱响校歌主题活动就是为了让我们更加深入地理解和传承校歌的意义，激发同学们对学校的热爱和归属感。
今天，我们有幸邀请到了优秀的音乐团队为我们带来精彩的表演。他们将用激情四溢的歌声和动人的舞蹈，向我们展示校歌的魅力和力量。让我们一起以激动人心的方式，唱响我们的校歌，展现我们对学校的深深热爱！
此外，为了更好地了解和传达校歌的内涵，我们还特别邀请了学校的一些老师和校友来分享他们对校歌的理解和感受。他们将与我们一起回顾校歌的历史，讲述与校歌有关的故事，并分享自己在学校成长的点滴。通过他们的讲述，我们将更加深入地了解校歌所传递的精神内涵，进一步激发我们对学校的热爱之情。
此外，我们还准备了一系列与校歌相关的互动环节，让同学们能够更加全面地参与进来。例如，我们将设置校歌知识问答环节，测试同学们对校歌的了解程度；我们还将开展校歌演唱比赛，让同学们通过自己的歌声展示对校歌的理解和情感表达。相信这些互动环节将为同学们带来愉快的参与体验，并进一步加深对校歌的认识和理解。
最后，我想借此机会向全体同学提出一个倡议：让我们每个人都能把校歌内化于心、外化于行，用自己的实际行动去践行校歌所蕴含的理念和精神！相信只要我们心怀感恩、奉献他人、追求卓越，我们就能真正成为学校的骄傲，为学校的发展和荣耀做出自己的贡献！
让我们以饱满的热情和激昂的歌声，共同唱响我们的校歌，展示我们对学校的热爱和自豪！谢谢大家！
唱响校歌主题活动主持词 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我非常荣幸能够担任本次唱响校歌主题活动的主持人。首先，我代表全体同学向各位领导、老师表示最诚挚的欢迎和衷心的感谢！
校歌是学校的精神象征，是我们共同的文化符号。它不仅仅是一首歌曲，更是一种情感的表达和凝聚。本次唱响校歌主题活动，旨在通过集体的歌声，唤起我们对学校的热爱和认同，激发我们对学校的责任和使命感。
在这个特殊的时刻，我想请大家一起回忆一下学校的校歌。校歌中蕴含着学校的历史、精神和文化，它是我们学校的象征和灵魂。通过回忆校歌的歌词和旋律，我们能够更加深入地了解学校的传统和理念，进一步激发我们对学校的热爱之情。
今天，我们有幸邀请到了优秀的音乐团队为我们带来精彩的表演。他们将用激情四溢的歌声和动人的舞蹈，向我们展示校歌的魅力和力量。让我们一起以激动人心的方式，唱响我们的校歌，展现我们对学校的深深热爱！
此外，我们还特别邀请了一些老师和校友来分享他们对校歌的理解和感受。他们将通过自己的亲身经历和感悟，与我们一起分享校歌的故事和内涵。相信通过他们的分享，我们能够更加深入地了解校歌所传递的精神内涵，进一步激发我们对学校的热爱之情。
此外，我们还准备了一系列与校歌相关的互动环节，让同学们能够更加全面地参与进来。例如，我们将进行校歌合唱，让同学们亲身体验校歌的力量和美妙；我们还将开展校歌创作比赛，让同学们通过自己的创意和才华展示对校歌的理解和情感表达。相信这些互动环节将为同学们带来愉快的参与体验，并进一步加深对校歌的认识和理解。
最后，我想借此机会号召全体同学，让我们共同努力，将校歌的精神融入到我们的日常生活中。无论是在学习、工作还是生活中，让我们都能以校歌所传递的精神为指引，努力成为有担当、有品德、有情怀的人才，为学校的发展和荣耀做出自己的贡献！
让我们以饱满的热情和激昂的歌声，共同唱响我们的校歌，展示我们对学校的热爱和自豪！谢谢大家！
唱响校歌主题活动主持词 篇三
男：尊敬的各位领导;
女：敬爱的老师,亲爱的同学们;
男女：大家下午好!
男：校歌是校园文化的重要组成部分，是一个学校对内的号召和激励，对外的形象展示和宣言，它反映的既有办学者、教育者的理想、要求、愿望，又有受教育者的感受、追求和成长心声。
女：校歌是反映学校精神风貌的重要标志，它集中体现了学校的教育理念、办学特色、优良传统，是学校优良校风、教风、学风的高度概括，是引领学校发展方向的精神宣言。
男：我们圣林中学的校歌凝聚了我们圣林学校的精神、推动着校园文化的建设、激励着我们健康成长。
女：我们圣林中学的校歌犹如我们圣林中学的精神图腾，与校徽、校训等相得益彰。
男：今天我们欢聚一堂，用我们嘹亮的歌声，传唱同一首校歌。
女：此刻我们在此集结，用我们稚嫩的声音，传达同一个心声。
合：歌唱我们美丽的校园，歌唱我们幸福的生活。
男：下面宣布一下评分标准(见附件)
男：接下来的时间就交给我们的参赛班级，希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先出场的是五年级一班。
女：我们五年级一班有个 同学，命运使我们相聚在一起，信念让我们同舟共济。团结友爱，互帮互助是我们的做人原则;遇难不退，遇苦不怕，绝不向困难低头是我们的行动口号;创建一个具有浓厚学习氛围的和谐集体则是我们的目标。请大家欣赏我们的演唱。
男：五一班唱出了校歌的内涵和激情。接下来请欣赏七年级三班的演唱，七年级三班这是一个朝气蓬勃的班级，犹如清晨的太阳，散发着耀眼的光芒，承载着无限的希望。困难面前，他们坚持不懈，奋勇向前;
女: 七年级三班唱出了校歌的精彩和灵魂，接下来请欣赏七年级二班的演唱，七年级二班是一个有着集体荣誉感和强烈上进心的班级.他们对生活充满了爱心,积极参加各项集体活动,互相帮助,团结进步.他们相信一份耕耘,一份收获.相信,只有前进,才能不断地向理想之颠进发!
男：七年级二班唱出了校歌的华美和高昂。接下来请欣赏五年级二班的演唱， 名怀有共
同志向的同学组成的新集体，他们充满了朝气与活力，如 只刚刚丰齐羽毛的雏鹰，迫不及待地想要在圣林中学这片广阔的竞技场一试身手。
女：五年级二班唱出了校歌的节奏和韵律。接下来请欣赏七年级一班的演唱，七年级一班的同学青春飞扬，团结向上。这个团体，拥有自信、勇敢、拼搏、坚强。我们相信，这样一个团结的集体一定会创造佳绩!
男：七年级一班唱出了校歌的气势和风采，接下来请欣赏六年级二班的演唱，六年级二班是一个充满朝气，充满活力的班级。瞧，他们脸上荡漾着青春的笑容，恰同学少年，风华正茂，逞飒爽英姿，一代天骄。数风流人物，还看今朝!
男：我们喜欢放声地欢笑，因为我们有太多的快乐;我们喜欢激烈地辩论，因为我们崇尚思考;我们喜欢大胆地尝试，因我们信奉，没有挑战就没有未来!这就是我们乐观向上、勇敢奋进的六年级一班!
女：六年级一班唱出了校歌的精神风貌与昂扬激情，接下来请五年级三班同学的演唱。五年级三班这是一个团结奋进的班级体、一个温馨和谐的大家庭、一个生机盎然的乐园、一片纯真圣洁的心灵土壤。这些新生的小芽，带着希望在圣林中学的沃土上茁壮成长。他们是羽翼渐丰的小鸟，载着求索在圣林中学的天空中快乐飞翔。
男：五年级三班唱出了校歌的恢弘气势，我们掌声鼓励。我们的评委老师正在忙碌地计算比赛分数，我们请尊敬的颜校长为我们的表现做精彩点评，大家掌声欢迎。
女：最激动人心的时刻终于到来了，下面公布得分情况：
结束语：
男：耳熟能详的校园歌曲;
女：众人合唱的感情高潮;
男：一阵阵掌声雷动;
女：一声声喝彩助威;
男：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;
女：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;
男：今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;
女：今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;
男：最后，请允许我宣布：“爱我圣中，唱响校歌”合唱比赛圆满成功!
女：亲爱的老师同学们，再见!
唱响校歌主题活动主持词 篇四
开场词
各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好!
男：好一派欢庆鼓舞的场面，鼓声隆隆，声震长空，敲出了我们山阳中学师生的冲天豪气!红旗飘飘，猎猎雄风，舞出了我们山阳中学师生的满腔热情!
女：这铿锵激昂的鼓点把一所百年老校的文化底蕴和新时代的校园精神充分的表现出来，这种精气神就是我们师生工作学习的真实呈现。
男：一批批的山阳学子就是在这样美丽厚重的校园里受到滋养熏陶和感染，就是在这里扬帆远航开启了自己成功的人生。
女:这里是我们开创人生的舞台，我们增长了知识，积淀了文化，濡染了艺术，彰显了雅趣。
男：文化和艺术能使人生更加精彩，更加美好。校园有了文化，就有了深厚的文明底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。
女：校园文化艺术节的举行，又一次奏响了我校跨越式发展的凯歌，又一次为我们全校师生搭建了展示自我的舞台。
男：在这个舞台上，我们不仅是观赏者，更是表演者和收获者。是校园托举了我们，我们也应该点缀校园，让校园更加和谐美丽。
女：今天就让我们借着校园文化艺术节的精彩大幕，荡涤我们的心灵，文明我们的言行，放飞我们的梦想，展示我们的精彩吧。
节目串词
1.男：一所校园最有价值的不仅仅是优美的环境和齐全的设施，更在于它有一批批师德高尚、业务精良的老师。 女：尽管对老师的讴歌已经很多，但今天我们仍要表达出我们崇敬的心声。请欣赏配乐诗朗诵：《献给老师的诗行》表演者：王贤斌、陈琳、康源淅、党倩。 2.男：《床前明月光》是李白最为通俗受众面最广的诗歌，也是我们进入煌煌唐诗这片天地的最早记忆，这个地球人都知道。
女：不过，如果用现代人柔美的舞姿来表现这首诗的意境，那将又是怎样的风貌呢，请欣赏现代舞：《床前明月光》表演者：刘俊梦、柯宁等。 3.男：笛子是民族乐器中最能表现雅俗共赏特点的乐器，或婉转低回;或悠扬激昂，总能让人沉醉其中。 女：《跑旱船》就是这样一支气氛热烈，情绪活跃，具有浓郁的地方风情和民族色彩的曲子。下来请欣赏笛子重奏：《跑旱船》表演者：戈奉平、布三民、彭家贵、潘露露。
4.男：太极拳是一种武术项目，在中国源远流长，充分体现了中国人的文化和思想。
女：太极拳拳法轻灵圆活、松柔慢匀、开合有序、刚柔相济，犹如“行云流水，连绵不断”。下面请欣赏我校老师精心演练的太极拳，表演者：程时来、秦玉权、韩万林等24人。
5.男：蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，这是草原人民悠闲的生活图景，更是留在我们心中永不退色的画卷。 女：广阔的大草原上不仅风光如画，更有能歌善舞的青年男女演绎着唯美动人的爱情故事。请欣赏藏舞：《溜溜的康定，溜溜的情》表演者：陈琳、武丹、赵剑、张阳、代娜、潘露露、
金静、刘俊梦、柯宁、史可薇。
6.女：我们是父母的宝贝，也是老师们的宝贝，面对未来我们有着太多太多沉甸甸的梦想。
男：但不管结果怎样，我们都要心中拥有快乐，做一个快乐宝贝。请欣赏皮霓虹老师带来的歌伴舞：《快乐宝贝》。
7.女：戏曲是汉族传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，又说又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜。 女：比较流行著名的剧种有：秦腔、京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧等六十多个剧种。今天我们就来一个戏曲大串烧，让大家一饱耳福。表演者：布三民、段书鹏、还有支教团的3名老师。
8.男：漫川大调是主要流行于陕西省山阳县漫川一带的唱腔。漫川地处秦头楚尾，明清时期，奔流不息的金钱河在这里造就了享誉南北的北方港口----漫川水旱码头，长江文化的温婉和黄河文化的狂悍在这里交融，形成了别具特色的漫川文化。
女：漫川大调应运而生，充分表现出了这种独具地域特色的文化。漫川大调现在已经成为陕西省非物质文化遗产 ，正在申请国家级非物质文化遗产，这是我们每一个山阳人的骄傲。下来请欣赏山阳剧团倾情表演的漫川大调《田园乐》。 9.男：走向复兴是我们中华民族几代人的梦想，加入世贸，举办奥运，神舟飞天，潜龙下海，这一个个清晰地足迹就展现在我们眼前。
女：我们非常荣幸地见证了这个历史的进程，民族在复兴，我们个人也在这个激荡的历史潮流中实现着我们的梦想。请欣赏张爱华、阮键老师带来的歌伴舞：《走向复兴》。
结束语
男：一首首悦耳动听的歌曲在校园的上空飘荡，唱出来了我们师生面向未
来的的自信。
女：一段段刚柔相济的舞蹈在舞台上尽相绽放，舞出了我们师生与时俱进的精气神。
男：校园文化艺术节展现在这里的只是一个浓缩的瞬间，更多精彩的活动还要靠我们全体师生去继续努力创造。
女：让我们在这和谐美丽的校园里，涵养德行，积淀文明，成就素养，增长才华，为了山阳中学更加美好的明天，为了我们自己更加成功的人生而继续努力吧!
男：山阳中学第四届校园文化艺术节开幕式到此圆满结束，谢谢大家!
唱响校歌主题活动主持词 篇五
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