八年级当一次节目主持人教案设计【经典3篇】
八年级当一次节目主持人教案设计 篇一
教学目标：
1. 了解主持人的基本职责和技巧；
2. 学习如何准备和主持一个节目；
3. 提高口语表达能力和自信心。
教学重点：
1. 主持人的基本职责和技巧；
2. 如何准备和主持一个节目。
教学准备：
1. PPT或白板；
2. 讲义或复印资料。
教学过程：
Step 1: 导入 (5分钟)
1. 向学生介绍主持人的基本职责和技巧，并展示相关图片。
2. 引导学生思考，你希望成为一名主持人吗？为什么？
Step 2: 学习主持人的基本职责和技巧 (15分钟)
1. 分发讲义或复印资料，让学生阅读并了解主持人的基本职责和技巧。
2. 引导学生讨论以下问题：
- 主持人需要具备哪些品质和能力？
- 主持人的职责是什么？
- 主持人需要注意哪些技巧？
Step 3: 分组讨论和展示 (20分钟)
1. 将学生分成小组，让他们自由讨论如何准备和主持一个节目。
2. 每个小组选择一名代表，向全班展示他们的讨论结果，并分享他们的想法和建议。
Step 4: 提高口语表达能力和自信心 (15分钟)
1. 给学生提供一些主持人的练习题目，让他们进行模拟主持练习。
2. 鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们的口语表达能力和自信心。
Step 5: 总结和反思 (5分钟)
1. 回顾本节课所学的内容，让学生总结主持人的基本职责和技巧。
2. 鼓励学生分享他们在模拟主持练习中的体会和感受。
Step 6: 作业布置 (5分钟)
1. 布置作业：让学生写一篇关于自己想当一次节目主持人的短文，描述他们的想法和准备工作。
2. 提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课堂上展示自己的短文。
篇二
八年级当一次节目主持人教案设计 篇二
教学目标：
1. 学习主持人的基本技巧和注意事项；
2. 提高学生的口语表达能力和演讲能力；
3. 培养学生的团队合作能力和创新思维。
教学重点：
1. 主持人的基本技巧和注意事项；
2. 如何准备和主持一个节目；
3. 如何与团队合作和创新思考。
教学准备：
1. PPT或白板；
2. 讲义或复印资料；
3. 视频或音频资源。
教学过程：
Step 1: 导入 (5分钟)
1. 向学生展示一段著名主持人的节目片段，引导他们思考和讨论该主持人的优点和技巧。
2. 引导学生回答以下问题：
- 你最喜欢的主持人是谁？为什么？
- 你觉得好的主持人应该具备哪些品质和能力？
Step 2: 学习主持人的基本技巧和注意事项 (20分钟)
1. 分发讲义或复印资料，让学生阅读并了解主持人的基本技巧和注意事项。
2. 播放一些主持人的视频或音频资源，让学生观察并分析他们的表现。
Step 3: 分组讨论和展示 (20分钟)
1. 将学生分成小组，让他们选择一个节目主题，并讨论如何准备和主持这个节目。
2. 每个小组选择一名代表，向全班展示他们的讨论结果，并分享他们的想法和建议。
Step 4: 模拟主持练习 (15分钟)
1. 给学生提供一些主持人的练习题目，让他们进行模拟主持练习。
2. 鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们的口语表达能力和演讲能力。
Step 5: 团队合作和创新思考 (15分钟)
1. 引导学生思考如何与团队合作，共同策划和准备一个节目。
2. 鼓励学生提出创新的想法和建议，培养他们的创新思维能力。
Step 6: 总结和反思 (5分钟)
1. 回顾本节课所学的内容，让学生总结主持人的基本技巧和注意事项。
2. 鼓励学生分享他们在模拟主持练习和团队合作中的体会和感受。
Step 7: 作业布置 (5分钟)
1. 布置作业：让学生以小组为单位，准备并主持一个小型节目，并录制下来。
2. 提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课堂上分享他们的节目录像。
八年级当一次节目主持人教案设计 篇三
八年级当一次节目主持人教案设计
当一次节目主持人教案设计一
课题
当一次主持人
学习目标
1、 学会写开场白
2、 学会写串联词
难点重点
围绕主题写开场白，根据节目写串联词
课前准备
学生：摘抄节目主持人的开场白和串联词。
教师：准备《江山如此多娇》的一些录像片段。
备注
1、 明确学习重点。
2、 感悟数字，设计开场白台词，并与同学合作表演。
3、 欣赏由倪萍、亚宁等人在《江山如此多娇》中说的开场白。
讨论：文艺节目的开场白有何要求?
4、 明确开场白的要求。
5、 欣赏景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。
设计串联词。
6、交流串联词，欣赏主持人的串联词。
讨论交流串联词的要求。
明确：
(1)、语言要有散文诗般的清新和淡雅。
(2)、能紧扣节目内容。
(3)、不冗长。
(4)、生动风趣
欣赏《江山如此多娇》，讨论其中节目主持人主持节目语言表达上的特点。
7、思考园丁颂的节目。
8、设计开场白和串联词。
明确要求：
积极清新，重格调
营造氛围，重情感
新颖自然，重交流
9、纷纷上台主持节目。
10、总结
当一次节目主持人教案设计二
1、 导入：
俗话说，红花要有绿叶衬。一台精彩的文艺节目，如果没有节目主持人，就不会光彩夺目。忘不了倪萍的亲切，忘不了赵忠祥的深沉，忘不了杨澜的聪颖，忘不了李咏的幽默今天，我们学习的内容就是当一次文艺节目主持人。重点学习如何设计开场白和如何设计串联词。
2、引导学生看一组数字19491999，让学生明确江山如此多娇是国庆50周年大型联欢晚会。
要求学生进行合作，并现场表演该联欢会的开场白。
3、 播放《江山如此多娇》，组织讨论：文艺节目的开场白有何要求?
提示：联欢会的`情调应该是欢乐、愉悦的，因此，只需要考虑如何将气氛和情绪调动起来，而不必过分地考虑联欢会的节目内容。
4、 明确开场白的要求：
内容要紧扣主题。
语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情。
语言的形式要生动活泼。
主持人仪态大方，声调抑扬顿挫，声音响亮而富有感染力。
5、 播放景冈山表演的《库尔班大叔你上哪》和刘德华演唱的《中国人》。要求学生设计串联词。
6、 组织交流。播放主持人的串联词。讨论并明确：串联词有何要求?
7、 情境：金色的秋天，丹桂飘香。在这美好的季节里，我们即将迎来又一个教师节。假设我校将开一次由老师、学生、家长共同参加的文艺联欢会，主题为园丁颂。我们可以准备哪些节目?请报上节目名称。
8、 老师帮助写好节目名称。
10.总结。 让学生齐读赵忠祥的名言。
