小学美术《小挂饰》说课稿(优秀3篇)

小学美术《小挂饰》说课稿 篇一

一、教材分析

本节课是小学美术课程中的一节课，适用于小学一年级。本节课的主要内容是学习制作小挂饰。通过本节课的学习，学生能够了解到小挂饰的种类和制作方法，培养学生的动手能力和创造力。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

（1）了解小挂饰的种类和用途；

（2）学习制作小挂饰的基本方法；

（3）培养学生的动手能力和创造力。

2. 情感态度价值观目标：

（1）培养学生的观察能力和审美意识；

（2）激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学重点

1. 学习小挂饰的种类和用途。

2. 学习制作小挂饰的基本方法。

四、教学过程

1. 导入新课

教师出示一些小挂饰的图片，引导学生观察并回答问题，让学生了解小挂饰的种类和用途。

2. 学习制作小挂饰的基本方法

教师向学生展示制作小挂饰的步骤，然后让学生跟着老师一起制作小挂饰。教师在操作的过程中，要适时地给予学生指导和帮助。

3. 总结与展示

教师让学生将自己制作好的小挂饰拿到教室前进行展示，并进行简单的评价。同时，教师也可以展示一些优秀的作品，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价

教师通过观察学生在制作小挂饰过程中的表现，以及学生展示的作品来进行评价。评价内容主要包括学生的动手能力、创造力以及作品的美感等方面。

六、板书设计

小学美术《小挂饰》说课稿 篇二

一、教材分析

本节课是小学美术课程中的一节课，适用于小学一年级。本节课的主要内容是学习制作小挂饰。通过本节课的学习，学生能够了解到小挂饰的种类和制作方法，培养学生的动手能力和创造力。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

（1）了解小挂饰的种类和用途；

（2）学习制作小挂饰的基本方法；

（3）培养学生的动手能力和创造力。

2. 情感态度价值观目标：

（1）培养学生的观察能力和审美意识；

（2）激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学重点

1. 学习小挂饰的种类和用途。

2. 学习制作小挂饰的基本方法。

四、教学过程

1. 导入新课

教师出示一些小挂饰的图片，引导学生观察并回答问题，让学生了解小挂饰的种类和用途。

2. 学习制作小挂饰的基本方法

教师向学生展示制作小挂饰的步骤，然后让学生跟着老师一起制作小挂饰。教师在操作的过程中，要适时地给予学生指导和帮助。

3. 总结与展示

教师让学生将自己制作好的小挂饰拿到教室前进行展示，并进行简单的评价。同时，教师也可以展示一些优秀的作品，激发学生的学习兴趣。

五、教学评价

教师通过观察学生在制作小挂饰过程中的表现，以及学生展示的作品来进行评价。评价内容主要包括学生的动手能力、创造力以及作品的美感等方面。

六、板书设计

板书内容：小挂饰的种类和用途、制作小挂饰的步骤。

板书形式：标题+关键词。

小学美术《小挂饰》说课稿 篇三

小学美术《小挂饰》说课稿

　　各位评委老师：

　　今天我说课的题目是小学二年级美术《小挂饰》，

小学美术《小挂饰》说课稿

　　第一部分：说教材

　　(一)教材简析本课是《义务教育美术实验教科书(一年级下册)》的第七课《小挂饰》，其课型为综合·探索练习。这对一年级学生来说，是一种造型表现上的飞跃。它既增加了学习的难度，又增强了学生学习的趣味性和技巧性。

　　(二)教学目标知识目标：通过学习初步了解小挂饰的制作方法。技能目标：较熟练安全地使用工具并对各种废旧材料进行简单的组合和装饰。情感目标：增强学生与他人的感情纽带关系，培养尊敬他人的思想情感并感受装饰物的美。

　　(三)教学重点、难点本课的