一年级优秀班主任发言稿(通用3篇)
一年级优秀班主任发言稿 篇一
亲爱的家长、亲爱的同学们：
大家好！我是你们的班主任，非常荣幸能够在这里发表我的发言。首先，我想对每一位同学表示衷心的祝贺和感谢。在过去的一年里，你们展现出了非凡的进步和才华。你们的努力和坚持让我感到十分骄傲。
在一年级的学习生活中，我们经历了很多的困难和挑战。回顾这一年的点滴，每一位同学都有自己的成长和进步。有的同学学习成绩突飞猛进，取得了优异的成绩；有的同学在体育活动中展现出了出色的表现；还有的同学在艺术方面有了长足的进步。无论你们的成绩如何，我都要告诉你们，你们每个人都是独一无二的，每个人都有自己的闪光点。
回顾这一年的教学工作，我非常感慨。作为班主任，我不仅是你们的老师，更是你们的朋友和家长。我们一起度过了许多快乐和难忘的时光。我看到了每一位同学的努力和坚持，你们的进步是显而易见的。我为你们感到骄傲和欣慰。
在接下来的日子里，我希望每一位同学都能保持这样的势头，努力学习，积极参与各项活动。无论是学习还是生活，我们都会面临各种各样的挑战和困难。但我相信，只要我们齐心协力，相互支持，我们一定能够克服困难，取得更大的进步。
最后，我想对每一位家长表示衷心的感谢。感谢你们对我的信任和支持。在过去的一年里，我们一起合作，共同为孩子们的成长付出了努力。我相信，在未来的日子里，我们会继续携手同行，共同努力，为孩子们创造更好的学习环境。
亲爱的同学们，我相信你们每个人都有无限的潜力和可能。在新的学期里，让我们一起努力，追求卓越。相信自己，相信团队，我们一定能够取得更好的成绩！
谢谢大家！
一年级优秀班主任发言稿 篇二
亲爱的同学们、亲爱的家长们：
大家好！我是你们的班主任，非常荣幸能够在这里发表我的发言。在过去的一年里，我有幸见证了你们的成长和进步，我为你们感到无比自豪。
在一年级的学习生活中，你们面临了许多的挑战和困难。但是，你们并没有退缩，而是勇敢地面对并克服了它们。你们用自己的努力和智慧，取得了优异的成绩。我要对你们表示衷心的祝贺和赞许。
在过去的一年里，我与每一位同学都建立了深厚的师生关系。我非常珍惜这份关系，因为它是建立在信任、理解和尊重的基础上的。我相信，只有在这样的氛围中，每一位同学才能够充分发挥自己的潜力，并取得更好的成绩。
作为班主任，我一直坚信，教育是一种使命和责任。我不仅要教会你们知识，更要培养你们的品格和能力。在过去的一年里，我一直努力为你们创造一个良好的学习环境，让你们在快乐中成长。
在新的学期里，我希望每一位同学都能保持良好的学习态度和积极的心态。学习不仅是为了取得好成绩，更是为了让自己变得更好，为了让自己的未来更加美好。我希望你们能够保持对知识的渴望和追求，不断地学习和进步。
最后，我要对每一位家长表示衷心的感谢。感谢你们对我的信任和支持。在过去的一年里，我们一起合作，共同为孩子们的成长付出了努力。我相信，在未来的日子里，我们会继续携手同行，共同努力，为孩子们创造更好的学习环境。
亲爱的同学们，你们是我最自豪的学生，也是我最珍贵的财富。我相信你们每个人都有无限的潜力和可能。在新的学期里，让我们一起努力，为了我们的梦想奋斗！
谢谢大家！
一年级优秀班主任发言稿 篇三
班主任的工作既关系到学生的未来成长，又关系到学校的稳定与发展。下面是小编帮大家整理的一年级优秀班主任发言稿，希望大家喜欢。
尊敬的各位领导、老师：
大家好！首先感谢大家能坐在这里，给我与你们交流的机会，也感谢在我的工作中老师们对我的支持。在班主任的工作中，大家都做了很多类似的工作，在座的许多老师在班级管理上做得很好，经验也丰富。所以要我交流关于班级管理方面的经验，我真的觉得羞愧。今天在此也是我学习的一个好机会，下面所谈的算不上经验，应该是我做班主任以来的一些感受，如有不妥之处，希望各位老师多多给予指正。
我所担任的是一年级班主任，我们班共45人。一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好行为习惯培养的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的成功与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培养学生良好的行为习惯上，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、常竞赛，培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课告诉他们小学生应做的，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。为了鼓励学生守纪、上进， 我在班上长期开展了“小明星”、 “红旗小组”的评选活动，根据学生各方面的表现，如：劳动积极、遵守纪律、积极举手、作业认真、坚持讲普通话、
能保持坐端正等无论那个方面表现好的同学给予奖励，成为班上的“小明星”，就可以把自己的相片带来贴在教室文化墙的的专栏里。这样，让学生比学习，比纪律，争做文明学生，这些活动取得了很好的效果，使学生学习变得积极、主动，也能够在老师的提醒下变得遵守纪律，并逐渐自觉约束自己的行为。
2、抓细节，做好学生的安全教育工作
每周我都要总结学生一周的表现，也总要进行安全教育，在课上，我教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，不做危险的游戏，以免出现事故。平时，我也时时把安全挂在嘴边，天天说，时时提，有时连我自己也觉得我好像有点啰嗦了。不过，对于一年级的学生来说，安全的弦真的是一点也不能放松。我时刻要求自己更细致，更耐心，把安全隐患消灭在萌芽状态。开学初，我们班学生经常追逐打闹、乱喊乱叫，为此，老师总在说，总在喊，但收效不大。后来，我们根据学生的问题，有针对性的想了不少办法，终于有了好转。比如：中午在学校吃饭，以前下课铃一响，一说站队学生就往外跑，个个都想站前面，还常常有学生喊有人插队，老师也不能看得那么仔细，虽然你说站前面站后面一个样，可学生不知怎么总想往前挤，后来我就按高矮顺序给学生排了号，每次站队都按号来，这样，学生也容易记住自己的位置。站队也比以前规矩了。现在学生已基本适应，老师也不需要像以前那样说完这个说那个了。
3、重沟通，争取多方共管。
在教育孩子的问题上，我们应该尽量与家长取得共识要充分调动家长
的积极性，配合学校教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。我经常利用家长接送孩子的时间和家长进行沟通，主动汇报孩子的学习成绩和在校的表现，争取家长的配合。当然，在这方面，我觉得我做得还不够，如有时想找家长到学校来，又因为怕耽误时间、影响工作或怕麻烦而放弃了。今后还是加强与家长之间的交流。 另外，班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。在这一点上，我们一年级的老师都配合的挺好，比如我和语文老师李老师，她在班级管理上有很多丰富的管理经验。我常和她一起讨论如何管理学生，交流学生的表现，交流自己的做法。班上的许多事情，我们一起齐心协力地去做。协调与科任老师和家长的关系，多方共管，这样，我就可以随时掌握与调控学生的思想行为动向，有利于班主任工作的开展。
4、培养班干部，协助老师管理
我一向都很注重培养班干部，这样做一是可以锻炼学生的管理能力；二来可以让学生学会自我约束，更加明了什么是该做的，什么是不该做的；三是为自己培养得力助手，这样工作起来就更细致了，也减轻了一些负担。我们班上的班干部有的是我选的，有的是由学生提名我通过的，都
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都以有利于孩子的发展为出发点，我相信，我们的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我们在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
当班主任是对自己的一种锤炼。在今后的教学生涯中，我还需要不断努力，还要用自己的爱心、诚心、智慧和才能，将班主任的工作做得更好。
1.2016一年级家长会优秀班主任发言稿
2.2016小学优秀班主任发言稿
3.优秀班主任个人发言稿
4.2017有关于优秀班主任发言稿
5.2016高校优秀班主任发言稿
6.2016年级优秀班主任发言稿
7.初高中优秀班主任发言稿
8.优秀班主任代表2015年发言稿
9.市优秀班主任发言稿
10.乡镇学校优秀班主任发言稿
