小学生诵读比赛主持词(优质3篇)
小学生诵读比赛主持词 篇一
尊敬的各位评委、亲爱的小选手们、各位家长朋友们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来这场精彩纷呈的小学生诵读比赛。首先，我代表整个比赛团队，向各位家长朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！感谢您们对孩子们的支持和鼓励，正是因为您们的陪伴和关爱，孩子们才能够茁壮成长。
今天的比赛是一个展示孩子们朗读、表达能力的舞台，也是一个增进友谊、交流互动的平台。在这里，孩子们将以自己最娴熟的表演方式，向大家展示他们对文字、对故事的理解和感悟。无论是经典诗词、故事书还是童话故事，每一位选手都付出了许多努力和汗水，他们的每一次诵读都是对文字的一次致敬，对精神世界的一次传递。
在这个舞台上，我们既有刚刚学会识字的小朋友，也有已经能够背诵长篇故事的大朋友。每个人都是独一无二的，每个人都有自己的光芒。无论你是背诵一首优美的诗歌，还是讲述一个动人的故事，都请你将自己内心的激情和感动，传递给每一个观众和评委。
在比赛过程中，我们将坚持公平、公正、公开的原则，严格按照规定进行评分。评委们将根据选手的发音准确性、语调抑扬顿挫、语速和表情动作等方面进行评分。在此，我也要特别提醒各位选手，发挥自己的实力，放松心情，相信自己，你们都是最棒的！
最后，我要特别感谢所有参与本次比赛的小朋友们，你们是我们的骄傲！也要感谢所有家长朋友们的支持和鼓励，你们是他们最坚实的后盾！祝愿所有选手都能收获满满的成长和快乐，同时也希望今天的比赛能够成为你们美好回忆的一部分。
谢谢大家！
小学生诵读比赛主持词 篇二
尊敬的各位评委、亲爱的小选手们、各位家长朋友们：
大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来这场精彩纷呈的小学生诵读比赛。在这个舞台上，孩子们将用他们最饱满的热情和最动人的声音，向我们展示他们对文字、对故事的独特理解和感悟。
诵读是一种特殊的艺术形式，它不仅仅是简单地背诵文字，更是通过声音的表达和情感的传递，将文字变成生动的画面，激发观众心中的共鸣。在孩子们的朗读中，我们可以感受到他们的用心和努力，我们可以看到他们的脸上洋溢着自信和喜悦的笑容。
今天的比赛中，我们有许多优秀的小选手，他们来自不同的学校、不同的年级，但他们都有一个共同的特点，那就是热爱读书，并且用心去诠释每一个字、每一句话。他们用自己的声音演绎着经典的诗词，用自己的情感诉说着动人的故事。他们的朗读不仅展示了他们对文字的理解，更展示了他们对生活的独特触觉。
在这个舞台上，我们鼓励孩子们勇敢地走上去，用自己的声音展示自己的才华。无论你是背诵一首儿歌、朗读一篇散文，还是演绎一段戏剧，都请你尽情地展示自己，因为这个舞台属于你们，这个舞台见证了你们的成长和进步。
最后，我要向所有家长朋友们表示衷心的感谢，感谢您们对孩子们的支持和鼓励。正是因为您们的陪伴和关爱，孩子们才能够茁壮成长，他们才能够在诵读比赛中展示出最好的自己。
祝愿每一位小选手都能够在这个舞台上收获满满的成长和快乐，同时也希望今天的比赛能够成为你们美好回忆的一部分。
谢谢大家！
小学生诵读比赛主持词 篇三
由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。下面是吧为大家整理的小学生诵读比赛主持词，供大家参考借鉴！
1、尊敬的各位领导
2、敬爱的各位老师
3、亲爱的同学们
4、大家下午好
（一起）：一一班诵读展示现在开始
1、五千年的历史
2、孕育了灿烂的文化
3、源远流长的古典诗文
4、是文化长河中亮丽的浪花
1、今天，我们相聚在这里
2、诵读千古美文
3、传承千古文明
4、下面 请欣赏古诗诵读《静夜思》
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然 去看蓝天白云 去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝 去回味
1、金色的童年 我们亲近中华经典
2、校园内外 我们诵读经典
3、“人不学，不知义。”让我们知道该好好学习。
4、“融四岁，能让梨。”让我们懂得做人的道理。
1、下面 请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典 让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典 让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
（一起）：一一班诵读展示到此结束 谢谢大家！
[小学生诵读比赛主持词]
