全国征稿活动计划范文英语精选17篇(优秀3篇)

全国征稿活动计划范文英语精选17篇 篇一

Title: National Call for Submissions Event Plan Sample: Writing for Change

Introduction:

The National Call for Submissions Event is an exciting opportunity for writers across the country to showcase their talent and contribute to positive change. This article presents a detailed plan for the event, focusing on the theme "Writing for Change."

Event Objectives:

1. Encourage writers to use their skills and creativity to address social issues and advocate for positive change.

2. Provide a platform for emerging and established writers to showcase their work and gain recognition.

3. Foster a sense of community among writers and create networking opportunities.

4. Inspire and engage the public in meaningful discussions about important social issues.

Event Plan:

1. Theme Selection:

The theme "Writing for Change" was chosen to encourage writers to explore various social issues and propose solutions through their works. This theme allows for a wide range of topics, including but not limited to gender equality, environmental sustainability, education reform, and mental health awareness.

2. Call for Submissions:

- Launch an online platform where writers can submit their works.

- Advertise the call for submissions through various channels, including social media, literary organizations, and universities.

- Provide clear guidelines regarding submission requirements, such as word count, formatting, and deadlines.

3. Judging Panel:

- Assemble a diverse panel of judges, including renowned authors, literary critics, and experts in relevant social issues.

- Ensure the judging process is fair and transparent by developing a scoring rubric based on creativity, relevance, and impact.

4. Awards and Recognition:

- Designate different categories for submissions, such as short stories, essays, and poetry.

- Award prizes to winners in each category, including cash prizes, publication opportunities, and mentorship programs.

- Organize a ceremony to announce and celebrate the winners, inviting notable figures from the literary and social activism communities.

5. Publication and Promotion:

- Compile an anthology of the selected works and publish it both in print and digital formats.

- Develop a marketing strategy to promote the anthology, such as organizing book readings, author interviews, and social media campaigns.

- Collaborate with local bookstores and libraries to ensure wide distribution and availability of the anthology.

6. Panel Discussions and Workshops:

- Organize panel discussions and workshops during the event, inviting writers, activists, and experts to share their experiences and insights.

- Cover a wide range of topics related to social change and writing, providing valuable learning opportunities for participants.

- Encourage interaction and networking among attendees, fostering a sense of community and collaboration.

Conclusion:

The National Call for Submissions Event, with the theme "Writing for Change," aims to inspire and engage writers across the country in using their voices to make a difference. By providing a platform for them to showcase their work, this event seeks to promote social awareness and facilitate meaningful discussions on important issues. Through this event, we hope to foster a community of writers dedicated to creating positive change through the power of words.

全国征稿活动计划范文英语精选17篇 篇二

Title: National Call for Submissions Event Plan Sample: Celebrating Diversity Through Literature

Introduction:

The National Call for Submissions Event is an opportunity to celebrate the diversity and richness of literature in our country. This article presents a comprehensive plan for the event, with a focus on promoting diversity through the written word.

Event Objectives:

1. Showcase and celebrate the diverse voices and perspectives of writers from different backgrounds.

2. Foster inclusivity and representation in the literary community.

3. Provide a platform for emerging and marginalized writers to gain recognition and opportunities.

4. Encourage dialogue and understanding among different cultural groups through literature.

Event Plan:

1. Theme Selection:

The theme "Celebrating Diversity Through Literature" was chosen to highlight the importance of representation and inclusivity in literature. This theme allows for a wide range of topics, including cultural heritage, immigration experiences, LGBTQ+ narratives, and indigenous storytelling.

2. Call for Submissions:

- Launch an online platform where writers can submit their works, emphasizing the importance of diverse voices.

- Advertise the call for submissions through diverse channels, including community centers, cultural organizations, and educational institutions.

- Provide clear guidelines regarding submission requirements, such as word count, language, and deadlines.

3. Judging Panel:

- Assemble a diverse panel of judges, including writers, literary critics, and representatives from various cultural communities.

- Ensure the judging process is fair and unbiased by developing a scoring rubric based on cultural representation, storytelling, and impact.

4. Awards and Recognition:

- Designate different categories for submissions, such as short stories, essays, and poetry, with specific categories for marginalized voices.

- Award prizes to winners in each category, including cash prizes, publication opportunities, and mentorship programs.

- Organize a ceremony to announce and celebrate the winners, inviting prominent figures from different cultural communities.

5. Publication and Promotion:

- Compile an anthology of the selected works and publish it both in print and digital formats.

- Develop a marketing strategy to promote the anthology, targeting diverse communities and book clubs.

- Collaborate with local bookstores and libraries to ensure wide distribution and availability of the anthology.

6. Cultural Showcases and Readings:

- Organize cultural showcases and readings during the event, inviting writers and performers from different cultural backgrounds to share their stories and traditions.

- Provide translation services and accessibility accommodations to ensure inclusivity for all attendees.

- Create networking opportunities for writers and readers to connect and exchange ideas.

Conclusion:

The National Call for Submissions Event, with the theme "Celebrating Diversity Through Literature," aims to celebrate the richness of our cultural heritage and promote inclusivity in the literary community. Through this event, we hope to amplify diverse voices and foster understanding among different cultural groups. By providing a platform for marginalized and emerging writers, this event seeks to create opportunities for underrepresented narratives to be heard and appreciated.

全国征稿活动计划范文英语精选17篇 篇三

全国征稿活动计划范文英语 第一篇

一、活动宗旨：

通过英语节活动，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，让学生在活动中培养语言运用能力、思维能力、想象能力和创新能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化，建设特色型、学习型校园。

二、活动口号：

我参与！ 我快乐！I participate! I rejoice!

三、活动时间：

18日—27日

四、系列活动内容：

（一）英语节期间，每天午餐之后播放英语歌曲（广播站），早上礼仪岗的同学用英语和同学及老师打招呼。六年级每班选英语最好的4名同学作为礼仪岗人员，每班值日2天。（王雯兰、周莺）

（二）布置具有良好英语氛围的室内外环境（评比老师：周莺、陈伊莉、张月琴、马林英）

1．教室布置：评选出最佳教室布置奖和优秀教室布置奖各6名，5月22号检查评比。

2．校园坏境：

（1）英语书签制作展览， 参加年级：一年级。

（2）英语字母书写展览， 参加年级：二年级。

（3）英语单词书写展览， 参加年级：三年级。

（4）英语篇章书写展览， 参加年级：四年级。

（5）英语小报制作展览， 参加年级：五～六年级。

（注：以上展览的纸张大小由各年段统一，以年段为单位自行挑选最优秀的作品展览到各年段硬笔书法作品展览的地方。届时将以年段为单位评选出一等奖2名，二等奖2名。5月20号检查评比。）

（三）英语故事比赛：参加对象为三～六年级，每班推选2名同学参加比赛（必需是一男一女），故事时间为3-5分钟。考虑到区英语故事比赛，所以英语故事比赛提前到4月30日（周四）进行。（全体英语教师）

（四）英语特长生抽测：分1-3年组和4-6年组进行考核，每班择优推选10名参赛。试卷内容一半来自课外。根据考试的成绩录取前100名为本届英语特长生，学校颁布证书。（商利英、俞平）

（五）评选第二届百名“希望之星英语奖”

五、组织老师：各班英语老师负责，各班主任协助组织。

全国征稿活动计划范文英语 第二篇

I am very happy that my English is very good. I often go to Baidu to help those who have difficulties in learning English. I am enthusiastic about helping others.

Even if my answer is accepted, you will feel very happy and satiied. Others will learn from you and more people will provide help to others. More importantly, if you always help others, you are changing the world.

What I didn't expect is that by helping others, my English has also improved a lot, because I need to learn by myself to make sure that my answer is correct. Everyone needs help because he may encounter difficulties from time to time. Helping others will bring us happiness.

On the one hand, I spend a lot of spare time answering all kinds of questions. I think I'm like this, and then our world will be a good place, so I like to help others as much as I can. I want to say to the people around me, when they say _thank you, you are really a useful person in this world, which makes me more useful in my study and life Confidence.

We all give a helping hand as much as we can, because it's a great way to make ourselves happy. By helping others, you show the people around you that you are a good person.

中文翻译：

我很高兴我的英语很好，我经常去百度帮助那些学英语有困难的人，热心助人，做一些你能帮助别人的事情，即使我的答案被接受了，你也会感到非常高兴和满足，别人会向你学习，也会有更多的人向别人提供帮助。更重要的是，如果你总是帮助别人，你就是在改变世界。我没想到的是，通过帮助别人，我的英语也提高了很多，因为我需要自学，以确保我的答案是正确的每个人都需要帮助，因为他可能会时不时地遇到困难，帮助别人会给我们带来快乐。

一方面，我花了相当多的业余时间回答各种各样的问题，我觉得我‘我就是这样’，然后我们的世界将会是一个很好的地方，这样我就喜欢尽我所能帮助别人我想对我周围的人说，当他们说“谢谢你在这个世界上真的是一个有用的人，这让我对我的学习和生活更有信心。我们都会尽我们所能伸出援助之手，因为这是一个让自己快乐的好方法，通过帮助别人，你向周围的人表明你是一个好人。

全国征稿活动计划范文英语 第三篇

一、指导思想

为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校开展xx年“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力。

二、活动目标

充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与、人人快乐、人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐?让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说、敢说、能说、乐说。

三、活动口号

To do the most，to show the best．尽力做，秀最佳。

四、活动原则

1、以“活动”激发兴趣英语教学提倡寓教与乐、寓学于乐的教学过程。兴趣是学生学习英语的动力，英语节系列活动就是激发学生对英语学习的兴趣，使学生乐于其中、学于其中。

2、以“活动”形成自主:通过活动培养形成“自主”的学习方式，是学生学习主体得以实现的基本形式，在充满乐趣的学习活动氛围中，学生积极参与主动实践，尝到了成功。在成功中建立学习的自信心和增强进一步学习的欲望，使学生形成自主学习意识。

3、以“活动”促发展通过活动来培养学生的听、说、读、写能力，使学生语言能力得到发展，综合素质得以提高。

五、活动时间

xx年xx月xx日

六、活动内容

1、“庆六一贺卡设计”评比活动。

对象:三年级学生

要求:学生自愿报名参加，每班选取三张设计好的贺卡上交英语组，内容为表达美好心愿及衷心祝福，采用手写设计。

2、英语基本功——书写比赛活动。

对象:四年级学生

要求:各班自行组织初赛，每班再推选3位书写能力较强的'学生参加四年级段的书写比赛。内容由英语老师定。班级内优秀作品帖至班级墙壁，获奖作品学校橱窗内展示。

3、英语手抄报比赛活动。

对象:五年级学生

要求:各班自行组织选拔，推选4位同学参加现场决赛。主题以Happy Children’s day.

4、英语看图写话(命题作文)

对象:六年级学生

要求:各班自行组织选拔，推选4位同学参加决赛。看图写话的内容和纸张由老师提供。

5、英语口语秀

对象:三—六年级学生

人数:三、四年级每班3人，五、六年级每班4人。

形式:三-——四年级:简短的自我介绍和歌唱(可以选取书本的、也可以选取课外的歌曲)

五--六年级:自我介绍和美文朗诵

6、根据英语节的活动评比出:

(1)设计奖

(2)书写奖

(3)写作奖

(4)口语奖

七、活动具体时间

1、“儿童节贺卡设计”评比活动暂定5月5日中午

2、英语基本功——书写比赛活动暂定5月6日中午

3、英语手抄报比赛活动暂定5月7日下午

4、英语看图写话比赛活动暂定5月8日中午

5、英语口语比赛暂定5月14日下午

八、活动要求

在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候提倡用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。

1、三至六年级学生全体，快乐合作，生动活泼，以校为本，和谐发展。

2、每项活动均应精心设计，有专人负责，确保活动质量，增强活动吸引力。

3、营造氛围，丰富多彩，创设我校浓厚的英语特色校园氛围，确保活动有条不紊。

4、工作人员:英语组成员。

全国征稿活动计划范文英语 第四篇

My classmate Zhang Wei is a _problem student_. He is always late for school and is unfriendly to his classmates. So he has a little friend.

When teacher Wei, the head teacher, knows about this student, she visits his home. His parents sit together. Mr.

Wei knows about his family and communicates with his parents. From now on, Mr. Wei and other students help him study and live and let him do it Your friend she is so exciting.

Zhang Wei studies very hard. Mark makes great progress. He becomes a popular classmate in his class.

中文翻译：

我的同学张伟是个“问题学生”，他上学总是迟到，对同学不友好，所以他有一点朋友当班主任魏老师认识这个学生时，她去拜访他的家，他的父母坐在一起，魏老师知道他的家里的事情，并与他的父母交流从现在起，魏老师和其他同学帮助他学习和生活，让他做你的朋友她是如此令人兴奋张伟学习非常认真努力，马克进步很快他成为一个受欢迎的同学在他的班上。

全国征稿活动计划范文英语 第五篇

一、指导思想

通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。

二、活动口号

英语节将以 say you, say me为主题，通过系列活动，营造开口说英语的氛围，激发英语兴趣，展示语言能力，促进和谐发展。

三、活动宗旨

人人参与、经历过程、体验快乐、培养能力。

四、活动内容

第一阶段：日常英语活动

利用校园广播台播放英语歌曲、英语故事、介绍西方国家人文风情，人人说英语要求能运用所学的日常用语进行表达。

（1）学生值勤或在校园内用英语问候老师，学生间日常交流能说英语尽量说英语，提倡用双语交流,充分拓展“英语校园”的空间，形成浓厚的校园英语氛围。

（2）开展“每位学生教爸爸、妈妈、爷爷、奶奶学英语单词，说英语句子”活动。从学校延伸至家庭，营造良好的英语学习氛围。

（3）每日一句英语谚语或者名言警句。

（各班推荐1名日常能积极运用英语的“superstar”(英语之星)）

第二阶段：英语基本技能比赛

1、英语歌唱比赛（每班选5名学生） 周一

2、英语chant比赛（每班选5名学生）周二

3、英语talk show比赛（每班选5名学生）周三

4、英语配音比赛（人数不限）周四

5、英语短剧表演（每班一个节目）周五

五、活动奖励

以上活动以年级为单位，各项比赛设一、二、三等奖若干名，获奖证书由教导处统一发放。学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。

XX市XX区青少年学生校外活动中心是国家专项彩票公益金支持建设的青少年校外活动场所，是XX区功能较全、服务完善的青少年学生校外教育机构。2009年是青少年活动中心逐步发展的一年，各项工作都在有序进展中，每个学期培训学员的数量处于相对稳定的状态。一年来培训学员人数达到2000人次。今后中心将继续组织学生开展各类公益活动，延长开放时间，增加免费活动项目，丰富、充实、活跃学生的假期生活，满足其多方面发展的需要，活动中心拟开展以下活动：

一、广泛开展读书活动。充分利用图书馆的藏书，长期对全区乃至全市青少年学生免费开放，这些图书健康向上，内容涵盖文学、科技等多方面内容，中心坚持做好为区一小集体阅览和青少年自主阅读的服务工作，将统一办理借书证，全天对学生开放。

二、为丰富学生校外文化生活,努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围和艺术教育环境；为学员提供展示艺术才华的舞台，展现校外文化风采；挖掘学员艺术潜力，调动学员学习艺术的兴趣，不断提升学员的综合素质。

三、为学习各类乐器的学员免费培训乐理素质知识。

四、学习钢琴、电子琴、手风琴的学员假期可免费来中心进行练习，巩固培训成果。

五、继续开展培训活动。

开设专业：

中心根据青少年学生素质发展的需要长期开设舞蹈、书法、钢琴、电子琴、管乐、乒乓球、儿童画、素描、写作、英语、数学思维训练等专业。

具体操作：

一）发放招生简章。

每学期放假前一月到各校发放招生简章，以区属小学为主（区一小、八冶一小），同时到公司各学校、市直学校、区农村中小学校张贴宣传资料，使城区及两镇每位学生及家长都能了解中心公益活动情况。学生可根据自己的兴趣爱好，自愿参加。

二）严格执行市物价局核定收费标准。

本着公益性、服务性的原则，对所开设的班收取培训成本费。

三）对聘请的校外兼职教师严格把关。

聘请业务精湛、具备较高的师德修养、对学生认真负责的校外兼职教师，保证每位学生来有所获。

四）报名时间。

每年一月、七月份开始到正式开班前，各班名单在开班前一天公布。

特别做好以下工作：

一）采取措施，确保每位学生安全。

开始活动前在中心门口以书面形式告知家长，在中心学习期间，对于需接送的学员，必须按时接送，其路途安全由家长负责。与家长签订安全责任书。

二）做好疾病防控工作，严把大门关。

学生活动期间，由家长亲自将学生送到活动中心门口，中心管理人员在门口把关，禁止家长入内。

全国征稿活动计划范文英语 第六篇

活动名称：

英语：big and small

活动目标：

1、学习“big”和“small”两个英语单词，能形容一些大小区分明显的物体。

2、能积极参与英语活动，感受活动的趣味性。

3、能主动开口说英语，发展对英语的听读的能力。

活动准备：

1、图片若干：狗、猫、三明治大小各一份。

2、幼儿人手一份操作材料：大苹果和小苹果;大香蕉和小香蕉。

3、实物若干：大纸和小纸;大球和小球

活动过程：

(一)认识活动，学习“big”和“small”。

1、出示两张狗的图片，请幼儿说说他们有什么不同?

2、运用图片，帮助幼儿学习“big”和“small”这两个单词。

(二)巩固复习“big”和“small”。

利用其他的图片，如猫、羊、苹果、香蕉等，来复习单词“big”和“small”。

老师提问：“what is big?” “what is small?”

(三)通过幼儿的自我操作，来进一步增强对“big”和“small”的认识。

1、老师说游戏规则：当说“big banana”时，幼儿拿出大的香蕉图片;当说“small banana”时，幼儿就拿出小的那个香蕉图片。

2、幼儿根据教师的指令，拿出适当的图片。

在多次操作以后，教师可以适当提快提出指令的速度，锻炼幼儿反应的灵敏度。

(四)游戏：拉圈。

1、老师讲述游戏规则：当教师说“make a big circle”时，幼儿则拉成一个大圈;当教师说“make a small circle”时，幼儿则拉成一个小圈。

2、幼儿根据游戏规则玩游戏。

全国征稿活动计划范文英语 第七篇

一、指导思想

通过举办校园英语节，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会学英语、用英语的快乐。

二、活动原则

以校为本、分层参与、经历过程、体验快乐

三、活动主题

New Year！New School!

四、活动时间：

20XX年12月12日~12月23日

五、英语节期间活动：

各年级根据年龄特点开展具体活动方案：

负责老师：各年级英语任课老师、各班班主任及术科老师

三年级：英语单词书写比赛 （主题Our New school）

四年级：电子贺卡制作比赛 （主题Our New school）

五年级；英语标志设计比赛 （主题Our New School）

六年级；英语电子小报制作比赛 （主题Our New school）

以上活动以班级为单位，原则上学生全部参与。各年级每班上交参赛稿件。根据上交稿件质量，学校英语教研组组织教师认真做好评选工作。获奖作品采用展板形式进行展出。

六、校园氛围营造和班级环境布置：

校园氛围：

1、电子横幅标语（英语节闭幕式当天）

New Year! New School！

the 8th School English Festival

2、班级布置 ，由各班班主任带领本班学生布置教室，营造圣诞、新年的班级氛围，充分利用教室后面的板报墙，张贴学生的英语作品。（12月16日之前完成）

2、英语节期间，每天课间、中午播放优美动听的儿童英语歌曲。

3、Crazy English Time－－在“英语节”期间学生值勤、师生之间问候、学生之间问候尽可能用双语交流，充分拓展“英语校园”的空间。

七、12月23日活动流程：

1、圣诞老人在早上学生进校门时给学生分发礼物。

2、早晨升旗仪式时举行闭幕式：

a．校领导用英语致闭幕词。

b．全校学生同唱“We Wish You A Merry Christmas．”

c．学生展示：博文或哈罗的学生活动展示（节目待定）

超级变变变（四4班学生）

d．颁奖仪式（公布活动期间各项比赛结果）。

2、参观优秀作品展版

12月19日之前“英语书法、电子贺卡、电子小报、英语标语”准备好展版。12月23日在橱窗展出优秀作品，并组织学生参观，可持续一周。

3、中午观看一部英文电影。

八、活动要求：

1、加强宣传，提高对校园英语节的认识。举办校园英语节是“新课程理念”的一次实践，我们务必认真对待。

2、活动要贴近小学生生活，以培养学生的英语能力为目的，提高活动的实效性。

3、要加强对英语节活动的指导和协调，英语节活动量多面广，需各方面协调合作才能胜利进行。

4、同时请各位班主任及术科老师协作，配合好英语老师，认真负责的完成英语节的各项活动。

全国征稿活动计划范文英语 第八篇

Attention: boys and girls, ladies, gentlemen greetings and friendship, please note, please note, please note, please note, please note, please note, please note, please note, please note, on the morning of November 11, we will have an interesting activity in the school library, some of us can read poetry, some can tell stories, you will also hear that we hope all senior students can come to our activities, all principals will act as The teacher's representative was invited to our activity. Please prepare a performance because some of you may be asked to give us a performance. November We will hold an important meeting of all student cadres in the Youth League Committee Office at 5:00 .

this Friday. Please don't be late or absent from the student union.

中文翻译：

注意：男孩和女孩女士们，绅士们的问候和友谊，请注意，请注意，请注意，请注意，xx月xx日上午我们将在学校图书馆进行有趣的活动，我们中的一些人会读诗，有些人会讲故事，你也会听到我们希望所有的高年级学生都能来参加我们的活动，所有的校长都会作为老师的代表被邀请参加我们的活动。请准备一场表演，因为你们中的一些人可能会被要求给我们表演一场。xx月…我们会的本周xx日下午五点在办公室召开全体学生重要会议，请不要迟到或缺席学生会。

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全国征稿活动计划范文英语 第九篇

Ladies and gentlemen, please note that our schedule for July is Friday. We will meet at the hotel gate at 8:00 . and then we will go to the park, where we will see a lot of landscapes, including New York, Tokyo, Moscow, London and Paris.

We will have lunch in the park, and we will certainly find many great restaurants there. We will be in the park next time Have some snacks at 5:00 . after that, we will start to return to the hotel.

If there is anything unclear, please ask questions. Ladies and gentlemen, thank you for your attention.

中文翻译：

女士们先生们，请注意，我们xx月的日程安排是星期五，我们将于早上8点在酒店门口集合，然后我们将去公园，在那里我们将看到许多景观，这些收缩包括纽约，东京，莫斯科，伦敦和巴黎我们将在公园里吃午餐，我们一定会在那里找到很多很棒的餐厅我们将在下午5点吃一些小点心，之后我们将开始返回酒店，如果有什么不清楚的地方，请提问，女士们，先生们，谢谢你们的关注。

全国征稿活动计划范文英语 第十篇

一、指导思想

为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现学校办学特色，促进学生全面发展，激发小学生学习英语的兴趣和爱好，提高小学生听英语、说英语、读英语、写英语、用英语做事的能力，通过举办校园英语节活动，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生学习的兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐。着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，学会动手动脑，学会生存生活，学会做事做人。让英语节成为每个孩子的节日，让英语节成为每个孩子展现自我、张扬个性的舞台。

二、活动原则

1．以“活动”激发兴趣。全员参与，寓教于乐、寓学于乐，生动活泼、乐学其中、学于其中。

2．以“活动”形成自主。以校为本、快乐合作、主动实践；享受成功、建立信心、自主探究。

3．以“活动”促进发展。营造氛围、人人能说、个个会听、班班读写，百花齐放，和谐发展。

三、活动时间

每学期的第一月份为准备阶段；次月开始到学期结束前为实施展示阶段。

四、活动内容及形式

各校以年级为单位开展相关的“英语节”系列活动：

低年段（一至二年级）：英语日常口语秀；英语小歌谣、儿歌、故事秀。

中年段（三至四年级）：英语日常用语口语秀；英语字母、单词、句式的书写秀；英语节贺卡秀；英语故事演讲秀；英文歌曲演唱秀；英语百词（句）争优秀。

高年段（五至六年级）：英语课文脱口秀；英语手抄报秀；英语小短剧秀；英语故事演讲秀；英文歌曲演唱秀；英语百词（句）争优秀。

活动的具体要求：全员参与，人人动脑、动手、动嘴；活动内容要贴紧英语课本或学习内容；内容要求用英语书写，笔迹要工整规范；贺卡必须是学生自己动手制作。英语手抄报必须是学生自己创意、自行设计、亲自操作。手抄报的版面为8K铅画纸，要求内容健康向上，栏目以英语为主，版面整洁，体现学校特色。英语百词（句）争优秀可以安排一个年级或一个班级，在一定的时间内完成规定的内容。

五、活动安排

各校可根据各自的具体情况，制定切实可行的活动计划，安排具体的活动内容、活动时间、活动地点。活动的形式、程序以及各年级的主

六、活动的组织与实施

“英语节”活动是学校教育教学活动的部分，各学校要明确一名校级领导亲自抓“英语节”活动的组织与实施。学校英语组的所有英语教师要积极参与、分工协调、团结合作，群策群力，做好对活动的计划安排、有关信息的反馈及活动的总结工作。

市局教研室将定期组织考核，每学期都会评选出一定数量的优秀集体和先进个人予以表彰。

全国征稿活动计划范文英语 第十一篇

I have a dream in the future. I will become a journalist. I want to be a journalist.

I can meet many interesting people and make a lot of money. When I become rich, I can become rich. I will buy a big house with beautiful garden for my parents.

I will buy a small apartment. I will travel with my friends because I don't like loneliness. I work on weekdays.

On weekends, I stay at home or go shopping with my friends. That's great. I will work hard to make my dream come true.

中文翻译：

我有一个未来的梦想，我会成为一名记者我想成为一名记者可以遇到很多有趣的人，赚很多钱，当我变得富有的时候我可以变得富有，我会给我的父母买一个带漂亮花园的大房子，我会再买一个小公寓，我会和朋友一起旅行，因为我不喜欢孤独。我在工作日工作，周末我会呆在家里，或者和我的朋友去购物。那太好了，我会努力工作让我的梦想成真。

全国征稿活动计划范文英语 第十二篇

一、活动目的

英语教学是我校的特色教学，通过举办校园英语角，开展丰富多彩的英语活动，营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，让学生在英语活动中体会到学英语、用英语的快乐并增加英语口语交流的机会，提高其口语水平。

二、活动原则

以学生为主体，不强迫学生参加，只须说明参加英语角的好处，各英语口语任课教师在课堂上鼓励学生参加英语角即可。

三、活动口号：

English I love you!

四、领导机构：

组长：王校长

副组长：杜校长、余主任、刘主任、王主任

成员：全体英语教师及30名学生

五、活动时间：

双周四下午2:00——3:00

六、活动地点：

一年级四班

七、活动形式：

每次定主题（英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语游戏，对话表演等）

八、具体安排：

1．活动宣传：活动前一至两天负责人需要张贴海报或口头将活动、讨论主题提前通知大家。校门口张贴英语角海报（刘培林负责），各任课老师负责鼓励学生主动参与英语角活动。

2．活动组织：英语老师负责，其他老师可以参与互动。

4．活动评价：老师每次以发放英语积分卡的形式对学生给予鼓励。累计积分卡可换取一份植材小学英语超级之星荣誉证书及奖品。并在英语角张贴排行榜，标注每周参与活跃班级和英语之星笑脸。

全国征稿活动计划范文英语 第十三篇

Dreams light up our lives. Dreams can make us strong and different. It's good to try to realize your dreams.

I have dreamed of becoming a doctor since I was a child. Every time I see someone suffering from a disease, I sympathize with them, and I really admire doctors because they can use their expertise to help patients. I know that if I want to be a doctor, I need to basic medical knowledge and accumulate a lot of experience.

With this in mind, I need to take action to achieve this. As a middle school student, I know that I should now study hard to some basic knowledge, and strive to enter a good medical university. This is my dream, which can light up my life.

Now I have a goal to strive for, my life has become completely different. It is not easy to realize our dream, I think The most important thing is that we should stick to it and never give up. We should also use the right method.

中文翻译：

梦想照亮人生梦想能让我们变得强大和与众不同。努力实现梦想是件好事。我从小就梦想成为一名医生。

每次我看到别人患有疾病时，我都会同情他们，我真的很敬佩医生，因为他们可以用他们的专业知识来帮助病人。我知道如果我想成为一名医生，我需要掌握基本的医学知识并积累大量的经验。记住这一点，我需要采取行动来实现这一点，作为一名中学生，我知道我现在应该努力学习掌握一些基本知识努力进入一所好的医科大学这就是我的梦想可以照亮我的生活现在我有了一个奋斗的目标，我的人生已经变得完全不同了，实现我们的梦想是不容易的我认为最重要的是我们要坚持下去，决不放弃，我们也应该用正确的方法。

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全国征稿活动计划范文英语 第十四篇

Do you like English? Do you like writing? Do you want to be a school writer? Are you good at observing and discovering your school life? Then you can't miss the boat. We set up a forum for _school life_ in English Corner English news. We need your wonderful articles urgently.

Please call Zhang Lin.

中文翻译：

你喜欢英语你喜欢写作吗你想成为一名学校作家你是否善于观察和发现你的学校生活那么你就不能错过船我们在英语角的英文报纸上为“学校生活”设立了一个论坛我们迫切需要你的精彩文章请致电张琳。

全国征稿活动计划范文英语 第十五篇

Now, it is estimated that more and more people think that there are so many reasons why there are so many reasons. The first reason is that apart from this, the third reason is summary. The main reason is that on the one hand, it takes too long to do something, on the other hand, all these measures will definitely reduce the number of them.

Now there are more and more [ghost writers] / estimate that [candidates are ghost writers / why There are so many ghost writers. Perhaps the reasons can be listed. The first one is the ignorance of the hired worker / in addition, the third is the employee's dullness / sum up.

The main reason for [ghost writer /] is that [the employer's IQ is low / it's time to do something about it, [whipping / on the other hand, [beheading / all these measures will surely reduce the number of [ghost writers]/.

中文翻译：

现在，估计有越来越多的人认为，为什么会有这么多的原因，第一个原因是除此之外，第三个原因是总结，主要原因是一方面是因为某件事做的时间太长，另一方面，所有这些措施肯定会减少数量现在[中国的考试]有越来越多的[鬼作家]/估计[考生是鬼作家/为什么会有这么多的[鬼作家].也许原因可以列出来，第一个是[雇工的无知/另外，[雇工的懒惰/第三个是[雇工的迟钝/总和]向上，[幽灵作家/]的主要原因是[雇佣者的智商低/是时候对它做些什么了，[鞭刑/另一方面，[斩首/所有这些措施肯定会减少[幽灵作家]的数量/。

全国征稿活动计划范文英语 第十六篇

【活动目标】

1、复习单词in、on等方位词，学习under和短语：in the bag，on the bed，under the box等。

2、通过游戏，能够用句型完整表达。

3、能够听指令进行活动，体验游戏的快乐。

【活动准备】

动物图片和玩偶，床、箱子、玩具汽车、房子、若干玩具。

【活动过程】

1、greeting

good afternoon，everyone。

2、warm—up

复习动物单词can you guess what is this？may be it is a …和数来宝《crossing the road》

3、introduction

出示各种动物玩偶，复习in on等方位词，引出under和短语

in the bag、on the bed、under the box。

4、game：

（1）听指令做动作： where are you？i am here，i am here

behind the tree/in the bag/…老师说，幼儿去相应的位置找物品。

（2）hide and seak

小朋友寻找躲的地方，问到谁的名字就回答

集体问：jack jack where are you？jack回答：i am here，i am here。 in the car。

（3）class is over

【活动结束】

1、评价

2、总结