航模兴趣班报道稿范文(精简6篇)
航模兴趣班报道稿范文 篇一
航模兴趣班：点燃孩子们的创造力与激情
近日，本校开设的航模兴趣班在校园内掀起了一股创造力与激情的热潮。这个兴趣班吸引了许多热爱航模的学生参与，并在短短几周内取得了令人瞩目的成果。
航模兴趣班是由校内的航模社团和教育部门共同合作开设的。该班的目的是为了培养学生的动手能力、创造力和团队合作精神。在这个班上，学生们能够亲自动手制作和操控各种类型的航模，从小型的直升机到大型的飞机模型，他们可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。
在航模兴趣班的第一节课上，老师首先向学生们介绍了航模的基本知识和操作技巧。接着，学生们开始进行实际操作。他们分成小组，每个小组负责制作一架航模，并在一周内完成。这个过程中，学生们发挥了自己的创造力，设计了独特的外观和功能。他们还学习了如何使用遥控器操控航模，并进行了一系列的测试和比赛。
随着时间的推移，学生们的技术和能力不断提高。他们开始尝试更加复杂和挑战性的航模制作和操控。有的学生制作了可以进行特技飞行的直升机模型，有的学生制作了可以进行高空飞行的飞机模型。他们通过不断的实践和尝试，不断突破自己的技术限制，取得了非常出色的成果。
除了技术方面的提升，航模兴趣班还培养了学生们的团队合作精神和沟通能力。在制作航模的过程中，学生们需要相互协作，共同解决问题。他们还需要和其他小组进行交流和合作，分享彼此的经验和技巧。通过这个过程，他们学会了如何与他人合作，并形成了紧密的团队。
航模兴趣班的开设不仅仅是为了培养学生的动手能力和创造力，更是为了激发他们对科学和技术的兴趣。航模是一门综合性的学科，它涉及到物理、数学、工程和计算机等多个领域。通过参与航模兴趣班，学生们能够亲身体验到科学和技术的魅力，激发他们对这些领域的兴趣和热情。
航模兴趣班的开设为学生们提供了一个展示自己才华和创造力的平台，同时也为他们未来的发展奠定了坚实的基础。相信在这个兴趣班的培养下，我们的学生们将来能够在航模领域取得更加出色的成就。期待着他们的精彩表现！
航模兴趣班报道稿范文 篇二
航模兴趣班：点燃孩子们的未来梦想
近日，本校开设的航模兴趣班成为了校园内的热点。这个兴趣班不仅仅是为了培养学生的创造力和团队合作精神，更是为他们的未来梦想奠定了基础。
航模兴趣班的学生们在课堂上学习了航模的基本知识和技术，同时也了解了航模在现实生活中的应用。他们学习了航模的设计原理、材料选择和制作工艺，掌握了航模的操控技巧和安全知识。通过这些学习，学生们对航模有了更深入的了解，并对航模领域产生了浓厚的兴趣。
在航模兴趣班的课堂上，学生们不仅仅是被动地接受知识，更是积极地参与到实践中。他们亲自动手制作和操控航模，通过实际操作来巩固和应用所学的知识。这种实践性的学习方式不仅提高了学生们的动手能力和创造力，还锻炼了他们的解决问题的能力和思维能力。
航模兴趣班为学生们提供了一个展示才华和激发潜能的平台。在这个班上，学生们可以充分发挥自己的想象力和创造力，设计和制作独一无二的航模作品。他们可以通过参加各种比赛和展示活动来展示自己的成果，并与其他学生进行交流和竞争。这种竞争和交流的过程，不仅能够激发学生们的竞争意识和进取精神，还能够培养他们的合作意识和团队精神。
航模兴趣班不仅仅是为了培养学生们的兴趣爱好，更是为了为他们的未来梦想铺平道路。航模是一个复杂而多样化的领域，它涉及到物理、数学、机械和电子等多个学科。通过参与航模兴趣班，学生们能够接触到这些学科，并培养相关的技能和能力。这将为他们今后选择相关专业和从事相关工作打下坚实的基础。
航模兴趣班的开设，为学生们提供了一个探索和实践的平台，同时也为他们的未来发展提供了机遇和希望。相信通过这个兴趣班的培养，我们的学生们将来能够在航模领域取得更加出色的成就，实现自己的梦想。期待着他们的精彩表现！
航模兴趣班报道稿范文 篇三
3月31日的上午，在樟树林缤谷的航模教室里，一堂有趣的航模体验课开始了。
上课了，航模老师向我们提出了一些有关汽车的问题，“大家都知道有些什么牌子的汽车？”大家都积极踊跃回答，气氛热烈极了！老师微笑的说“：同学们，我们今天学习劳斯莱斯幻影100的拼接。”
从老师的介绍中，我知道了航模不是玩具，而是一种国际级户外体育运动。还是健康高雅的休闲运动，拼接航模需要毅力和恒心，它能投射出玩家的知识面和动手能力，培养创造力，想象力和探索等能力。拼接劳斯莱斯幻影100，先要安装电机卡箱，接着安装后面的两个大轮子，再来拼接车轴等零件，最后安装好电池，车子就安装好了。
最有趣的是用自己拼接的劳斯莱斯幻影100撞礼物，有的同学很快就到撞到了礼物，有的没有撞到。轮到我了，我既紧张又兴奋，希望能撞到礼物，可是我的车却一点也不理解我的心情，什么也没有撞到，我很失望啊！
航模课很快结束了，我觉得这堂课真有趣，不仅学到了知识，还让我们收获了礼物。
航模兴趣班报道稿范文 篇四
在9月底开运动会的三天中，航模组给我们展示了他们的航模，并飞行了，于是我就想参加航模组。
因为我少上了一节国庆期间的航模课，所以这个星期六我才上了我的第一节航模课。
这节航模课上得很有意思，老师给了我们做模型的材料，让我们自己拼装。其实，这些材料都很简单：一根木棍、两个机翼，两根橡皮筋，两片尾翼
，一片垂尾，一片平尾，而且这些材料都是用泡沫塑料做的，看起来没什么稀奇的，只有螺旋桨较坚硬。
当我把它们拼装成黄色机身，红色机头，白色机翼的飞机时，才发现这架飞机多么好看，再把螺旋桨转上个二十圈，一飞，嘿！能飞七八米。
老师还教我们怎样“摆弄”机翼，就能使它右盘旋，还告诉我们，当我们将螺旋桨转到八十圈以上时，飞机就可以靠螺旋桨的转动向前十多米，并能再次上升——只要螺旋桨还在转。
我利用这种方法，竟然使飞机向前飞了二十米，并稳稳当当地降落在地上，没有受到一点损害。
几次飞行之后，老师决定让我们来个男女大PK——比赛谁飞得远，谁转得圈多。
第一组，就是我与一位高一的女生比飞行距离。我把飞机机翼的位置调在了橡皮筋中间的位置，转了一百圈螺旋桨，把飞机飞了出去，我的飞机平稳地缓缓飞行，每秒大约只降5厘米，飞了15秒才停止下来，大约飞了20米。那女生也不示弱，也飞了20米，我们打了个平手。
由此我发现，做航模与年龄几乎无关，只要有动手能力的人都可以做，而且只要认真，都能做好。
我们还在那儿玩了很长时间，直到四点钟，我才依依不舍地离开了篮球场。来到楼下，竟发现许多航模组的同学竟从三楼往下飞模型，做的飞机模型有的撞墙粉身碎骨，有的则掉在了树上。他们这样做是不科学的，因为风正往墙上吹，航模一脱手就会撞壁。
我在航模课中不仅玩到了，而且还知道了许多飞行原理，以及知道了为什么不能从楼上往楼下飞模型，受益匪浅呀。
航模兴趣班报道稿范文 篇五
自从这次选修课选中航模课以后，每周周五的选修课，就是我快乐无比的美好时光。
瞧，我家客厅里已经摆上了滑翔机，它借助风力可以在天空中自由自在地飞翔；还有螺旋桨飞机，用手把桨叶上的橡皮筋拧上几圈“麻花辫”，然后往空中一抛，桨叶旋转带动飞机在空中翱翔；还有一架“纸飞机”，你别以为它真是一架连幼儿园小朋友也会折的那种“纸飞机”哦，它可不是一般的纸飞机，那是一架中国J-10战斗机，你使劲往空中一射，那飞翔的速度可是“嗖嗖”的……
这些模型中，我最喜欢的莫过于风火轮动力小车了，其实也就是一辆橡皮筋动力小车。它的结构虽然简单，但绝不失美观和刺激。它的构件仅有画着方程式样子的车身，还有一对前轮、一对后轮。我先把车轴穿过车身上的小孔装到车身上，然后再把轮子装到车轴上，就这么简简单单地把车子装得有模有样了。为了加大动力，我在齿轮上套上两根橡皮筋，然后利用轮子中间的孔去拧皮筋，可转了好几圈轮子，连一个“麻花辫”也没拧成功。这是怎么回事呀，我丈二和尚摸不着头脑了。这时我偷窥了一眼邻桌贺亦天的小车，原来我是把需要旋转的钩子钩在车轴上了，真傻呀!于是马上拆掉重新安装一次，这次终于能轻而易举地拧上“麻花辫”了。车子一放到地上，它立刻向后倒车，咦，这又是什么状况呀？我拿着小车前后左右仔细琢磨了一翻，发现往前拧，车是往后开，只有往后拧“麻花”，车才能向前行使。最后“麻花”拧对了方向，小车一放车，就像离弦的箭迅速向前冲，撞到墙壁后，翻了个筋斗转个弯又朝我开来，哈哈，这小车的威力可真猛呀！
制作航模不仅丰富了我的课余生活，而且使我明白做任何事情都得动脑，只要足够的认真仔细，再加上契而不舍的精神，没有成功不了的事情。
航模兴趣班报道稿范文 篇六
今天早上，微风徐徐, 我们兴高采烈地来到作文班，因为我们要制作一架航模飞机。
在老师一步步的引导下，我们开始制作航模飞机了。我的同桌拿出材料，聚精会神地做着。不一会头上就有了一滴滴汗水，他一会折，一会粘，一会量，一会压，两手有节奏地配合着。
我按部就班地做着，我先定型主翼，接着用双面胶把机身和机翼粘上，安装机架、主翼，然后装上水平尾翼和垂直尾翼，最后用机身里的皮筋挂到机身上，螺旋桨到位，贴上贴画，这架‘天驰’橡皮筋动力模型飞机就完工了！
看看这架航模飞——它尖尖的机头上戴着一顶深蓝色的“帽子”，那是它不可少的螺旋桨，瘦长的机身，长长的机翼已翘起，三角形的尾翼，再加上机翼上漂亮的迷彩服，显得很神气。
同学们排着队，来到操场上，准备品尝劳动成果――试飞。老师让我们拿起航模，转动螺旋桨，将飞机向上一送，“天驰”飞机腾空而起，看着自己做的航模飞机向天空飞去，心里有一种成就感。
这次活动，不仅让我们学习了航模飞行的科学知识，还培养了我们双手的配合能力，真是一举两得。
