庸懒散奢自查报告【实用6篇】

庸懒散奢自查报告 篇一

自查时间：2022年1月1日-2022年1月31日

自查对象：本人

自查内容：庸懒散奢的表现

自查结果：

1. 庸：在工作中，我发现自己有时候会选择走捷径，不愿意付出额外的努力。比如，在处理工作任务时，我会选择简单的解决方案，而不是花更多的时间和精力去寻找更好的解决方法。这种庸庸碌碌的态度不仅影响了工作效率，也没有给予我的工作带来更大的价值。

2. 懒：我承认自己有时候会懒散地对待工作和生活。比如，在工作中，我会拖延处理一些重要的任务，导致工作积压。在生活中，我也常常选择休闲娱乐，而不是充实自己的时间。这种懒散的态度使我在工作和生活中都无法达到更高的水平。

3. 散：我发现自己在做事情时经常容易分心，缺乏专注力。在处理工作任务时，我常常会被其他琐事所干扰，无法集中精力完成任务。这种散漫的态度使我无法高效地完成工作，也无法取得更好的成绩。

4. 奢：我承认自己有时候会过于奢侈地对待自己的生活。比如，在购物时，我会选择贵重的物品，而不是根据实际需求来进行选择。这种奢侈的消费习惯不仅对我的财务状况造成了一定的压力，也没有给予我更多的实际收益。

改进计划：

1. 庸：我将努力改变庸庸碌碌的态度，更加注重工作质量。在处理工作任务时，我会多花时间思考和研究，寻找更好的解决方案，提高工作效率和价值。

2. 懒：我将克服懒散的习惯，树立起积极主动的工作态度。我会设定明确的工作目标，并制定详细的计划，提高自己的工作效率和质量。在生活中，我也会更加合理地安排时间，充实自己的生活。

3. 散：我将培养专注力，提高自己的工作效率。我会设定专注时间，避免被其他琐事所干扰。同时，我也会注重提高自己的时间管理能力，更好地把握时间，高效完成工作。

4. 奢：我将审视自己的消费习惯，理性购物。我会根据实际需求来进行购物，并制定合理的消费计划。同时，我也会注重理财，合理规划自己的财务状况。

总结：

通过这次自查，我深刻认识到了自己在庸懒散奢方面的不足。我将会积极改变自己的态度和行为，提高自己的工作和生活质量。我相信，只有努力改变自己，才能取得更好的成绩和收获更多的幸福。

庸懒散奢自查报告 篇二

自查时间：2022年1月1日-2022年1月31日

自查对象：本人

自查内容：庸懒散奢的表现

自查结果：

1. 庸：在学习中，我发现自己有时候会选择走捷径，缺乏深入探究的精神。比如，在做作业时，我会选择简单的解题方法，而不是去思考更多的解题思路。这种庸庸碌碌的态度使我在学习中无法真正提升自己的能力和水平。

2. 懒：我承认自己有时候会懒散地对待学习和个人发展。比如，在学习中，我可能会选择打游戏或看剧来消磨时间，而不是主动去学习新的知识。我也常常选择休闲娱乐，而不是充实自己的时间。这种懒散的态度使我在学习和个人发展上都无法取得更好的成果。

3. 散：我发现自己在学习和工作时经常容易分心，缺乏专注力。在学习中，我常常会被手机、社交媒体等外界干扰，无法集中精力学习。这种散漫的态度使我无法高效地学习，也无法取得更好的学习成绩。

4. 奢：我承认自己有时候会过于奢侈地对待自己的生活。比如，在购物时，我会选择贵重的物品，而不是根据实际需求来进行选择。这种奢侈的消费习惯不仅对我的财务状况造成了一定的压力，也没有给予我更多的实际收益。

改进计划：

1. 庸：我将努力改变庸庸碌碌的态度，更加注重学习的深度和广度。在学习中，我会多花时间思考和探究，提高自己的学习能力和水平。

2. 懒：我将克服懒散的习惯，树立起积极主动的学习态度。我会设定明确的学习目标，并制定详细的学习计划，提高自己的学习效率和质量。在个人发展中，我也会注重提升自己的能力和素质，不断追求进步。

3. 散：我将培养专注力，提高自己的学习效率。我会设定专注时间，避免被外界干扰。同时，我也会注重提高自己的时间管理能力，更好地把握学习时间，提高学习效果。

4. 奢：我将审视自己的消费习惯，理性消费。我会根据实际需求来进行消费，并制定合理的消费计划。同时，我也会注重理财，合理规划自己的财务状况。

总结：

通过这次自查，我深刻认识到了自己在庸懒散奢方面的不足。我将会积极改变自己的态度和行为，提高自己的学习和个人发展水平。我相信，只有努力改变自己，才能取得更好的成绩和实现个人价值。

庸懒散奢自查报告 篇三

　　通过认真学习领会“四治”专项活动有关精神，深刻领悟活动的内涵和要求，之后，我认真查找和整改自身存在的问题，切实提高对“庸”、“散”、“懒”、“奢”的现象的认识和理解，提升个人整体素质和依法履职能力。针对自己在这次开展集中整治“庸懒散奢”问题专项治理工作中进行剖析：我结合自己的工作实际，认真落实，对思想、学习、工作、纪律等方面进行自我剖析，仔细查找自身存在的问题，剖析思想根源，发现自身在一定程度上存在以下问题，现将存在的问题剖析如下：

　　一、存在问题

　　（一）治庸方面。工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。平时的理论学习抓得时紧时松，对理论学习的重要性认识不足，不求甚解，而且没有发扬勤奋学习的精神。

　　（二）治懒方面。一是平时对自身要求不够严格，有些惰性心理。常常以忙于日常工作事务为借口，放松对政治理论、教育理论以及业务的学习。平时在教育教学工作中要求学生做的多，而对自己要求的少。批评与自我批评开展得也不好，对于自己的小缺点、小差错有时得过且过，懒得去彻底改正。

　　（三）治散方面。有时精神不够振作，当手头工作较多时，有时会存在一定的急躁情绪和烦躁心理。特别是遇到任务重、出现问题压力大的时候容易产生焦躁情绪，导致批评学生时言辞过重，使学生产生较大的敬畏心理。工作思路还不够宽，日常工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。

　　（四）治奢方面。有时不太注意小节，不该浪费的东西浪费掉了。

　　二、产生问题的原因

　　1、自我要求不够严格，无论是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨，不讲究精益求精。

　　2、创新意识不强是造成工作作风不实的直接原因。创新意识，求真务实，真抓实干是做好工作的关键。有时工作标准不高，只求过得去，不求过硬。吸取新知识不够，思考新问题欠缺，缺乏开拓创新、与时俱进的精神，缺乏求真务实的作风，导致思维上欠创新，标准上欠求真，作风上欠踏实。

　　三、整改措施

　　今后我将把创新发展、开拓进取、扎实有效作为教育教学工作的动力和目标，把转变工作作风，提高工作能力做为重点，充分发挥自身作用，展示自身才能。在思想作风方面。坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信念，牢记宗旨，不断增强师德师风修养，与时俱进，开拓创新。在工作作风方面。爱岗敬业，教书育人，严谨治学，求实创新。

　　（一）以“庸”为耻，以“学”求真。应该强化对学习重要性的认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，达到学以立德、学以增智、学以致用的目的，才能避免自己成为一个庸碌无为的人，而使自己成为一个德才兼备的合格教师。

　　（二）以“懒”为戒，以“勤”为荣。在教育教学工作中，如果姑息迁就“懒”的行为，带来的必然是工作效率的低下，要逐步克服懒惰的不良习惯，要通过勤奋学习使自己增强自信心和责任心，增强爱岗敬业、为人师表的精神，自觉抵制不思进取的倾向，努力克服松懈偷懒的行为。

　　（三）以“散”为忌，以“实”为律。纪律涣散、作风散漫是日常工作特别是教育工作之大忌。因此，在工作中一定要注意自己的一言一行，在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法，要从自身做起，从小事做起，对待同事就像对待自己的亲人一样，对待学生就像对待自己的孩子一样，力求每项工作做到扎实有效。

　　（四）以“奢”为耻，以“俭”为荣。作为一名教师要廉洁自律。俗话说“由俭入奢易，由奢入俭难”，不论是在工作中，还是在生活中，都要树立正确世界观、人生观、价值观，克服贪图安逸，追求享乐的思想，时刻提醒和约束自己，积极发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风，努力做到廉洁自律。

庸懒散奢自查报告 篇四

　　为深入贯彻落实党的十八大精神、中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和习近平总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，进一步加强机关作风建设，认真查摆当前我局机关作风建设中存在的庸懒散奢等突出问题，切实增强我局工作人员的责任意识，有效提高工作效率和服务水平，我局积极开展了整治庸懒散奢等不良作风活动，按照镇委、镇政府整治庸懒散奢等不良作风工作的统一部署，全面把握开展“四治”活动的总体要求，通过治理动员、自查存在的问题、进行整改措施等几步增强克服“庸、懒、散、奢”不良风气的'内在动力，完善对“治庸、治懒、治散、治奢”的彻底认识，现就自查阶段总结如下：

　　我局以办公室为单位，组织干部职工认真查找自身存在的问题，对我局存在的问题召开了讨论会，进行深入剖析，研究制定了整改措施，明确了各办公室整改重点，落实了整改任务。

　　通过召开整顿机关作风活动讨论会，总结了我局机关作风存在的问题：

　　一是机关学习气氛不够浓厚，有的干部职工理论学习意识淡薄，没有紧迫感和危机感，工作凭感觉、办事凭经验、服务凭心情，学习出于应付。

　　二是业务知识钻研不够，对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交办的任务，在工作中遇到的问题，不善思考，动脑，没有创新思维，常常等待领导的指示，说一步做一步，未把工作做实、做深、做细，只要过得去就行了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，缺乏刻苦钻研精神。

　　三是工作不够务实，少数干部职工缺乏全局观念和服务意识，服务态度不好，工作效率不高，工作中采取回避推诿、拖拉的态度，对待工作时抱有应付了事态度，总想在工作中找到捷径，并抱有“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必须完成的工作以外，可以不做的就尽量不去做，省的惹祸上身。

　　四是纪律散漫不严明，个别干部职工慵懒散漫，上班时间无所事事，擅离职守，对工作麻木、厌烦，得过且过，应付了事，工作纪律散漫，上班迟到、早退。

　　针对上述存在的问题，结合我局各办公室的主要职能，局领导小组制定整改措施如下：

　　一、严格执行作息时间规定，建立工作考勤制度。每个办公室做好上下班及外出登记记录。综合办公室不定期通过视频监控对各室登记记录进行核对，对于有迟到、早退的行为的同事做好登记记录。

　　二、明令全体工作人员在工作时间内禁止上网聊天、玩游戏、炒股、网上购物、看电影等。办公室负责人负责登记记录，分管副局长每个月至少巡查三次，并做好巡查记录。

　　三、防止脱岗、窜岗现象的发生。办公室全体工作人员外出办事（如：参加会议、下企业调研等）时，须在办公室门前张贴告示，告知前来办事的人员，以防空岗现象发生。如有违反，办公室负责人负全责。

　　四、各办公室开展自查自纠，将工作程序和工作机制进行严格规范，明确办事人员和责任人。将办事流程、办事人员照片及责任人照片挂墙公示，切实提高工作运行质量，确保工作任务及时完成。

　　五、坚持“一把手”负总责，分管领导具体负责，具体办公室抓落实的工作责任制，进一步提高我局的工作效率和工作力度，着力落实机关作风层级管理责任制。分管副局长对分管办公室工作效率、服务情况等进行检查监督，及时发现和改进工作中的薄弱环节。

　　六、设立投诉箱和局长投诉热线。综合办公室负责对投诉事项进行跟踪核实，做好跟踪记录并进行通报。

　　七、接受社会监督，年末组织服务对象对局各办公室进行征求意见和作风评议，评议和投诉的结果作为年度考核、评优评先的主要依据。

　　八、严肃各种违规违纪行为

　　1、对于核实为迟到早退或旷工的每一次扣减一分，最多扣20分。

　　2、不遵守工作守则，串岗、玩电脑游戏、炒股、网购、看电影等，发现以上行为的每次扣一分，最多扣20分。

　　3、由于工作态度差或业务不过关造成的投诉的，每次扣减3分，最多扣20分。

　　4、未能完成上级领导交办的工作任务或完成工作任务质量不符合要求，处理事情拖沓而贻误工作的，由上级领导直接扣减分，由综合办公室登记备案，最多扣减20分。

　　5、其他严重违反规定、影响工作效能的行为，视情况严重进行扣分，最多扣20分。

　　以上评分每半年进行一次，副局长、办公室负责人对管辖的办事人员进行评分，综合办公室负责统计、通报工作。分数最低的3位同事进行纪律学习谈话。对于连续2年工作评定不称职的同事，报上级部门，进行劝退处理。

庸懒散奢自查报告 篇五

　　自开展集中整治“庸懒散奢”问题专项工作以来，我局牢固树立“抓安全就是抓发展”的理念，以保持党的先进性、纯洁性为主线，紧紧围绕思想作风、学风和工作作风，采取召开服务对象座谈会、发放征求意见表、召开民主生活会等方式广泛征求意见，通过自己找、群众提等途径认真开展自查自纠，重点查找思想作风、工作作风等方面存在的问题，积极整改。现将自查整改情况汇报如下：

　　一、存在的主要问题

　　（一）学习缺乏主动性，不系统、不深进。学习不够主动，往往要单位组织学习时学习，平时也只满足于看看报纸，没有学习计划，即使有时想到要学习，但又不知学什么东西，拿起书又学不进往。在学习的深进性和系统性上也做得不够，有很多东西往往学后就丢，浅尝辄止，钻得不深，学得不够。

　　（二）工作主动性有所欠缺，对自己没有严格地要求，往往满足完成任务。如何创造性地开展工作思考得不够。

　　（三）进取意识不强，性情急躁，工作方法简单。缺乏进取精神，有时工作中碰到困难还产生抱怨和抵触情绪，思想消极，不主动找原因，使自己工作陷于被动。

　　二、存在问题原因

　　针对查找出来的问题和不足，我局党组召开专门会议进行分析研究，认真查找产生问题的原因，深挖思想根源，以便对症下药，落实整改。

　　一是存在“重业务轻学习”思想。由于我县安全监管工作任务较重，我局把主要精力放在工作上，对于政治理论学习和业务培训没有形成常态化管理，学习制度有时落实不到位，理论学习满足于一知半解，缺乏思考和联系实际，没有充分发挥先进科学理论的指导作用，从而导致认识上、行为上的一些偏差。

　　二是缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。在为企业服务时，没有把企业满意不满意作为自己工作的衡量标准，忽略了企业的想法，这是工作不深入，作风漂浮，缺乏耐心的根本原因。

　　三是工作标准不高。满足于完成日常工作任务，凭经验做事，得过且过，缺少敬业精神，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和工作质量起决定作用，导致工作质量不高，缺乏钻研精神。

　　四是工作作风不够扎实。只安于表面，处理事情比较简单，没有创新精神，在处理问题时，因循守旧，工作思路不宽，思考不深刻，工作缺乏积极性，主动性。

　　五是制度落实不到位。尽管单位规章制度建立比较完善，但在落实方面缺乏有效监督，致使一些规章制度没能严格执行，形成了部分工作人员的懒散现象和管理上的“盲区”。

　　三、下一步整改措施

　　（一）进一步加强干部职工队伍思想作风教育。深入开展政治思想教育，反腐倡廉教育，群众工作纪律教育，引导全体党员干部强化宗旨意识，责任意识，廉政勤政意识，提高以人为本，执政为民的使命感和责任感，深入开展解决思想，改革创新教育，引导全体党员干部牢固树立“变化、变革、创新、突破”的理念。

　　（二）进一步完善制度体系

　　1、建立完善岗位责任制。明确各单位及每个人的职责，探索建立权责对称，层次清晰，奖罚分明岗位责任制。

　　2、建立完善目标考核评价制度，将考核结果与年终评先评优结合。

　　3、建立完善工作督查问责制度，实行有责必负，失责必究。

　　（三）进一步加强监督检查工作。乡成立监督组，对全乡各单位明查暗访，查出的问题要及时曝光，严肃处理。同时，设立投诉电话，及时受理投诉，认真查实。

庸懒散奢自查报告 篇六

　　针对自己在这次开展集中整治“庸懒散奢”问题专项治理工作中进行剖析：自开展整治活动以来，我结合自己的工作实际，认真落实，较好地完成各阶段任务。同时找出自身存在的问题，剖析思想根源，明确整改的目标和确定今后努力的方向。现将存在的问题剖析如下：

　　一、提高认识，从自身做起

　　从教十一年，我深刻地认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻地付出，并且不断学习新的知识，自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己依法执教，自己的人生才过得有意义。作为一名普通的教师，是国家未来的建设者和培养者，责任重大，使命神圣。在治理“慵懒散贪”上面，表现在教师工作上就是甘于平庸，安于现状，不思进取，不愿创新。这对于教师工作和学生是不负责任的态度。因此，转变作风，振奋精神，必须从我们日常的工作细节着手。

　　二、存在问题及具体表现

　　（一）政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。

　　具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。三是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识。

　　（二）业务知识掌握得不深不全，业务能力有待进一步加强。

　　具体表现为：一是有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

　　三、整改措施和今后努力的方向

　　通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

　　一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行学校制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界。

　　二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。