有关初中音乐教学计划【精简6篇】

有关初中音乐教学计划 篇一

初中音乐教学计划的制定对于培养学生的音乐兴趣和提高音乐素养非常重要。在制定初中音乐教学计划时，需要考虑到学生的年龄特点和学习需求，合理安排教学内容和教学方法，以达到培养学生音乐兴趣和提高音乐素养的目标。

首先，初中音乐教学计划应该注重培养学生的音乐兴趣。音乐是一门艺术，学习音乐需要学生对音乐有浓厚的兴趣，才能够更好地投入学习。因此，在教学计划中应该安排一些有趣的音乐活动，如音乐游戏、音乐欣赏等，激发学生的兴趣，让他们乐于参与音乐学习。

其次，初中音乐教学计划应该注重培养学生的音乐素养。音乐素养包括音乐欣赏能力、音乐表达能力和音乐创造能力等方面。在教学计划中，应该注重培养学生的音乐欣赏能力，让学生能够欣赏不同类型的音乐，并理解其中的音乐表达意义。同时，还应该注重培养学生的音乐表达和创造能力，通过合唱、乐器演奏等活动，让学生能够表达自己的情感和创造自己的音乐作品。

最后，初中音乐教学计划应该合理安排教学内容和教学方法。教学内容应该包括音乐基础知识、音乐技能和音乐欣赏等方面，以全面提高学生的音乐素养。教学方法应该灵活多样，既有集体教学，又有小组合作和个别辅导，以满足学生不同的学习需求。同时，还应该注重培养学生的自主学习能力，让学生能够主动参与音乐学习，并能够在学习中不断提升自己的音乐水平。

综上所述，初中音乐教学计划的制定应该注重培养学生的音乐兴趣和提高音乐素养。只有通过合理安排教学内容和教学方法，才能够让学生在音乐学习中得到全面的提升和发展。因此，教师在制定初中音乐教学计划时应该充分考虑学生的特点和需求，力求使教学计划更加科学有效。

有关初中音乐教学计划 篇二

初中音乐教学计划的制定应该注重培养学生的音乐兴趣和提高音乐素养。在制定初中音乐教学计划时，教师应该充分考虑学生的年龄特点和学习需求，合理安排教学内容和教学方法，以达到培养学生音乐兴趣和提高音乐素养的目标。

首先，教学计划应该注重培养学生的音乐兴趣。音乐是一门艺术，学习音乐需要学生对音乐有浓厚的兴趣，才能够更好地投入学习。因此，在教学计划中应该安排一些有趣的音乐活动，如音乐游戏、音乐欣赏等，激发学生的兴趣，让他们乐于参与音乐学习。同时，教师还应该充分了解学生的兴趣爱好，根据学生的特点和需求，合理安排教学内容，使学生能够在学习中体验到快乐和成就感。

其次，教学计划应该注重培养学生的音乐素养。音乐素养包括音乐欣赏能力、音乐表达能力和音乐创造能力等方面。在教学计划中，应该注重培养学生的音乐欣赏能力，让学生能够欣赏不同类型的音乐，并理解其中的音乐表达意义。同时，还应该注重培养学生的音乐表达和创造能力，通过合唱、乐器演奏等活动，让学生能够表达自己的情感和创造自己的音乐作品。教师可以根据学生的音乐特长和发展方向，有针对性地进行培养和指导，提高学生的音乐素养水平。

最后，教学计划应该合理安排教学内容和教学方法。教学内容应该包括音乐基础知识、音乐技能和音乐欣赏等方面，以全面提高学生的音乐素养。教学方法应该灵活多样，既有集体教学，又有小组合作和个别辅导，以满足学生不同的学习需求。同时，还应该注重培养学生的自主学习能力，让学生能够主动参与音乐学习，并能够在学习中不断提升自己的音乐水平。教师可以通过开展音乐课外活动和参加音乐比赛等形式，激发学生的学习热情和积极性。

综上所述，初中音乐教学计划的制定应该注重培养学生的音乐兴趣和提高音乐素养。只有通过合理安排教学内容和教学方法，才能够让学生在音乐学习中得到全面的提升和发展。因此，教师在制定初中音乐教学计划时应该充分考虑学生的特点和需求，力求使教学计划更加科学有效。

有关初中音乐教学计划 篇三

　　时间稍纵即逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候静下心来好好写写教学计划了。以期更好地开展接下来的教学工作，下面是小编整理的有关初中音乐教学计划（通用10篇），希望对大家有所帮助。

有关初中音乐教学计划 篇四

　　一、指导思想：

　　根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

　　二、学生情况分析

　　1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

　　2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。

　　3、学生对音乐的学习，观念不正确。

　　三、教材分析

　　1、初一级学人教版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

　　2、初三级学人教版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

　　四、工作任务：

　　1、初一、三级音乐教材课堂教学，每周一节。

　　2、学校有关音乐方面的文娱工作。

　　五、教学目标

　　1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

　　2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。

　　3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的能力。

　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

　　六、教学措施

　　1、初中的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。

　　2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

　　3注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

　　4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的表演能力。

　　七、具体安排：

　　第一单元3课时第四单元3课时

　　第二单元3课时第五单元3课时

　　第三单元3课时第六单元3课时（共计：18课时）

　　这就是本学期我要教授的课程了。音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个年级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培养学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点注意这一点的！

有关初中音乐教学计划 篇五

　　本学期按照学校的安排，我担任初中三个年级的音乐课，这对于我新手来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着自己的努力，在这学期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开展得更好，本学期我制定教学计划如下：

　　一、教学目的

　　1、突出音乐学科的.特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、社会教育和活泼乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音乐教育之中，特别是针对农村孩子对音乐知识点的欠缺。需加以注重。

　　2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使音乐在学生身上得到健康发展。

　　3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能，使学生具有认识简单乐谱和五线谱的能力。

　　4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心。

　　5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。

　　6、初步接触外国的优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

　　二、任务目标

　　（一）、唱歌部分

　　1、教唱书本上及书本以外的一些校园歌曲

　　2、遵循每节课前先教15分钟乐理知识，再教唱歌曲

　　3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师用电子琴为学生谈唱歌曲和简谱，让学生跟着自学，直到学生会为止。

　　4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。

　　5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

　　（二）、发声训练部分：

　　在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

　　（三）、欣赏部分：

　　结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力。

　　三、教学分析：

　　学生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同学生应用不同教法，应注意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。使学生各方面均有提高。

　　高年级的学生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、视唱、综合练习、欣赏学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教学，避免学生因为学习某一内容而觉得枯燥和乏味。

　　四、具体措施：

　　1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

　　2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

　　3、设计好每堂课的导入，提高学生对音乐的学习兴趣。

　　4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。

　　5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。

　　6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。这就是本学期音乐教学的教学计划。

有关初中音乐教学计划 篇六

　　一、教学目标：

　　1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。

　　2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

　　3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面健康发展。

　　二、教学要求：

　　音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

　　1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

　　2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。

　　3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等）有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

　　三、教学措施：

　　面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，增强创造意识

　　1、强化治理，突出重点，抓住高考生命线

　　2、树立坚定的事业心，虚心好学，努力提高专业水平

　　3、加强教研教改，注重教学方法，努力提高教学质量

　　4、加强合作，优势互补，共同提高

　　四、教学内容：

　　1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

　　2、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的节奏、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

　　3、通过欣赏音乐，使学生初步了解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其发展变化。

　　4、通过欣赏音乐，使学生了解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

　　5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，体现作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

　　6、欣赏曲目的选择重视我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

　　7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

　　五、教学反思：

　　本方案的设计，着眼于学生的主动发展，致力于运用现代信息技术优化课堂教学的研究，通过充分的音乐实践培养学生的能力，提高音乐素养。

　　在教学过程中，学生对作品结构的深入分析，会出现一定的难度而略感乏味，但作为一节音乐鉴赏课，教师有责任和义务进行必要的讲解，如此，才能不断培养学生音乐素养和鉴赏能力。