五年级研究报告【通用6篇】

五年级研究报告 篇一

标题：我校学生使用电子设备的情况调查

摘要：本研究调查了我校五年级学生使用电子设备的情况。通过问卷调查和实地观察，我们发现大部分学生在日常生活中都使用电子设备，并且他们更喜欢使用手机和平板电脑。另外，使用电子设备对学生学习有一定影响，需要引起家长和教师的重视。

引言：随着科技的迅猛发展，电子设备在我们的生活中扮演着重要角色。本研究旨在调查我校五年级学生使用电子设备的情况，并探讨这种使用对学生学习的影响。

方法：我们使用了问卷调查和实地观察两种方法来收集数据。问卷调查包括学生个人信息和电子设备使用情况的问题。实地观察主要观察学生在课堂和课外活动中使用电子设备的情况。

结果：根据我们的调查结果，80%的学生拥有至少一台电子设备，其中手机和平板电脑是最受欢迎的设备。大部分学生每天使用电子设备的时间超过两个小时，其中有15%的学生每天使用时间超过四个小时。同时，我们发现学生更喜欢在课余时间使用电子设备，尤其是游戏和社交媒体应用。

讨论：电子设备的普及给学生的学习和生活带来了便利，但也存在一些问题。首先，长时间使用电子设备可能导致学生注意力不集中，影响学习效果。其次，过度使用电子设备可能导致学生缺乏运动和社交活动，对身体和心理健康造成影响。最后，一些学生可能会沉迷于电子设备，无法自控。

结论：根据调查结果，我们建议家长和教师应该加强对学生使用电子设备的管理。首先，限制学生使用电子设备的时间，保证他们有足够的休息和运动时间。其次，引导学生正确使用电子设备，合理安排学习和娱乐时间。最后，加强对学生沉迷于电子设备的教育，帮助他们养成良好的生活习惯。

五年级研究报告 篇二

标题：我校学生参与体育活动的情况调查

摘要：本研究调查了我校五年级学生参与体育活动的情况。通过问卷调查和实地观察，我们发现大部分学生参与体育活动的频率不高，并且他们更倾向于选择喜欢的运动项目。另外，参与体育活动对学生身体健康和学习成绩有积极影响，需要得到家长和教师的支持和鼓励。

引言：体育活动是学生身心健康发展的重要组成部分。本研究旨在调查我校五年级学生参与体育活动的情况，并探讨这种参与对学生的影响。

方法：我们使用了问卷调查和实地观察两种方法来收集数据。问卷调查包括学生个人信息和参与体育活动频率的问题。实地观察主要观察学生在学校和家庭中参与体育活动的情况。

结果：根据我们的调查结果，只有30%的学生每天参与体育活动，而超过70%的学生每周只参与一到两次体育活动。同时，我们发现学生更倾向于选择自己喜欢的运动项目，并且参与体育活动的频率与学生的学习成绩有一定关系。

讨论：参与体育活动对学生身体健康和学习成绩都有积极影响。首先，体育活动可以增强学生的身体素质，提高学生的免疫力，有助于预防疾病。其次，体育活动可以培养学生的团队合作精神和领导能力，提高学生的社交能力。最后，体育活动可以促进学生精神状态的调节，有助于提高学习效果。

结论：根据调查结果，我们建议家长和教师应该重视学生参与体育活动的重要性。首先，提供多样化的体育活动选择，满足学生的兴趣和需求。其次，鼓励学生积极参与体育活动，树立良好的体育锻炼习惯。最后，加强对学生参与体育活动的宣传和教育，增强学生对体育的认识和理解。

五年级研究报告 篇三

　　一、 问题的提出

　　据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.78％，中学生为55.22％，高中生为70.34％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。

　　二、调查方法：

　　1、自己观察、记录。

　　2、调查、访问。

　　3、从书籍报刊中摘录。

　　4、 利用网络搜索。

　　三、调查情况和资料整理：

　　1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的4.2%，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。

　　2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。

　　3. 近视眼也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。

　　四、结论

　　（1）近视的主要原因：

　　1 看电视、电脑距离太近，时间太长；

　　2 所看电视的画面浓度太深；

　　3 读写姿势不正确 ；

　　5 在光线太强或太弱的阳光下读书学习 ；

　　6 长时间的坐在电脑、电视前；

　　7不合理饮食；

　　8 在车厢等动荡的场所里看书；

　　9不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；

　　10遗传因素。

　　（2）预防近视的方法有：

　　1看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

　　2每天坚持做两次眼保健操。

　　3尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排，不能让眼睛长期处于疲劳状态。

　　4合理饮食，注意营养。

　　5改善学习环境：定期要检查学习环境的采光、照明是否充足，并采取相应的措施。

　　6定期检查视力。

　　7看电视半到一小时以后至少休息5-10分钟，不要躺着看电视等。

　　大家无论在哪里，都一定要谨记保护视力，爱护眼睛，因为“眼睛是心灵之窗”，失去了眼睛，就无法看到多姿多彩的世界了。让美丽的眼睛陪伴我们一生！

五年级研究报告 篇四

　　我在去年的暑假去了南昌的植物园，令人念念不忘的是人心果、菩提树、象腿树，但我最喜欢的还是人心果。

　　人心果是一种椭圆形的红色果实。长不过２厘米，表面上看去没有什么神秘的地方。可听讲解员阿姨说：＂人心果的神秘之处在于它能改变人的味觉。当人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，时间可持续30-50分钟。“那天，我回到家心想：为什么人心果吃进嘴里，一切都会变成甜的？

　　后来，我问了爸爸妈妈，他们说：”可能里面有变味的东西，具体不太明了。“于是我上网查看资料，才知道原来它含有一种变味白酶（又称神秘果素），它虽然不能真正改变食物的味道，但可以改变人的味觉，使吃过的食物感觉都是甜的。所以，人们吃过神秘果后，再吃任何食物都觉得是甜的。

　　看来，人心果的作用真大啊！我想下次在吃药前吃一些人心果，那该不感觉到苦啦！植物是我们的朋友，请大家不要伤害它！

五年级研究报告 篇五

　　一、问题的提出

　　每个家庭中的孩子都是宝贝，说一不二，随着电视、计算机的普及，我们祖国花朵的娇嫩的眼睛受到了袭击，现在，在我们班里，大多数的同学都患有近视，而且部分同学的近视情况十分严重，有的同学视力甚至低于了4.5，这也许给他们以后的生活、学习以及工作带来很多的不便。为了保护视力，预防视力，我对本班同学的近视情况做了一次调查。

　　二、调查方法

　　(1)通过上网，看一些有关科学用眼和眼睛保健方面的资料，了解什么是近视，及近视产生的原因。

　　(2)通过访问，了解本班同学的近视状况，以及近三年同学视力不良的发展趋势。

　　(3)通过与本人交谈、调查，走访家长的形式，掌握眼睛近视同学的学习及生活上的习惯。

　　三、调查情况的资料整理

　　1.近视眼(myopia)也称短视眼，因为这种眼只能看近不能看远。这种眼在休息时，从无限远处来的平行光，经过眼的屈光系折光之后，在视网膜之前集合成焦点，在视网膜上则结成不清楚的象。远视力明显降低，但近视力尚正常。

　　2.本班有39名同学，无先天性遗传近视，后天近视的8人，近视同学比列占全班的3分之2.较前几年比，近视率有明显增高趋势。

　　3.多数同学不注意用眼卫生，不科学用眼。写字时离书本太近;长时间用眼不休息造成视觉疲劳;长时间看电视，在光线太强或太暗的环境下看书，连续长时间使用带你脑等。

　　四、结论

　　1.近视眼是由于晶状体的曲度过大，远处来的光线形成的物象落在视网膜的前。因此看不清远处的东西。如果有近视的你，可以戴凹透镜加以纤正。

　　2.近视眼的形成主要是由于不注意用眼卫生，长时间用眼疲劳造成的，如，看书姿势不正确，近距离看书、写字、不注意休息等。高度近视还可能与遗传有关。

　　3.为了同学的视力，我查找了有关的书籍，发现近视眼是可以预防的：

　　(一)读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。

　　(二)要认真做眼保操，定期检查视力。

　　(三)连续看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，或者向远处眺望一会。

　　(四)每天晚上坚持滴眼药水。

　　(五)多吃水果、蔬菜。

　　除了要做到以上的5要，还要做以下的三不要：

　　(一)不在光线暗弱和阳光直射下看书、写字。

　　(二)不躺着看书。

　　(三)不走路看书。

五年级研究报告 篇六

　　一、问题的提出：

　　我们班里有很多人都戴手表。有一天，程睿鹏告诉我，一次他洗手时没摘手表，看到也没事，就在洗澡时也没摘，可出来时，却发现坏了，问我为什么。于是我们随机买了2块较贵，,2块路边摊上很便宜的手表来进行调查。

　　二、调查方法：

　　1、上网查找防水手表的特征，看看这些手表是否符合。

　　2、询问专业厂家和维修部，获取更多信息。

　　3、仔细阅读说明书，看看是否遗漏了什么。

　　4、亲自尝试，将手表逐个浸入冷、热水中，将防水和不防水的手表区别进行归类总结

　　三、调查情况和资料整理

　　手表名称 冷水中 热水中

　　米奇表 没有坏 坏了

　　指针表 没有坏 坏了

　　10元电子表 竟坏了 坏了

　　专业潜水表 没有坏 没有坏

　　看来很多手表在热水中都会坏啊！

　　四、结论

　　一、螺旋式防水手表

　　它的表壳上壳与后盖都有螺纹，依靠螺纹的作用使上壳与后盖紧紧旋合。所以能起到防水作用。

　　二、套压式防水手表

　　它的后盖里面有一圈高凸的子口，使上表壳和后盖能紧密地扣压起来。所以能起到防水作用。

　　【以上除了专业特制，都无法防热水】

　　三、 不防水手表

　　它的表壳是由上圈、中框（两者相等于螺旋式防水手表的上壳）和后盖三个部分组成。这种结构形式的手表，由于表壳部分没有防水设施，所以不起防水作用。