八年级物理教学计划(精选3篇)
八年级物理教学计划 篇一
在八年级的物理教学中，教师应该根据学生的认知水平和兴趣爱好，制定出一套科学合理的教学计划。下面是一份八年级物理教学计划的详细内容，旨在帮助教师更好地组织课堂教学。
第一章：力和运动
1.1 引入
在本章的引入环节，教师可以通过展示一些有趣的物理实验或现象来激发学生的兴趣，引导学生思考力和运动的关系。
1.2 动手实验
通过一些简单的力和运动实验，让学生亲身体验力的作用，理解力的概念，并能运用力的大小和方向来解释物体的运动。
1.3 知识点讲解
分别介绍力的大小和方向的概念，以及力的合成和分解原理。通过具体的例子，让学生理解力的合成和分解对物体运动的影响。
1.4 练习与巩固
设计一些力和运动的练习题，帮助学生巩固所学知识，并能熟练运用力的大小和方向来解决物体运动的问题。
第二章：光的反射与折射
2.1 引入
通过展示一些光的反射和折射的实验现象，引导学生思考光的传播规律，并提出问题，激发学生的好奇心。
2.2 动手实验
通过一些简单的光的反射和折射实验，让学生亲身体验光的传播规律，并能观察到光的反射和折射的现象。
2.3 知识点讲解
分别介绍光的反射和折射的概念，以及反射定律和折射定律的原理。通过具体的实例，让学生理解光的反射和折射对光线传播的影响。
2.4 练习与巩固
设计一些光的反射和折射的练习题，帮助学生巩固所学知识，并能熟练运用反射定律和折射定律解决光的传播问题。
第三章：电流和电阻
3.1 引入
通过展示一些电流和电阻的实验现象，引导学生思考电流和电阻的关系，并提出问题，激发学生的思考和探索精神。
3.2 动手实验
通过一些简单的电流和电阻实验，让学生亲身体验电流和电阻的作用，观察电流大小和电阻大小对电器的影响。
3.3 知识点讲解
分别介绍电流和电阻的概念，以及电流大小和电阻大小的关系。通过具体的例子，让学生理解电流和电阻对电器的影响。
3.4 练习与巩固
设计一些电流和电阻的练习题，帮助学生巩固所学知识，并能熟练运用电流和电阻的关系解决电器使用问题。
通过以上的教学计划，教师可以有条不紊地开展八年级物理教学工作，引导学生通过动手实验和练习的方式，巩固所学知识，并培养学生的科学思维和实践能力。
八年级物理教学计划 篇二
在八年级的物理教学中，教师应该根据学生的认知水平和兴趣爱好，制定出一套科学合理的教学计划。下面是一份八年级物理教学计划的详细内容，旨在帮助教师更好地组织课堂教学。
第四章：声音的传播和听觉
4.1 引入
通过展示一些声音的实验现象，引导学生思考声音的传播规律，并提出问题，激发学生的好奇心。
4.2 动手实验
通过一些简单的声音实验，让学生亲身体验声音的传播规律，并能观察到声音的传播速度和声音的音调的变化。
4.3 知识点讲解
分别介绍声音的传播和听觉的概念，以及声音的传播速度和声音的音调的变化原理。通过具体的实例，让学生理解声音的传播和听觉的相关知识。
4.4 练习与巩固
设计一些声音的传播和听觉的练习题，帮助学生巩固所学知识，并能熟练运用声音的传播和听觉的知识解决问题。
第五章：热量与温度
5.1 引入
通过展示一些热量和温度的实验现象，引导学生思考热量和温度的关系，并提出问题，激发学生的思考和探索精神。
5.2 动手实验
通过一些简单的热量和温度实验，让学生亲身体验热量和温度的作用，观察热量大小和温度变化对物体的影响。
5.3 知识点讲解
分别介绍热量和温度的概念，以及热量和温度的关系。通过具体的例子，让学生理解热量和温度对物体的影响。
5.4 练习与巩固
设计一些热量和温度的练习题，帮助学生巩固所学知识，并能熟练运用热量和温度的关系解决问题。
通过以上的教学计划，教师可以有序地开展八年级物理教学工作，引导学生通过动手实验和练习的方式，巩固所学知识，并培养学生的科学思维和实践能力。同时，教师还可以根据学生的学习情况进行及时的调整和评估，以提高教学效果。
八年级物理教学计划 篇三
八年级物理教学计划
本学期我担任八年级三、四班物理教学工作，为顺利开展教学工作，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想：
本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导"一切为了学生的发展"，要树立"一切为了学生的发展"的教育思想。在教学中要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活、科学、技术和社会联系的教学，不但要注重科学探究，更要提倡学习方式多样化教学，从而培养适应社会需要的人才。在本学期日常的教学工作中，我将努力探索和改进教学方式和教学手段，围绕推进“先学后教、当堂训练”学案教学模式和小组授课形式，开展丰富多彩的教学活动，为学生学习营造良好的环境。
二、基本情况分析 ：
物理是八年级新开学科，多数同学感到新奇，具有较高的学习积极性。但也有不利的一面，有些同学听说物理难学，使他们的学习积极性大减。这就需要教师在思想上作进一步纠正，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力。今年是我校实行小组教学的`第二年，小组教学模式已初步成型，物理作为一门实验学科，更要充分发挥小组教学优势。
三、教材分析 ：
本册教材共六章，分别是：一、走进实验室，二、运动和能量，三、声，四、 在光的世界里，五、物态变化，六、质量和密度。具体章节又可分为：观察、实验探究、讨论交流、动手做、活动、我的设计、家庭实验室、走向社会、物理在线几大个板块。这样编排更有利于教育教学开展，更有利于学生的认识和学好物理知识。教材在内容选配上，注重从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在掌握基础知识和技能的同时，对四周的物理自然世界有一个重新的、更加科学的了解和认识。
四、教学目标与具体要求：
教学目标：
1、引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理学在科学技术 和社会发展中的重要作用;
2、培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知 识解决简单问题的能力;
3、培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创 新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。 五具体要求：
1、鼓励科学探究的教学。鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。帮助学生尽快进入自主性学习的轨道学习的轨道。
2、帮助学生尽快进入自主性学习的轨道。在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。激发并保护学生的学习兴趣。
3、激发并保护学生的学习兴趣。加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、课件进行教学。
五、教学进度表安排：
周次
进度
备注
1
1、1走进实验室1、2测量
2
1、3活动：降落伞比赛
3
2、1认识运动2、2运动的描述
4
2、3运动的速度2、4能量
5
十一国庆放假
6
3、1什么是声音3、2乐音的三个特征
7
3、3奇异的声现象3、4噪声
8
3、5声与现代科技
9
期 中 复 习
10
期 中 检 测
11
4、1光的转播4、2光的反射定律
12
4、3平面镜成像4、4光的折射规律
13
4、5凸透镜成像4、6神奇的眼睛
14
4、7通过透镜看世界4、8走进彩色世界
15
5、1地球上的水5、2溶化和凝固
16
5、3汽化和液化5、4物态变化与我们的世界
17
6、1质量6、2物质的密度
18
6、3活动：密度经验交流会
19
期 末 复 习
20
期 末 检 测
六、评价工作安排
1、推行“先学后教、当堂训练”教学模式和小组授课形式，全面提高课堂效率。2、课前鼓励学生做好预习，课堂中培养和检查学生自主学习的情况，及时发现学生学习中出现的问题和难点，同时检查学生对已学知识的掌握情况。
3、课堂教学中，鼓励学生提出他们心目中的问题，教师做好解答和评价工作，争取使每位学生都有所得。
4、每学期进行一次优秀作业本评选。
5、针对实验课堂根据课堂纪律，积极参与度，动手能力，实验完成情况等方面进行组内量化打分。
七、教研专题和研究措施
本学期理化生组的教研主题是加强实验教学和小组授课模式。计划采取的措施为：
1、 体现“以人为本”的育人理念，处处为学生着想，特别是为差生着想，树立他们的信心，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。
2、 重视对实验的教学，想方设法创造条件积极开展演示和分组实验，激发学生的学习和实验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效;同时培养学生观察分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。
3、加强对学生学习的督促，加强对各知识点的练习和巩固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。
4、开展结队帮扶，重视培优辅差工作。充分利用我们的小组，采取老师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培养，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势，力争成绩的大面积极提高。
5、积极参与教研组的听评课活动，多听同组教师老师的课，向其他教师学习更新的的教学思路。
6、配合学校和教研组的工作安排，深入推行 “先学后教，当堂训练”的教学模式，
7、争取在组内、校内、学区讲授公开课，进一步套高个人素质，提高课堂教学效果。
八、教研课安排
每周四进行教研活动，同时发挥备课组的作用。在教研活动中进行备课、评课。
九、个人业务学习安排
1、认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。
2、强化师德修养。本学期，根据学校校本培训要求，我要精读《中小学教师职业道德规范》、《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要二十不准”》，以求强化自身修养，进一步树立自己奉献为乐、育人为本、以德为先的价值观和职业观和关爱学生、严谨治学、勇于创新的优良教风。
3、配合学校校本培训，积极参加学校校本培训，提高个人素质，做好学习笔记。
4、积极参加学校组织的各项学习，个人学习洋思学案教学法，并不断学习先进教师的教学方法。
总之，在教学过程中，要注重学生自主的学习方式 ，真正立足于学生发展，使学生真正成为学习的主体，真正做到“以参与求体验，以创新求发展”，努力实现“有效、高效”课堂教学。
