实习报告格式【精选3篇】

实习报告格式 篇一

实习报告是实习期间的一份总结性文件，对实习内容、实习单位、实习时间等进行详细的说明和总结。为了使实习报告更加规范、清晰、有条理，下面将介绍一种常见的实习报告格式。

1. 封面：封面应包括实习报告的标题、实习单位名称、实习时间、个人姓名、学号等信息。封面要简洁明了，字体规范统一。

2. 目录：目录列出了实习报告的各章节及其页码，方便读者查找所需内容。

3. 摘要：摘要是对整个实习报告的简要概括，包括实习目的、实习内容、实习成果等。摘要要简明扼要，突出重点，不宜超过300字。

4. 引言：引言部分主要介绍实习的背景和目的，阐述实习的意义和重要性。可以包括实习的背景介绍、实习的目的和意义、实习的任务和要求等。

5. 实习内容：实习内容部分是实习报告的核心，要详细描述实习期间所进行的具体工作，包括实习的时间、地点、内容、方法、过程、结果等。可以使用时间线、流程图等方式进行展示，使报告更加直观和清晰。

6. 实习成果：实习成果是实习报告中非常重要的一部分，可以包括实习期间获得的专业知识、技能、经验，以及在实习过程中取得的成果和所参与的项目等。

7. 总结与展望：总结与展望部分是对实习经历的总结和对未来的展望。可以总结实习期间所获得的经验和收获，分析实习的优缺点，并对今后的学习和工作提出展望和规划。

8. 参考文献：如果实习报告中引用了其他文献或资料，需要在报告末尾列出参考文献，格式要规范，包括作者、标题、出版社等信息。

9. 附录：附录部分可以包括实习期间的相关文件、照片、调查问卷等，以便读者查阅。

以上是一种常见的实习报告格式，可以根据具体情况进行调整。实习报告的格式要规范、清晰，内容要详实、具体，同时要注意语言的准确性和规范性。通过认真撰写实习报告，可以总结实习经历，提高自己的写作能力和表达能力，对今后的学习和工作也有一定的指导和帮助。

实习报告格式 篇二

实习报告是实习期间的一份重要文件，它不仅能够对实习内容进行总结和回顾，还可以展示个人的工作能力和实习成果。下面将介绍另一种常见的实习报告格式。

1. 封面：与第一篇相同，封面应包括实习报告的标题、实习单位名称、实习时间、个人姓名、学号等信息。封面要简洁明了，字体规范统一。

2. 摘要：与第一篇相同，摘要是对整个实习报告的简要概括，包括实习目的、实习内容、实习成果等。摘要要简明扼要，突出重点，不宜超过300字。

3. 目录：与第一篇相同，目录列出了实习报告的各章节及其页码，方便读者查找所需内容。

4. 引言：与第一篇相同，引言部分主要介绍实习的背景和目的，阐述实习的意义和重要性。可以包括实习的背景介绍、实习的目的和意义、实习的任务和要求等。

5. 实习经历：实习经历是实习报告中的重要内容，可以按时间顺序或按实习任务分类进行描述。要详细描述每个阶段的具体工作内容、工作环境、工作方法等，突出自己在实习中的角色和贡献。

6. 实习成果：与第一篇相同，实习成果是实习报告中非常重要的一部分，可以包括实习期间获得的专业知识、技能、经验，以及在实习过程中取得的成果和所参与的项目等。

7. 总结与反思：总结与反思部分是对实习经历的总结和对个人成长的反思。可以总结实习期间所获得的经验和收获，分析实习的优缺点，并对今后的学习和工作提出展望和规划。

8. 参考文献：与第一篇相同，如果实习报告中引用了其他文献或资料，需要在报告末尾列出参考文献，格式要规范，包括作者、标题、出版社等信息。

9. 附录：与第一篇相同，附录部分可以包括实习期间的相关文件、照片、调查问卷等，以便读者查阅。

以上是另一种常见的实习报告格式，可以根据具体情况进行调整。实习报告的格式要规范、清晰，内容要详实、具体，同时要注意语言的准确性和规范性。通过认真撰写实习报告，可以总结实习经历，提高自己的写作能力和表达能力，对今后的学习和工作也有一定的指导和帮助。

实习报告格式 篇三

　　实习内容

　　专业(本/专)年级班级

　　学 号

　　姓 名

　　指导教师

　　实习单位

　　时 间

　　基本要求

　　1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

　　2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

　　3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

　　4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。

　　封面

　　指定封面样稿

　　纸张

　　B5纸

　　标题：字体—黑体;大小—小三~小四

　　正文内容：字体—宋体;大小—小四

　　左右页边距：2厘米

　　内容提纲

　　前言

　　一、 实习目的

　　二、 实习时间

　　三、 实习地点

　　四、 实习单位和部门

　　五、 实习内容：要求字数不低于5000字

　　六、 实习总结

　　附：指导教师评语：

　　实 习 报 告 成 绩：

　　指 导 老 师 签 名：

　　年 月 日

　　XXXXXXX学院应用技术学院

　　报告表

　　姓名 性别 专业 班级

　　实习

　　时间 指导 教师

　　实习单位

　　实习内容

　　指导教师评语

　　实习单位意见

　　(盖章)

　　---年 ---月--- 日

　　排版

　　要求用A4纸输出，左边界3，上边界3，下边界2.5，右边界2.5

　　正文：宋体，小四，行间距1.5倍

　　正文标题：黑体小二号 段后：1行

　　实习报告范文:

　　xxxx年xx月xx日—xxxx年xx月xx日，我在海南省海口市琼山区人民检察院实习。实习期间，将理论与实际结合，把课堂上学到的知识用到具体案件中，从而对课本上的东西理解得更深刻，也学到了很多书本上学不到的东西。同时，在现实生活中我也了解了国家司法机关的相关职能，对社会基层人民的法律意识也有了大致的了解。以下是我对实习的总结报告：

　　一、实习概况

　　我在琼山区人民检察院实习了两个月，实习的过程中，在科长及几位叔叔的热心帮助下，我努力将自己在学校所学的理论知识用于现实生活中的具体案件。在这短暂而又充实的实习过程中，我虽顺利完成了每一项任务，收获颇丰，但也发现了许多问题。

　　在检察院，我被分配到了控告申诉科，这是检察院最基层的部门，可是说是窗口，大多数案子都是从这里开始的。这个部门的工作职责就是负责并受理公民的举报、控告和申诉;受理公民的报案、举报、控告申诉和犯罪嫌疑人的自首;对举报线索进行分流或初查，对分流到本院各业务部门及基层检察院的举报线索和控告、申诉进行催办、督办;依法复查由本院管辖的申诉案件并负责抗诉和出庭工作，承办由本院管辖的刑事赔偿案件;负责实施保护、奖励举报人等等。期间，我们接待了很多来举报、申诉的群众。对于属于检察院管理的案件进行了登记、分流;对于没有管辖权的'案件，根据所学知识给予一定的解释和回答，再告知其应该找的有关部门。例如：一个老人敲开了控申科的门，说要申诉。他的两个儿子占了他的房子，致使老人有家不能回，有病无人管，现在住在女儿家中。老二媳妇还扣下了老人的一些生活用品，并扬言要养老也可以，但要老人跟老大断绝父子关系(老大和老二之间有过节)，这让老人忍无可忍。以前曾因赡养纠纷诉至法院过，判决两儿子轮流赡养老人，可至今未能实现。老人很可怜，但此事不属于控申科的管辖范围，所以我们不能对此加以干涉，安慰了老人之后，我们建议老人到法院的执行局申请强制执行。

　　举报控申科的工作繁杂又是规范化的，不能凭个人任意发挥。在这过程中我学会了登录检察院个人系统处理文件，虽然操作程序开始时有一定难度，烦而杂，但慢慢熟悉之后我也懂得如何快速处理了，这是一个尝试的结果。待领导把文件批示下来后，就需要我进行分类处理，包括举报和控申的材料，打印登记表并分类整理储存，在系统上建立一张又一张的登记表和移送函然后填写相关信息，分流到本院的还需要打印移送函加上盖章然后移送，交到基层院的需要更多的操作：区分寄信的信封样式和大小，信封太多，寄信的信封有一定的要求，不能随意，区分之后要在信封上打印寄信的地址;区分寄信地址然后分别整理要寄出的信件，里边要附上检察院的小信件，小信件也要区分举报和控申的以及附上盖章;待整理好之后要登记寄出的信件编号以待日后存查;如果有人大的红头文件的话还要复印与登记表一起储存，不得遗失。在月末，需要对本月的登记情况做一个汇总即做报表。虽然不需要像专业会计那样一步一步地计算，但也需要一丝不苟，填写登记卡，有举报和控申的，然后再按照已有程序操作，完成报表的制作，移交领导签字移交办公室审核。这才算完成工作了。

　　这次在人民检察院的实习生活，我受益匪浅。这次实习是我大学生活中不可缺少的重要经历，其收获和意义可见一斑。通过实习，我将自己所学的知识应用于实际的工作中。理论和实际是不可分的，在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻炼;本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌握，提高了自己在法律方面的认知能力。

　　二、思想及业务收获

　　每个星期的实习，我都会有一点出奇的收获。不知道其他同学有没有同感。我所在的控告申诉科是人民检察院的窗口，又是联系人民群众的桥梁和纽带，是来信来访者举报和申诉的第一站，是群众维护自身合法权益的重要部门，同时与本院其他部门以及基层检察院保持密切联系，以配合检察院各项工作的开展与完成。所以，举报控申科在检察院担任重要角色，不可或缺。控申科做到了实事求是，有错必纠，维护了司法公正和当事人的合法权益，树立了检察机关的良好形象，赢得了人民群众对检察工作的理解与支持。 处理集体访、告急访是政法机关的头等大事，也是检察机关的一项重要职责。在控申工作岗位上，科长他们用自己的实际行动为维护社会稳定和保护好人民群众的利益作出了积极贡献。控申工作是扇窗，使检察机关与人民群众的关系连得更紧了。

　　在接访室，我们看到前来为维护公平正义为维护自己合法权益的群众，他们对法律怀着崇高的敬意，希望法律能为他们排忧解难、能给他们最满意的答复。我们不能为他们解决问题，因为我们只是实习生，没有实际操作能力，但在与他们交谈的过程中我们发现老百姓对法律是信任的，他们只希望法律是公正的，但就有一些法律工作者对法律的运用不当造成老百姓的权益得不到维护、犯罪分子得不到应有的惩罚，社会秩序还是如此混乱，和谐社会更是遥遥无期，他们气愤、失望地来到检察院，寄希望于检察院，希望法律的运用能还他们公道。法律是理性的，是以人为本的，但法律又是死的，只是文字表示而已，能不能很好地贯彻，让法律变成活的，关键在于运用法律的人。

　　千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。

　　对于自己这样即将进入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。

　　学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。

　　三、实习中存在的问题

　　在实习过程中有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

　　四、实习建议

　　高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。