图书馆工作计划【精彩6篇】

图书馆工作计划 篇一

随着社会的发展和人们对知识的需求增加，图书馆作为传播知识、提供学习资源的机构扮演着重要的角色。为了更好地满足读者的需求，图书馆需要制定科学合理的工作计划。本文将介绍一个典型的图书馆工作计划，并探讨其重要性和实施方法。

首先，一个好的图书馆工作计划应该明确目标和任务。图书馆的目标是提供丰富的图书资料，满足读者的阅读需求。因此，工作计划应该明确图书采购、分类整理和借阅服务等关键任务。例如，计划每月购买一定数量的新书，确保图书馆的藏书更新和丰富性；定期整理图书分类，提高读者的检索效率；提供方便快捷的借阅服务，提高读者的满意度。明确目标和任务能够帮助图书馆更好地组织工作，提高效率。

其次，图书馆工作计划应该合理安排时间和资源。图书馆作为一个公共机构，需要面对大量读者的需求。因此，工作计划应该合理安排时间，确保图书馆的开放时间满足读者的需求。同时，还需要合理安排人力资源，确保图书馆的工作能够正常进行。例如，根据读者的借阅情况，调整借书员的工作时间，确保借阅服务的顺畅；根据图书的流通情况和需求，合理安排图书馆员的工作时间，保证图书的分类整理和维护工作能够及时进行。合理安排时间和资源能够提高工作效率，提供更好的服务。

最后，图书馆工作计划应该注重创新和改进。随着科技的发展，图书馆的服务方式也在不断变化。一个好的工作计划应该关注新的技术和服务模式，为读者提供更多元化的服务。例如，引入自助借还系统，提供24小时自助服务；推广电子书借阅服务，满足读者随时随地阅读的需求；开展主题讲座和读书活动，丰富读者的文化生活等。创新和改进能够提升图书馆的服务质量，吸引更多读者。

总之，一个科学合理的图书馆工作计划对于图书馆的发展和读者的需求是至关重要的。通过明确目标和任务、合理安排时间和资源、注重创新和改进，图书馆能够提供更好的服务，满足读者的需求。因此，图书馆管理者应该认真制定工作计划，并不断完善和优化，以推动图书馆的发展。

图书馆工作计划 篇二

随着科技的发展和信息的快速传播，图书馆作为传统的知识传播机构面临着新的挑战。为了更好地适应社会的变化，图书馆需要制定科学合理的工作计划。本文将介绍一个创新的图书馆工作计划，并探讨其在提供服务和满足读者需求方面的优势。

首先，创新的图书馆工作计划应该注重数字化和网络化的发展。随着数字技术的快速发展，图书馆可以通过建设数字图书馆、提供电子书籍、开展在线学习等方式，满足读者随时随地获取信息的需求。工作计划中可以包括建设数字图书馆的目标和任务，例如购买数字资源、开发数字阅读平台、提供在线学习资源等。通过数字化和网络化的发展，图书馆能够更好地适应现代社会的需求，提供更便捷的服务。

其次，创新的图书馆工作计划应该注重多元化的服务方式。传统的图书馆主要提供书籍借阅服务，但现代读者的需求已经不再局限于纸质图书。因此，工作计划可以包括推广电子书借阅、开展主题讲座和读书活动、提供多媒体资源等任务。通过多元化的服务方式，图书馆能够满足读者对不同形式知识获取的需求，提供更全面的服务。

最后，创新的图书馆工作计划应该注重社区参与和合作。图书馆作为一个公共机构，与社区的联系和合作非常重要。工作计划可以包括开展社区读书活动、与学校合作开展教育培训、与其他文化机构合作举办文化艺术展览等任务。通过社区参与和合作，图书馆能够更好地了解读者的需求，提供更贴近实际的服务。

总之，一个创新的图书馆工作计划对于图书馆的发展和读者的需求是至关重要的。通过注重数字化和网络化的发展、多元化的服务方式以及社区参与和合作，图书馆能够提供更好的服务，满足读者的需求。因此，图书馆管理者应该积极探索创新的工作计划，并不断完善和优化，以适应社会的变化。

图书馆工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　阅览室历来被称为知识和梦想的“第二课堂”，对于幼儿的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅览室是个人素质构成和培养的重要场所。

　　二、工作目标

　　1.进一步扩大阅览室容量，增添管理设备。

　　2.改善阅览室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。

　　3.加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　　三、具体工作

　　1.管好用好图书资料，为教育教导服务。

　　2.对新购的图书，及时进行分类编目与管理，出色的完成图书和资料的借出和归还情景。

　　3.加强新书的宣传介绍，根据幼儿的兴趣与阅读本事引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读。

　　4.做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。及时修补损坏的书籍。

　　5.填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应当认真，及时。

　　四、实施措施

　　1.学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿需要去做。

　　2.阅览室的工作与活动情景定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他们的意见和提议。

　　3.不断的总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿园阅览室繁荣管理经验，以完善自我。

图书馆工作计划 篇四

　　一、规范阅读课

　　我校的阅读课基本都是老师和学生各自默读这一种形式，比较单一，真正的阅读课应该是丰富多彩的，可以开展班级读书会、教师导读、读书推荐会、图书馆利用课程（图书馆老师上）、阅读策略介绍等等多种形式。为了规范阅读课的形式和内容，让每周的阅读课发挥更大实效，本学期计划将阅读课规范化作为重点任务。具体方法是图书馆制定量化表格，设自选主题、必选主题、创意主题三个部分，发给阅读课老师，阅读课老师利用一学期的阅读课时间完成各个主题的学习与引导，在完成必选动作之后可以创新可以自由默读，最终目的是让阅读课有趣，不只是读，还有听说读写唱等多种形式推广阅读。计划由图书馆老师参加语文组第一次教研时交流讨论并提出最终改革方案。

　　二、协助学科教学

　　上学期已经初步和科学学科、美术学科有协助交流，本学期计划继续推广，争取每个学科找一个突破老师做种子选手，之后再由种子选手带动各自学科的老师们，2月份将和各学科老师交流寻找愿意尝试的老师，目的是将学科和阅读结合起来，形成全校性的全阅读氛围。但目前看来也有很多难题，让每个学科都参与进来难度较大，先努力争取吧，必要时让英语学科陈荣义老师做亲身示范讲座，或者邀请卫岗王辉老师和望湖的老师来我校做讲座，或者单独和某一学科老师一起讨论交流做法也许会更有说服力。

　　三、亲近老师们

　　不管完成哪种活动哪项任务，第一都是需要老师们走进图书馆，让老师们觉得图书馆可亲近，他们才会愿意一次次地走进来，走进来发现好书，发现好书介绍给孩子或为自己所用，所以计划其一在消防门的旁边有一块空余地方，可以增设书柜，放老师们看的图书（不是学科教学参考书）。其二不断引入好书、新书、高质量的书，每一年都有采购图书经费，但每次都是一次性大批量的引入，某位老师如果需要什么书，我记录下来还要等到下一年采购时再买，历时太长，不能及时解决老师所用图书，老师慢慢就不再相信你了，所以争取经费可以临时随机购买少量图书，会让老师们觉得图书馆帮大忙了，从而产生信任感。

　　四、策划读书节

　　四月份是我校读书节，如何能利用这个节有效提升学生阅读兴趣，我们需要一个个扎实有效有创意吸引学生的活动，而不仅仅是热热闹闹活动后学生一无所获。所以前期策划非常重要，经过前期讨论，本学期策划一场大型全校型的阅读活动——科普知识擂台赛。结合寒假布置的阅读作业（一二年级阅读《你好科学》系列图书、三四年级阅读《寻宝记》、五六年级阅读《可怕的科学》系列图书馆），各班级开展科普知识竞赛，再班级推选学生至校级参加总决赛，决赛冠军队再和上一届冠军队进行擂台赛，抢争擂主。以后还可以开展第二届第三届，这样即将阅读和科技结合，又形成自己的阅读特色。另外，图书馆还利用读书节开展一系列以“老少读书乐“为主题的读书活动，比如成立小书虫俱乐部（每周一次的讲故事活动）、妈妈读书会、旗下故事（每周一国旗下讲故事，按班级排表）等等活动，通过说书、演书、画书、写书等互动活动，让读书节在学生心目中留有深刻印象，将阅读的种子播散进每个孩子的心中。

图书馆工作计划 篇五

　　一、指导思想：

　　根据学校教育、教学和教科研的需要，通过购买图书、征订报刊，为师生收集整理和提供各种书刊资料，为教育、教学服务，为教科研服务，为广大师生服务。

　　二、工作目标：

　　1、学习：

　　学习有关资料，积极参加学校和市电教馆组织的各种业务培训，加强业务知识和现代化的管理方式、方法的学习，不断提高业务能力和工作效率。

　　2、常规工作：

　　(1)及时、准确地做好图书、杂志、报刊的订购、登记、分类、编目、上架、流通等工作。做好出借手续。

　　(2)及时检查、统计读者阅览、借阅情况，随时做好破损书刊的修补工作。

　　(3)做好图书的推荐工作。

　　(4)期刊、报纸及时上架，报纸、杂志做好装订。

　　(5)做好各年级学生阅读的辅导工作，逐步培养良好的看书习惯。积极组织师生各项读书活动，及时向学生推荐新书，开展阅读辅导，给学生指导读书方法，做好阅读笔记。举行读书心得和笔记的展览。做好文献服务，每月向老师推荐有益教学教育资料。

　　(6)做好图书室的清洁工作。

　　三、主要工作：

　　1、订好工作计划。

　　2、进一步抓好图书馆的规章制度建设，规范行为和工作程序，为提高管理水平和服务效率提供保证。

　　3、做好杂志、报纸登记。

　　4、根据情况选购新书。保证师生的用书，丰富图书馆的资源。想尽办法为老师撰写论文、学生参加学科比赛提供必要的资料，配合学校其他科室开展各类活动。

　　5、修补书籍、装订杂志

　　6、加强阅览室管理，书刊摆放条理、规范，室内环境整洁、优雅，做好防尘、防蛀、防火、防盗等安全保卫工作

图书馆工作计划 篇六

　　图书馆作为知识和信息收集、整理、存储、传播的重要基地，已成为新课程实施系统链中的一个重要环节。面对新的教学模式、评价方法等 “开放”的新课程文化，图书馆应该应用现代教育理论和信息技术促进管理创新，提高服务水平和服务质量，充分发挥图书馆在教学改革中的独特作用。

　　一、 加强常规管理，提高服务质量

　　1、 加强业务学习，不断提升业务水平，紧紧跟上教学改革的步伐。

　　2、 建立业务档案，形成本馆个性化的信息资料。

　　3、 保持与网信软件公司的联系，升级管理系统，保障《妙思文献管理集成系统》的有效使用。

　　4、 明确分工，主动合作，守时守纪，保障图书馆日常工作的高效运行。

　　5、 结合教育教学需要，定期制定图书采购计划，做好采编工作。

　　6、 切实做好防虫、防蛀、防潮、防火、防腐、防盗、保洁等工作。

　　二、力图管理创新，发挥独特作用

　　1、 改变服务观念，实现“书本位”向“人本位”的转移，更新“借借还还”、“上架下架”等陈旧观念，真正树立“信息港”、“开放办馆”的意识。

　　2、 创新服务内容，努力实现“文献传递者”向“文献导读者”、“图书管理员”向“信息领航员”的角色转变，定期编辑专题导读刊物，主动做好信息传导工作，努力开展阅读指导活动。

　　3、 优化工作流程，将工作中心放在信息资源开发与整合上，建立学科特色数据库，及时向师生提供新的信息。

　　4、 创设服务活动，强化服务效果。

　　（1） 定期开展“馆藏图书我做主”荐书、购书活动，组织学科教研组长、老年协会领导、学生志愿参与荐书、购书活动，进一步提高馆藏图书的质量，更好地为教育教学服务。

　　（2） 定期举办学术论坛、主题读书报告会和讲座，坚强对阅读的引导与指导。

　　（3） 定期与语文教研组共同开展以“阅读的欢欣，写作的快乐”为主题的有奖征文活动，引导和鼓励大家时常走进图书馆，有效地利用图书馆，养成多读书、读好书，好写作、勤笔耕的良好习惯，不断提高阅读和写作水平。