如何写报告(精彩6篇)

如何写报告 篇一

报告是一种常见的写作形式，它通常用于向读者传达特定信息或者提供解决问题的建议。然而，写报告并不像写其他类型的文章那样简单。在写报告时，需要遵循一些特定的步骤和结构，以确保报告的准确性和可读性。下面将介绍如何写报告的一些基本步骤。

首先，写报告前需要明确目标和目的。你需要确定你写报告的原因是什么，以及你想要通过报告传达给读者的信息是什么。明确目标和目的可以帮助你在写作过程中保持专注，并确保报告的主题和内容与目标一致。

其次，收集和整理相关资料。在写报告之前，你需要收集和整理相关的信息和数据。这些信息可以来自各种渠道，如书籍、期刊、互联网等。在收集信息时，你需要注意信息的准确性和可靠性，并且将这些信息进行整理和分类，以便于在报告中使用。

接下来，组织报告的结构。一个好的报告应该有清晰的结构和逻辑，以便读者能够轻松地理解和跟随报告的内容。通常，报告应该包括引言、正文和结论三个部分。引言部分应该简要介绍报告的目的和背景。正文部分应该详细介绍报告的主题，并提供相关的信息和数据。结论部分应该总结报告的主要观点和结论，并提出建议或者未来的研究方向。

最后，审查和修改报告。在完成报告写作后，你需要仔细审查和修改报告，以确保报告的语法、拼写和逻辑的准确性。你可以请同事或者导师帮助你审查报告，以获得更多的反馈和建议。通过多次修改和改进，你可以提高报告的质量和可读性。

总结起来，写报告需要遵循一些基本的步骤和结构。明确目标和目的，收集和整理相关资料，组织报告的结构，以及审查和修改报告是写好报告的关键。通过遵循这些步骤，你可以写出准确、清晰和有用的报告。

如何写报告 篇二

报告是一种常见的写作形式，它通常用于向读者传达特定信息或者提供解决问题的建议。写好报告需要遵循一些基本的原则和技巧。本文将介绍如何写报告的一些实用技巧，希望对你的报告写作有所帮助。

首先，明确报告的目标和读者。在写报告之前，你需要明确报告的目标是什么，以及你的读者是谁。明确的目标和读者可以帮助你选择合适的内容和语言，并使报告更具针对性和可读性。

其次，收集和整理相关资料。在写报告之前，你需要收集和整理相关的信息和数据。这些信息可以来自各种渠道，如书籍、期刊、互联网等。在收集信息时，你需要注意信息的准确性和可靠性，并且将这些信息进行整理和分类，以便于在报告中使用。

接下来，组织报告的结构。一个好的报告应该有清晰的结构和逻辑，以便读者能够轻松地理解和跟随报告的内容。通常，报告应该包括引言、正文和结论三个部分。引言部分应该简要介绍报告的目的和背景。正文部分应该详细介绍报告的主题，并提供相关的信息和数据。结论部分应该总结报告的主要观点和结论，并提出建议或者未来的研究方向。

最后，审查和修改报告。在完成报告写作后，你需要仔细审查和修改报告，以确保报告的语法、拼写和逻辑的准确性。你可以请同事或者导师帮助你审查报告，以获得更多的反馈和建议。通过多次修改和改进，你可以提高报告的质量和可读性。

总结起来，写报告需要明确目标和读者，收集和整理相关资料，组织报告的结构，以及审查和修改报告。通过遵循这些技巧和原则，你可以写出准确、清晰和有用的报告。希望本文对你的报告写作有所帮助。

如何写报告 篇三

　　报告是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问时所使用的。报告属于单向上行文，目的是让上级机关及时了解下情，一般不需要回复。报告的内容不受限制，可以一文一事，也可以一文数事。

　　（一）报告的类型

　　依据内容可以将报告分为以下三种类型。

　　1.汇报性报告汇报性报告主要是下级机关向上级机关汇报工作、反映情况的报告。这种报告一般可分为综合报告与专题报告两类。

　　（1）综合报告。综合报告是就工作的全面情况向上级写的报告。其内容大体包括工作的进展情况，成绩或问题，经验或教训以及对今后工作的意见。特点是全面、概括、精炼。

　　（2）专题报告。专题报告是本单位就某项工作向上级领导部门所写的报告。特点是内容单一，针对性强。

　　2.答复性报告答复性报告主要是针对上级领导部门所提出的问题或某些要求而写出的报告。这种报告的特点是问什么答什么，不涉及询问以外的问题或情况。

　　3.呈报性报告呈报性报告主要用于下级向上级报送文件、物件随文呈报的一种报告。一般用一两句话说明报送文件或物件的根据或目的以及与文件、物件有关的事宜。

　　（二）报告的写法

　　报告一般由标题、主送机关、正文和落款四部分组成。

　　1.标题报告的标题一般由发文机关、事由和文种三部分组成，有时发文机关可以省略。

　　2.主送机关一般来说，一份报告只写一个主送机关。如果一份报告要面对两个或两个以上的上级机关，则把其中主要的上级机关列为主送机关，另外的上级机关列为抄送机关。

　　3.正文正文是报告的主体，一般分为以下三个部分。

　　（1）开头部分。主要用来说明写作报告的依据、缘由和目的，最后用“现将有关情况报告如下”等惯用语过渡到下文。

　　（2）报告内容。主要是汇报工作、反映情况、提出意见或建议。这是行文的重点，如果是汇报工作，应着重写明工作的内容、进展情况、采取的措施、取得的成绩、存在的问题及下一步的工作打算等；如果是反映情况，要着重写明问题的表现形式、存在的原因及其危害、解决的办法等。

　　（3）结尾部分。多用“特此报告”或“以上报告请审阅”“以上报告如有不妥，请指示”等惯用语独立成段，收束全文。

　　4.落款报告的最后要署上报告单位名称并签署报告日期。

　　（三）报告写作的注意事项

　　1.情况要属实撰写报告的目的就是为了让上级机关掌握本单位的实际情况，因而报告中所汇报的情况、反映的问题必须实事求是，不能有半点虚假和浮夸的成分。

　　2.不得夹带请示内容报告属于陈述性公文，不要求上级回复，因而不得在报告中夹带请示内容。如需请示，应单独行文。

如何写报告 篇四

　　述职报告写作说明：

　　述职报告是指担任领导职务的干部或单位负责人，根据制度规定或工作需要，定期或不定期向选举或任命机构、上级领导机关、主管部门以及本单位的干部职工，陈述本人或单位在一定时间内履行岗位职责情况的书面报告。述职报告，按时间可分为年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告；按内容可分为个人述职报告、集体述职报告。

　　述职报告一般由首部、正文和落款三个部分组成。

　　1.首部。

　　主要包括标题、主送机关或称谓等内容。

　　（1）标题。述职报告的标题有单标题和双标题之分。单标题一般为“述职报告”，也可以在“述职报告”前面加上任职时间和所任职务；双标题由正标题和副标题组成，副标题的前面加破折号。正标题是对述职内容的高度概括，副标题与单标题的构成大体相似。

　　（2）主送机关或称谓。标题之下第一行顶格写主送机关或称谓。向上级机关呈送的述职报告，应写明收文机关；向领导和本单位干部职工作述职报告，则应写明称谓。

　　2.正文。

　　由导言、主体和结尾三个部分组成。

　　（1）导言。包括两方面内容：一是任职介绍，说明自己的任职时间、担任职务和主要职责，简要交代述职的内容和范围；二是的岗位，有着不同的职责要求，即使是相同的岗位，也由于述职者个人的个性差异，其工作方法、工作业绩也不相同。因此，述职报告要突出个性特点，展示述职者个人风格和魄力，切忌千人一面。

　　（2）主体。这是述职报告的核心，主要陈述履行职务的情况，包括三个方面的内容：一是任职期间的任务完成情况，取得的主要工作成绩；二是存在的问题及经验教训；三是今后工作的努力方向、目标或打算。

　　（3）结尾。一般要求用格式化的习惯语来结束全文，采用谦逊式结尾、总结归纳式结尾或表决心式结尾等形式。

　　3.落款。

包括署名、成文或述职时间两种。也可以将署名放在标题之下。

如何写报告 篇五

　　1.标准要清楚。

　　要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作，尤其要体现出个人的作用，不能写成工作总结。

　　2.内容要客观。

　　必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩，又要讲失误；既要讲优点，又要讲不足；既不能夸大成绩，也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况，才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。

　　3.重点要突出。

　　抓住带有影响性、全局性的主要工作，对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔，力求详尽具体，对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁，略作介绍即可。

　　4.个性要鲜明。

　　不同的岗位，有着不同的职责要求，即使是相同的岗位，也由于述职者个人的个性差异，其工作方法、工作业绩也不相同。因此，述职报告要突出个性特点，展示述职者个人风格和魄力，切忌千人一面。

　　5.语言要庄重。

　　行文语言要朴实，评价要中肯，措词要严谨，语气要谦恭，尽量以陈述为主，也可写一些工作的感想和启示，但不得描写、抒情，更不能使用夸张的语言。

如何写报告 篇六

　　我叫xx，1992年出生，是一个活泼开朗的女孩，今年21岁了，光阴似箭，岁月如梭，回忆那曾经走过的路，有快乐也有悲伤，有委屈也有挫折，有幼稚天真的幻想也有远大的志向和高远的目标。生活中的点点滴滴像跳动的音符编织着我美丽的梦想和绚丽的生活，我要感谢我的父母和所有关心爱护我的人，因为是他们给了我机会和力量。

　　我出生在一个普通家庭里，爸爸妈妈虽然文化水平不高，但拥有一颗对生活炽热的心，他们积极进取，正直豁达，认真负责。但是原本快乐的生活停止在了20xx年，因为房子的事情导致父亲的一阵不起，父亲相信法律，所以他通过法律手段来维护自己是权益，可是事实让他失望，因为那需要钱；也因为母亲的文化不高，导致了母亲签下了那份让父亲忍气吞声的协议书；爸爸和奶奶不和，爸爸也常常在懊悔娶了母亲，他也许不知道间接同时也在否定我。在这种情况下，再加上我的幼稚、不懂事，还有父亲的身体也在每况愈下，不得不说，那段时间我有所察觉，但是我也在害怕，所以我选择了沉默。所以我成长为一个内敛、善良、倔强的女孩。

　　八岁的时候我就离开父母开始接受学校教育，小学阶段，在老师的教育和关心下，我无忧无虑的健康快乐的成长着。但时间悄悄的溜走，我在成长。进入初中，一切都是陌生的。陌生的校园陌生的同学陌生的老师。随着时间的流逝，渐渐地陌生的都变熟悉了。校园不再陌生了。老师和同学也都成为朋友了，于是走过陌生，一切都变得快乐起来。然而20xx年的一个事故让我措手不及。在我的家庭中，父亲是家里的力量支柱和经济支柱，所以这个事故让当时的我很茫然。中学主要是学习，自己却不曾认真的努力的学习过。上课总爱睡觉，看课外书，偶尔间陷入自己的忧伤中，下课后和同学闹闹，就这样，我平凡的初中毕业。在20xx年的暑假里，我发现了我一个仅初中毕业的应届生多找到的工作很不理想。所以我在收到中专的毕业证书的时候，请求姑姑可以帮助我，然后我在姑姑的帮助下我进入了中专，进行了我三年的学习。

　　高一和高二的生活很宽松！高三的生活紧张而充实！高一高二的时候我试着去学习书上的知识，去将知识融入我的世界，然而英语知识的薄弱只能让我维持在班级的中上水平线上，与其他同学的成绩拉开了很大的距离。渐渐的觉得学习很累很烦躁。高一的运动会上改变了我————我报了3000m。原先报3000m只是为了让我多余的精力发泄出来，然后跑完后我知道我也收获友谊。同龄间有着很多话题，我不愿接触悲伤，所以我将时间花在了和同学玩闹上，也让我在初中时期的忧伤渐渐的抚平了，虽然伤口还在，但我能感觉到它已经痊愈了。在高三的时候听了洪涛老师的讲座，我按着她说的方法一步一步的将英语单词背下去且吃透。渐渐的我的信心也回来了，也让我的成绩进入了班级的前六。进而我考上经贸职业技术学院。

　　曾听说过：在大学里先学作人，其次是作学问。也在大学生活中体会和实践着这句话。逐渐的发现一个人对生活的价值，于是不断鞭策自己，完善和提高自己成为一个优秀的人。我觉得自己还有许多当面还需要加强，第一，坚持读书，读好书，多读书。与伟大的灵魂对话，从而使个人修养得到提高。终身学习确定自己的目标。第二，学会取舍，宽容他人，第三，完善人格，保持积极乐观的人生观。

　　没有只有更好，积极进取，按照计划定期目标行动，逐步实现目标。真正的成功，来源于前进道路上的每一小步，不要幻想凭借好运一步登天，所以我把所有精力放在短期目标上，相信一定能够实现更长远的目标。坚持不懈，每天都为实现目标努力，不管取得的成就多么微小。

　　我憧憬美好幸福的生活，希望努力学习工作，希望有所成就。

　　周围好友对我的评价：我外向合群，积极向上，有较好的交际能力，善于表达，头脑灵活有较强的.思维能力，但我有我的缺点，有时太过于沉浸在自己的思维里进而给了同学一种忽视的感觉。但我相信我会完善我所欠缺的，走出一条属于自己的道路。