初三化学的实验报告（精选3篇)
初三化学的实验报告 篇一
标题：酸碱中和反应的实验研究
引言：
在初中化学课程中，学生们学习了酸和碱的性质以及酸碱中和反应的基本知识。为了帮助学生更好地理解酸碱中和反应的过程和特点，我们进行了一系列实验研究。本次实验的目的是观察不同酸碱溶液的中和反应，并通过实验结果验证酸碱中和反应的化学方程式。
实验方法：
1. 实验器材：酸度计、碱度计、PH试纸、盐酸、硫酸、氢氧化钠、氢氧化钾、蓝色石蕊试剂、红色酚酞试剂、甲基橙试剂、酚酞试剂。
2. 实验步骤：
a. 分别取一小瓶盐酸和硫酸，用酸度计测量其酸度，记录下数据。
b. 取一小瓶氢氧化钠和氢氧化钾，用碱度计测量其碱度，记录下数据。
c. 将盐酸逐滴加入氢氧化钠溶液中，同时用PH试纸进行观察，直到PH值接近中性。
d. 将硫酸逐滴加入氢氧化钾溶液中，同时用PH试纸进行观察，直到PH值接近中性。
e. 分别取一小瓶蓝色石蕊试剂、红色酚酞试剂、甲基橙试剂和酚酞试剂，加入酸碱溶液中，观察颜色变化。
实验结果：
1. 盐酸和氢氧化钠的中和反应：当盐酸逐渐加入氢氧化钠溶液中时，PH值从酸性逐渐增加至中性，最终接近7。此过程中，溶液的颜色由无色变为淡黄色。
2. 硫酸和氢氧化钾的中和反应：当硫酸逐渐加入氢氧化钾溶液中时，PH值从酸性逐渐增加至中性，最终接近7。此过程中，溶液的颜色由无色变为淡红色。
3. 酸碱指示剂的作用：在酸碱中和反应中，酸碱指示剂可以通过颜色的变化来指示溶液的酸碱性质。蓝色石蕊试剂在中性溶液中无明显颜色变化，红色酚酞试剂在碱性溶液中变为红色，甲基橙试剂在酸性溶液中变为红色，酚酞试剂在酸性溶液中变为无色。
结论：
通过本次实验我们验证了酸碱中和反应的化学方程式，即酸+碱→盐+水。实验结果表明，在酸碱中和反应中，酸和碱的反应可以使溶液的PH值逐渐接近中性，同时溶液的颜色也发生了变化。酸碱指示剂可以通过颜色的变化来指示溶液的酸碱性质，从而帮助我们判断溶液的性质。
初三化学的实验报告 篇二
标题：金属与酸的反应实验研究
引言：
金属与酸的反应是初中化学课程中的重要内容之一。为了帮助学生更好地理解金属与酸的反应过程和特点，我们进行了一系列实验研究。本次实验的目的是观察不同金属与酸的反应，并通过实验结果验证金属与酸的化学方程式。
实验方法：
1. 实验器材：盐酸、硫酸、稀硝酸、锌片、铁片、铜片、镁片、铝片、PH试纸。
2. 实验步骤：
a. 取一小瓶盐酸、硫酸和稀硝酸，用PH试纸测量其酸性，记录下数据。
b. 将锌片放入盐酸中，观察反应过程，记录下观察结果。
c. 将铁片放入盐酸中，观察反应过程，记录下观察结果。
d. 将铜片放入盐酸中，观察反应过程，记录下观察结果。
e. 将镁片放入硫酸中，观察反应过程，记录下观察结果。
f. 将铝片放入稀硝酸中，观察反应过程，记录下观察结果。
实验结果：
1. 锌与盐酸的反应：当锌与盐酸反应时，放出氢气，同时溶液发生了颜色变化，由无色变为逐渐变黄。
2. 铁与盐酸的反应：当铁与盐酸反应时，放出氢气，同时溶液发生了颜色变化，由无色变为逐渐变黄。
3. 铜与盐酸的反应：当铜与盐酸反应时，没有明显气体产生，但溶液发生了颜色变化，由无色变为逐渐变绿。
4. 镁与硫酸的反应：当镁与硫酸反应时，放出氢气，同时溶液发生了颜色变化，由无色变为逐渐变黄。
5. 铝与稀硝酸的反应：当铝与稀硝酸反应时，放出氮气，同时溶液发生了颜色变化，由无色变为逐渐变红。
结论：
通过本次实验我们验证了金属与酸的化学方程式，即金属+酸→盐+氢气。实验结果表明，在金属与酸的反应中，不同的金属与不同的酸发生反应的现象和产物有所不同。锌、铁、镁与盐酸反应时放出氢气，溶液发生颜色变化；铜与盐酸反应时溶液也发生颜色变化，但没有明显气体产生；铝与稀硝酸反应时放出氮气，溶液发生颜色变化。通过这些实验结果，我们可以更好地理解金属与酸的反应过程和特点。
初三化学的实验报告 篇三
实验步骤
（1） 在试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的'木条伸入试管；
（2） 加热实验（1）的试管，把带火星的木条伸入试管；
（3） 在另一支试管中加入5mL5%的过氧化氢溶液，并加入2g二氧化锰 ，把带火星的木条伸入试管；
（4） 待实验（3）的试管内液体不再有现象发生时，重新加热3mL5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管；（该步骤实验可以反复多次）
（5） 实验后将二氧化锰回收、干燥、称量。
实验现象及现象解释：
实验编号 实验现象 现象解释
（1） 木条不复燃
（2） 木条不复燃 H2O2分解O2速度太慢没足够的O2试木条复燃.
（3） 3H2O2产生大量气泡 木条复燃 MnO2使H2O2加速分解O2,O2使木条复然
（4） 新加入的H2O2产生大量气泡 因为MnO2继续作为催化挤的作用!H2O2继续分解
（5） 5MnO2的质量不变 因为MnO2是催化剂所以只是改变化学反应速度,不改变其化学性质和质量
