中国大学生调查报告【精简4篇】

中国大学生调查报告 篇一

中国大学生就业观调查报告

近年来，中国大学生就业形势日益严峻，就业观念的转变成为一个重要的话题。为了了解中国大学生对就业的看法和态度，我们进行了一项调查。调查对象为全国各地的大学生，共收集到了1000份有效问卷。以下是我们的调查结果。

首先，我们发现大多数大学生对就业的态度较为积极。近90%的受访者表示他们认为就业是他们大学生涯的重要目标之一。他们认为通过就业可以实现自我价值，实现自己的职业理想。此外，约80%的受访者认为就业是为了经济独立和生活质量的提高。

然而，调查也显示出一些令人担忧的情况。有超过60%的受访者表示他们感到就业压力很大。他们担心找不到满意的工作，担心自己的专业能力不足以胜任工作岗位。此外，还有约40%的受访者表示他们对就业前景感到不乐观。他们认为就业市场竞争激烈，找工作会面临很大的困难。

针对这些问题，大学生们提出了一些解决方案。超过70%的受访者认为学校应该加强职业规划和就业指导的教育。他们希望学校能够提供更多的就业信息和实践机会，帮助他们更好地了解就业市场和行业动态，提高自己的就业竞争力。此外，还有约60%的受访者认为政府应该出台更多的就业政策，支持大学生创业和就业。

总的来说，中国大学生对就业的态度积极，但仍然存在一定的就业压力和就业不确定性。为了更好地帮助大学生解决就业问题，学校和政府需要加强相应的支持和服务，提供更多的职业规划和就业指导。同时，大学生们也应该主动提高自己的职业素养和专业能力，增强自己在就业市场中的竞争力。

中国大学生调查报告 篇二

中国大学生的创业观调查报告

近年来，中国政府提出了大力支持大学生创业的政策，鼓励大学生发挥自己的创新创业能力。为了了解中国大学生对创业的看法和态度，我们进行了一项调查。调查对象为全国各地的大学生，共收集到了1000份有效问卷。以下是我们的调查结果。

首先，我们发现大多数大学生对创业持积极的态度。超过80%的受访者表示他们对创业有兴趣，认为创业是一种实现自我价值和追求事业发展的方式。他们认为创业可以给他们带来更多的机会和自由，可以实现自己的创新创业梦想。

然而，调查也显示出一些问题。有超过60%的受访者表示他们缺乏创业的知识和经验。他们担心自己没有足够的能力和资源来创业，担心创业失败会给自己带来不可逆转的损失。此外，还有约40%的受访者表示他们对创业环境感到不了解和不熟悉。

针对这些问题，大学生们提出了一些建议。超过70%的受访者认为学校应该加强创业教育的培养。他们希望学校能够提供更多的创业培训和实践机会，帮助他们了解创业的知识和技能，提高自己的创业能力。此外，还有约60%的受访者认为政府应该出台更多的创业政策，提供更多的创业扶持和资源。

总的来说，中国大学生对创业持积极的态度，但仍然存在一定的创业难题。为了更好地帮助大学生解决创业问题，学校和政府需要加强相应的支持和服务，提供更多的创业教育和政策扶持。同时，大学生们也应该主动提高自己的创业素养和能力，增强自己在创业市场中的竞争力。

中国大学生调查报告 篇三

　　中国青年报社社会调查中心上周联合问卷网，对2002名正在读大学或大学已毕业受访者的调查显示，83.1%的受访者在大学期间有过逃课经历，50.8%的受访者有过找别人替课的经历。

　　大学生逃课、代课

　　61.1%受访者曾替别人上过课

　　有过逃课经历的受访者表示，逃课的主要原因是上课时间和其他活动时间冲突(37.3%)，其次是考核不严格，去不去上课都无所谓(31.8%)。其他原因依次为：懒惰(31.1%)、不喜欢任课教师(28.1%)、认为课程本身不重要(27.5%)、更喜欢自学(20.9%)、课程太难不想学(12.3%)、课程太简单不需要上课(10.9%)等。

　　在福建厦门读大二的邢小蕾是个典型的“学霸”，每节课都会坐在教室最靠前的位置认真听讲。但邢小蕾也有过逃课经历。

　　那次，她上午的课程一直要持续到中午12点半才会下课。可是，当天她所在的学生社团要求12点整一起出发到校外活动。她纠结了很长时间，最终决定在中午11点多的课间偷偷溜走。

　　除了逃课，还有人会拜托没课的同学“顶替”自己上课，以应对任课老师的点名。

　　调查显示，50.8%的受访者找过别人替课，其中偶尔几次、次数较多和经常会有的分别占39.6%、8.5%和2.7%。此外，61.1%的受访者自己曾替别人上过课。

　　来自北京的大三学生段立(化名)坦言，在有过两次逃课被发现的经历后，他再遇到不得不逃课的情况，就会尽量找和自己关系好的朋友，请他帮忙做一回“替身”。“逃课难免心惊胆战，但如果有人正在教室里替你上课，那就要踏实多了。一旦当堂有小测验或者点名，也完全能够应付。”段立说，“这次人家帮了我，下次人家有同样的需要时，我也会帮忙。”

　　为什么会替别人上课?38.8%的受访者觉得都是朋友，不好意思拒绝，36.0%的受访者是因为刚好遇到了感兴趣的课程，34.6%的受访者是因为时间充裕，21.2%的受访者是因为“自己也常求别人替课，人情往来”，还有13.8%的受访者是“替别人上课能获得一定报酬”。

　　66.5%受访者建议学校加强制度管理

　　逃课和替课的行为，更多发生在哪类课程中?调查显示，45.3%的受访者认为更多地发生在评分宽松的课程，43.5%的受访者认为是与专业核心技能培养无关的课程，33.6%的受访者表示是难度较低的课程，24.7%的受访者认为是难度大、较枯燥的课程，15.6%的受访者认为逃课与否与课程本身无关。

　　段立觉得，要想让逃课和替课的行为“平安着陆”，对课程的选择非常关键。自己通常会选择任课老师管理不严的课程逃课。如果老师比较严格，段立会尽可能自己去上课，实在不行，也会找同学帮忙“替课”。

　　在北京某高校任教的刘霄磊(化名)，是一门通识选修课的老师。在许多同学眼中，他就是那种“不点名，给分高”的老师。“作为选修课，能选择来上这门课的同学绝大多数都是出于兴趣，我不希望因为严苛的考核测评而破坏了大家对这门课、甚至这个领域的喜爱”。

　　但刘霄磊也坦言，“时间久了，会有人为了更轻易地逃课和拿高分，而选我这门课。”刘霄磊也一直在找一种尽可能双赢的方法。

　　河北保定某高校大三学生李睿，大学期间几乎从没逃过课，但她也谈到，“遇到一些很枯燥的课，或是自己觉得没什么用的课，会不停地在下面玩手机。”

　　“如果大家认为即使不上课也不会有什么损失，那就容易萌生逃课的.想法。”李睿说。

　　对逃课和替课现象，42.0%的受访者认为对校园学风影响恶劣，34.9%的受访者认为必须严厉惩戒，34.4%的受访者认为睁一只眼闭一只眼就好，还有29.0%的受访者认为无需过多干涉， 16.7%的受访者认为无可厚非、情有可原。

　　据2016-2021年大学行业深度分析及“十三五”发展规划指导报告了解，调查显示，为减少逃课和替课现象的发生，66.5%的受访者建议学校加强制度约束，62.2%的受访者期待教师努力提升课程吸引力，51.3%的受访者认为学生应从自身找原因，30.5%的受访者期待社会舆论和校园舆论的正确引导。

中国大学生调查报告 篇四

　　据统计，中国在校生人数3559万，其中有过恋爱经历的比例高达80%。

　　恋爱，已经成为大学生的必修课。

　　因为“无聊”所以恋爱？

　　数据中心显示，40%的大学生谈恋爱是因为生活无聊。

　　告别了紧张的高中时期，来到学习、生活、情感都非常开放自由的大学，许多学生感到无可适从。

　　没有了课业的压力和升学的困扰，宅宿舍、玩游戏、看动漫、追小说成了大学生的普遍生活方式。

　　为了摆脱无聊的生活状态，许多学生将希望寄托于谈恋爱，希望能够有一个人陪伴自己，共同度过不一样的大学生活。

　　谈恋爱更看重“人品”与“性格”

　　60%的大学生恋爱更加注重对方的“人品”和“性格”。网上总说现在学生对待感情很随便，那都是个例，多数大学生对待情感问题相当理性。

　　在对异性的要求方面，“品行”占比33%，位居第一，“性格”占比27%，位居第二，“外貌”占比16%，位居第三。

　　大学生谈恋爱，更加希望能够找到人品端正和性格Nice的另一半。

　　经济越发达恋爱比例越高

　　北京、南京、广州、武汉大学生恋爱比例最高。

　　经济发达地区，学生观念普遍较为开放，对恋爱的包容度也会更高。在抽样调查中，北京高校学生恋爱比例高达20%，居第一；

　　南京高校学生恋爱比例为19%，居第二；广州高校学生恋爱比例为16%，居第三。

　　经济的发达程度与当地高校学生恋爱的比例 呈正相关关系。

　　“身高”和“体重”直接影响恋爱次数

　　“身高”和“体重”与大学期间的恋爱次数有密切的关系。

　　身高在170CM-180CM的男生，恋爱次数最多，平均为5.8次；

　　身高在160CM- 170CM的女生，恋爱次数最多，平均为4.3次。

　　体重为60KG-70KG的男生，恋爱次数最多，平均为5.2次；

　　体重为40KG-50KG的女生，恋 爱次数最多，平均为3.6次。

　　校园恋爱过半情侣发生性关系

　　大学生情侣发生性关系的比例达57%。由于大学生处于生理和心理的发育期，双方感情升华到一定程度，发生性关系被认为是正常事 情。

　　并且随着思想观念的进步，情侣发生婚前性行为也逐步为社会所接受。在发生性关系时，65%的情侣会采用避孕措施。

　　这一方面说明大学生对于性抱着包容的心态，但另一方面也说明大学生十分严肃认真地对待性行为。

　　毕业即分手，大步向前走

　　61%的情侣毕业后选择分手。

　　毕业之后，面临着工作地点不一致、前途规划的不契合，情侣双方普遍会将分手作为解决办法。

　　但依旧有39%的情侣，在毕业后依旧坚持忠贞的爱情。

　　毕业生普遍支持在校生谈恋爱

　　83%的毕业生对在校生的恋爱表示支持。

　　从学校走向社会，恋爱时会考虑许多现实因素，交往异性的范围会随之缩减，恋爱的成功率极低。

　　“在美丽的校园，谈一场青春的恋爱，无关物质，无论家庭，只享受两个人的美好时 光”是大多数毕业生对在校生情侣的美好祝愿。

　　“四难”困扰大学生恋爱

　　91%的大学生恋爱受“四难”困扰。

　　“相遇难”

，33%的大学生受限于自己狭小的社交圈子，难以遇见合适的另一半；

　　“脱单难”

，28%的大 学生难以有机会在心仪的对象面前表露心声；

　　“恋爱难”

，19%的大学生不知道如何升级自己的恋爱关系；

　　“维持难”

，9%的大学生不懂得处理双方的关系，而导致双方矛盾激化或分手。

　　当今，校园恋爱已经十分常见，能否帮助大学生树立正确的恋爱观，是大家都应该深思的问题。

　　这样的身高搭配更容易成为CP

　　女生 ---- 男生

　　150cm~152cm----163cm~167cm

　　153cm~155cm----165cm~168cm

　　156cm~158cm----168cm~172cm

　　159cm~160cm----170cm~174cm

　　161cm~164cm----172cm~178cm

　　165cm~166cm----175cm~180cm

　　167cm~168cm----178cm~182cm

　　169cm~170cm----180cm~184cm

　　171cm~173cm----182cm~186cm

　　174cm~175cm----184cm~188cm

　　176cm~180cm----186cm~190cm