初中班级管理制度(经典3篇）

初中班级管理制度 篇一

初中班级是学生学习、成长和交往的重要场所，良好的班级管理制度对于促进学生全面发展和良好的学习环境至关重要。下面我将介绍我们班级的管理制度。

首先，我们班级设立了班委会，由班长、副班长和各个部门负责人组成。班委会的主要职责是协助班主任管理班级事务，组织班级活动和会议，并代表全班同学与教师沟通。班委会成员通过选举产生，任期为一学年，每个成员都需要履行自己的职责，发挥榜样作用，带领全班同学共同进步。

其次，我们班级制定了严格的纪律规定。每位同学在入班时都会签订班级纪律承诺书，承诺遵守规定并认真履行自己的责任。纪律规定包括上课纪律、作业纪律、考试纪律、卫生纪律等方面，旨在培养学生的自律能力和责任感。同时，班主任和任课老师也会定期检查和评估学生的表现，对于违纪行为给予相应的惩罚和教育，以维护班级秩序和学习氛围。

此外，我们班级还非常注重班级文化的建设。每个学期开始时，班主任会组织班会，让同学们共同制定班级目标和计划，并制定相应的奖惩制度。我们班级还建立了班级荣誉榜，定期评选优秀学生和优秀班干部，激励同学们努力学习和积极参与班级活动。此外，我们还组织各种形式的文艺活动和社会实践，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力和团队合作能力。

最后，我们班级注重家校合作。班主任和家长保持密切联系，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活情况，并共同商讨解决方法。班级还建立了微信群，方便班主任和家长之间的沟通和交流。家长也积极参与班级活动和志愿服务，为班级管理和学生发展做出贡献。

总之，我们班级的管理制度旨在营造和谐的学习环境，培养学生的自律能力和责任感，促进学生全面发展。通过班委会的组织和管理，纪律规定的执行和班级文化的建设，以及家校合作的推进，我们的班级管理制度得到了有效的落实和实施。我们相信，这样的管理制度将为每位同学的成长和发展提供良好的保障。

初中班级管理制度 篇二

初中班级是学生学习和成长的重要环境，良好的班级管理制度对于学生的全面发展和学习效果至关重要。下面我将介绍我们班级的管理制度。

首先，我们班级注重班级纪律的建设。每位同学在入班时都会签订班级纪律承诺书，承诺遵守纪律规定，并认真履行自己的责任。纪律规定包括上课纪律、作业纪律、考试纪律、卫生纪律等方面，旨在培养学生的自律能力和责任感。班主任和任课老师会定期检查和评估学生的表现，对于违纪行为给予相应的惩罚和教育，以维护班级秩序和学习氛围。

其次，我们班级注重班级文化的建设。每个学期开始时，班主任会组织班会，让同学们共同制定班级目标和计划，并制定相应的奖惩制度。我们班级还建立了班级荣誉榜，定期评选优秀学生和优秀班干部，激励同学们努力学习和积极参与班级活动。此外，我们还组织各种形式的文艺活动和社会实践，丰富同学们的课余生活，增强班级凝聚力和团队合作能力。

此外，我们班级注重家校合作。班主任和家长保持密切联系，定期召开家长会，及时了解学生的学习和生活情况，并共同商讨解决方法。班级还建立了微信群，方便班主任和家长之间的沟通和交流。家长也积极参与班级活动和志愿服务，为班级管理和学生发展做出贡献。

最后，我们班级注重培养同学们的自主管理能力。班主任和任课老师积极引导学生参与班级事务的决策和管理，鼓励他们提出自己的建议和想法，并承担相应的责任。通过这样的方式，我们培养了同学们的团队合作能力和领导才能，让他们在班级管理中发挥更大的作用。

总之，我们班级的管理制度旨在营造和谐的学习环境，培养学生的自律能力和责任感，促进他们的全面发展。通过班级纪律的建设，班级文化的塑造，家校合作的推进和同学们的自主管理能力的培养，我们的班级管理制度得到了有效的实施和落实。我们相信，这样的管理制度将为每位同学的成长和发展提供良好的保障。

初中班级管理制度 篇三

　　(一)班干部职责

　　班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

　　副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

　　学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

　　生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

　　劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

　　体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

　　文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

　　宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

　　(二)学生课堂常规

　　1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

　　2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

　　3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

　　4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的'位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

　　5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

　　6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

　　7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

　　8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

　　9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

　　(三)班级环境管理制度

　　1、班级环境要求

　　(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

　　(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

　　(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

　　(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

　　(5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题;雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

　　(6)教室保持良好的通风和整洁。

　　2、值日班长(生)责任

　　(1)监护班级各项环境设施、设备。

　　(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

　　(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

　　(4)认真记录值班情况，并送班主任审阅。〖1〗〖2〗〖3〗

　　(5)值日班长(生)交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。

　　(四)班级公物保管制度

　　(1)公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

　　(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

　　(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

　　(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

　　(5)公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

　　(6)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

　　(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。

　　(五)优秀班集体的评选条件

　　1、政治思想

　　班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。

　　2、班级管理

　　班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施(必须有班务日志等书面材料);积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。

　　3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

　　4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱;有良好的卫生习惯。

　　5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

　　6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动;注重身体素

　　质的提高，坚持参加早锻炼，社会实践活动开展得有特色，雏鹰假日活动有特色。

　　7、评选材料

　　评选材料全面真实，内容具体详实，与实际情况没有出入。

　　(六)学生评优评先条件

　　1、校“十佳”少先队员评比条件：

　　现为少先队员，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想;勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神;热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志;热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质，德、智、体、美全面发展，事迹能够充分体现21世纪中国少年儿童的精神风貌。

　　2、校“三好”学生评比条件：

　　思想品德好

　　即热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范作用。

　　学习好即为“四化”学习目的明确，学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

　　身体好即坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好地卫生习惯，身体健康，体育成绩优忍受。

　　3、校优秀学生干部评比条件：

　　(1)责任心强，能积极协助老师开展各项工作。

　　(2)能带头遵守队纪，队章，在学习，劳动等方面起到良好的带头作用。

　　(3)组织能力强，能组织安排好班、队活动并能单独主持主题队会。

　　(4)敢于大胆开展工作，抵制不良现象，制止各种违反校规的行为，团结帮助同学，一齐前进。

　　4、优秀少先队员评比条件：

　　(1)学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断激励自己进步。

　　(2)树立为祖国而学习的理想，遵纪勤学，成绩优秀，全面发展。

　　(3)文明礼貌，团结互助，热爱集体。

　　(4)爱动脑筋，爱科学，爱创造。

　　(5)积极参加少先队组织的各项活动，并在少先队活动中有主人翁精神。

　　(6)培养自己管理自己的能力，并在中队管理方面有成绩。

　　5、文明学生评比条件：

　　(1)尊敬师长，团结同学，自觉遵守《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》。

　　(2)热爱集体，积极为班级服务，不做有损集体荣誉的事。

　　(3)在家中，孝敬父母，尊重长辈;尊重家长的劳动;替家长做力所能及的家务事;自己的事自己做;不挑吃穿。

　　(4)在一学期内没发生打架骂人、乱扔纸屑垃圾的事。

　　6、单项奖评比条件：

　　在学习、生活、劳动、体育、艺术等任何一方面有显著进步或有突出成绩的学生，经过学生和教师共同评比，学校给予表彰。