工程训练实习总结报告【优选6篇】
工程训练实习总结报告 篇一
实习期限：2021年6月1日至2021年7月31日
实习地点：XX工程公司
一、实习背景及目的
作为一名工程学院的学生，进行工程训练实习是提高自身实践能力、加深对专业知识理解的重要途径。本次实习在XX工程公司进行，旨在通过实际参与项目、与工程师团队合作等方式，培养我在工程领域的实践能力，并提升自身的团队协作和沟通能力。
二、实习内容及经历
在实习期间，我主要参与了两个工程项目的实施过程，分别是XX大厦的施工以及XX水处理厂的设备维护与更新。在XX大厦的施工中，我作为实习生主要负责协助工程师进行现场测量、图纸修改等工作。通过实际操作，我学习到了测量仪器的使用方法，了解了施工现场的安全规范，并与施工人员进行了深入交流，了解了实际工程中的难点和解决方案。
在XX水处理厂的设备维护与更新项目中，我参与了设备检修、维护和更新的过程。通过与工程师团队紧密合作，我学习了各类设备的维护方法和故障排除技巧。在设备更新过程中，我还参与了设备选型和采购的工作，了解了设备选型的原则和流程。
三、收获与体会
通过这次工程训练实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和协作，理解了在工程项目中团队合作的重要性。其次，我在实践中掌握了一些工程技能，如测量和维护设备等。这些实际操作让我更加深入地理解了课堂上学到的理论知识，并提高了我的实际操作能力。
此外，实习还让我对工程领域的发展和前景有了更清晰的认识。通过与工程师的交流和参与项目的过程，我深刻体会到了工程领域所需的综合素质和专业知识的重要性。我意识到，只有不断学习和提升自己，才能适应工程领域的快速变化和发展。
四、不足与改进
在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。首先，我在实际操作中还存在一定的不熟练，需要加强实践能力的培养。其次，我在团队合作和沟通方面还有待提升，需要更好地与团队成员协同工作。
为了改进这些不足，我计划在今后的学习中更加注重实践能力的培养，加强对工程操作的训练。同时，我还将主动参与更多的团队合作项目，提高自己的团队协作和沟通能力。
五、感谢与展望
在此，我要感谢XX工程公司的工程师团队对我的指导和帮助，感谢他们为我提供了一个良好的实习环境和机会。同时，我也要感谢学校为我提供了这次实习的机会和支持。
展望未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和实践能力。我希望通过今后的学习和实践，能够成为一名优秀的工程师，为社会做出更大的贡献。
工程训练实习总结报告 篇二
实习期限：2021年6月1日至2021年7月31日
实习地点：XX工程公司
一、实习背景及目的
本次工程训练实习在XX工程公司进行，旨在通过实际参与项目、与工程师团队合作等方式，培养我在工程领域的实践能力，并提升自身的团队协作和沟通能力。实习期间，我主要参与了两个工程项目的实施过程，分别是XX大厦的施工以及XX水处理厂的设备维护与更新。
二、实习内容及经历
在XX大厦的施工中，我作为实习生主要负责协助工程师进行现场测量、图纸修改等工作。通过实际操作，我学习到了测量仪器的使用方法，了解了施工现场的安全规范，并与施工人员进行了深入交流，了解了实际工程中的难点和解决方案。
在XX水处理厂的设备维护与更新项目中，我参与了设备检修、维护和更新的过程。通过与工程师团队紧密合作，我学习了各类设备的维护方法和故障排除技巧。在设备更新过程中，我还参与了设备选型和采购的工作，了解了设备选型的原则和流程。
三、收获与体会
通过这次工程训练实习，我获得了很多宝贵的经验和知识。首先，我学会了如何与团队成员进行有效的沟通和协作，理解了在工程项目中团队合作的重要性。其次，我在实践中掌握了一些工程技能，如测量和维护设备等。这些实际操作让我更加深入地理解了课堂上学到的理论知识，并提高了我的实际操作能力。
此外，实习还让我对工程领域的发展和前景有了更清晰的认识。通过与工程师的交流和参与项目的过程，我深刻体会到了工程领域所需的综合素质和专业知识的重要性。我意识到，只有不断学习和提升自己，才能适应工程领域的快速变化和发展。
四、不足与改进
在实习过程中，我也发现了自己的不足之处。首先，我在实际操作中还存在一定的不熟练，需要加强实践能力的培养。其次，我在团队合作和沟通方面还有待提升，需要更好地与团队成员协同工作。
为了改进这些不足，我计划在今后的学习中更加注重实践能力的培养，加强对工程操作的训练。同时，我还将主动参与更多的团队合作项目，提高自己的团队协作和沟通能力。
五、感谢与展望
在此，我要感谢XX工程公司的工程师团队对我的指导和帮助，感谢他们为我提供了一个良好的实习环境和机会。同时，我也要感谢学校为我提供了这次实习的机会和支持。
展望未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业素养和实践能力。我希望通过今后的学习和实践，能够成为一名优秀的工程师，为社会做出更大的贡献。
工程训练实习总结报告 篇三
这学期我们开设了工程训练这门课程，在这门课程中涉及很多的机械类加工课程如车削、数控车削、数控线切割、数控铣削、铣削、焊接、铸造、钳工、自行车拆装共九大类课程。虽然每门课程所学习的时间只有两个小时二十五分钟，但是在这个时间范围内却能够让我们对所学有了一个粗浅的认识。
我做的第一个实验是“车削”，刚进实训室时，我一脸的茫然，因为这些机械我好陌生，可以说是第一次见；看到那么多要操作的手柄，心里一阵发怵，生怕一个错误的操作，不仅损坏了机器，还伤害了自己。由此对老师的敬意油然而生。我觉得老师好厉害，用目测就知道距离，而且老师做的工件那么完美。虽说是“庖丁解牛”，但我还是又敬佩之意。我认真的听完老师讲的操作过程以及要慎重注意的地方，开始了工件的操作，虽然过程中还是有失误，因为一紧张移动了错误的手柄，还好及时挽救了回来。成品还不错，自己比较满意。我想学校开设这些课程的目的就是让我们每个人都能亲自参与，熟悉简单，基本的机械工业操作。
在工程实训期间我们有时要和不是自己班的同学一起完成工作，我们和其他专业同学的知识侧重点不同，但是仍可以在一起合作，我们有着明确的分工，各司其职，每个人都能活动中得到锻炼。很多的实训多要团队合作共同商量完成。任何一件小成就的背后都有一个集体，呵呵，团队合作也是除了机械操作知识的另一个收获吧。
在我所选的课程中我比较喜欢的是车削、数控加工类的、铸造、铣削。我想大家和我一样在刚学习的时候对这些都是陌生的，但我心里却充满着好奇。我在刚进入铣削的实训室时，像刘姥姥进了大观园似的，并不知道那些机器是干嘛的，在老师的讲解下我知道了车床的型号分类、知道了什么事卧式车床、车刀、车床的进给方式；并在老师的引导下成功的加工了工件。我很喜欢数控类的实验，可能是觉得它很神奇的缘故吧！只要把程序输入进去，他不但可以检验对错，还可以把工件加工出来，我对此很好奇。在数控线切割中我依照老师所讲的设计程序要求，自己编写了一个小的五角星加工程序。因为时间的缘故，老师并没有讲怎么编写一些复杂的程序，只是讲解了一下基本的设计程序，以及机器上按键的含义。所以这个实验就只是了解了一下，同时把自己的程序输入就行了。在这段时间里我懂得了数控程序是部分控制整体；若一组程序计算错误，那么整个工件则加工不出来。其实这也让人很恼火。同时还熟悉了数控机械的基本编程。
在钳工实训中看到老师的那双巧手，特别羡慕。只见老师只是简单的挫了几下一个漂亮的作品就诞生了。但是自己亲自动手操作时不是那么容易了，就是想要挫个平面都是那么的难啊。但是，功夫不负有心人，经过我不断的改造、询问、打磨，最终完成了作品，突然间特别的有成就感。后面的一些课如焊接、铸造等就是技术实践性比较强的课了。但只要按照老师的操作步骤来做还是挺容易的，我也很轻松的就完成了操作流程。在实训中也没有发生安全事故。
在焊接加工课程中我是最害怕的，我每次拿起是总是手在颤抖，害怕一不小心弄伤自己或碰到同学，但在老师细心的讲解我明白什么焊接，焊接有很多种：二氧化碳保护焊，MAG、MIG、螺柱焊都是属于电弧焊接点焊、缝焊等属于电阻焊电阻焊是将被焊件置于两极之间加压，并在焊接处通以电流，利用电流流经工件接触面及其邻近区域产生的电阻热将其加热到溶化或塑性状态，使之到达金属结合而成牢固接头，老师的讲解让我对焊接加工有一个初步的了解，在动手操作中我们的任务是所焊接的图形必须是呈现鱼鳞状；有两种画法：画圆圈法和画“z”字型。可是就是这样的一个圈也让我手中的焊头老是粘在铁板上， 最后经过多次的练习，终于成功的完成了本次实训的要求。
工程实训课让我对各种机械设备的操作有了初步的了解，我想让我得到更多的是实训中的互相帮助的团队精神，在钳工实训中我知道了坚持就是胜利。数控加工让我知道了工欲善其事必先利其器，想要加工出想要的东西就必须要写出对的程序。我对实训课并没有太多的建议和要求，就是觉得是不是应该将实训的时间应该稍微的延长点，可以对一个到两个实训课程进行重点的讲解，以加深我们对它的印象；可能是专业的侧重点不同吧，所以对我们的要求不太高。
我认为工程实训对学生的全面发展非常好。总而言之，在这次实训中我收获很多，对自己的不足有了一个新的认识，以后还要更加努力。
工程训练实习总结报告 篇四
一、实习目的
透过接触和参加实际工作，充实和扩大自己的知识面，培养综合应用的潜质，为以后走上工作岗位打下基础。
二、实习资料
参加测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全过程的操作实习，学习每个工种的施工技术和施工组织管理方法，学习和应用有关工程施工规范及质量检验评定标准，学习施工过程中对技术的处理方法。
三、实习概况
在实习期间遵守实习单位和学校的安全规章制度，出勤率高，用心向工人师傅请教善于发现问题，并运用所学的理论知识，在工地技术员的帮忙下解决问题。对钢筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具体的了解，同时对部分工程进行实践操作。
1、钢筋工程钢筋使用务必坚持先检查后使用的原则；钢筋务必有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→锥螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎。
2、模板工程模板及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料供应等条件进行设计。模板及其支架应具有足够的承载潜质、刚度和稳定性，能可靠地承受浇筑混凝土的重量、侧压力以及施工荷载。浇筑混凝土时模板及支架在混凝土重力、侧压力及施工荷载等作用下胀模（变形）、跑模（位移）甚至坍塌的状况时有发生。为避免事故，保证工程质量和施工安全，提出了对模板及其支架进行观察、维护和发生异常状况时进行处理的要求。
3、混凝土工程结构混凝土的强度等级务必贴合设计要求。用于检查结构构件混凝土强度的试件，应在混凝土的浇筑地点随机抽取。取样与试件留置应贴合下列规定：
（1）、每拌制100盘且不超过100m3的同配合比的混凝土，取样不得少于一次；
（1）、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盘时，取样不得少于一次；
（1）、当一次连续浇筑超过100m3时，同一配合比的混凝土每200m3取样不得少于一次；
（1）、每一楼层、同一配合比的混凝土，取样不得少于一次；
（1）、每次取样应至少留置一组标准养护试件，同条件养护试件的留置组数应根据实际需要确定。
四、实习主要工作任务
我们这次实习的主要任务就是看懂实习工地的建筑类型，了解工程的性质，规模，建筑结构特点与施工条件等资料，了解不一样机械设备的操作范围和规程，多多请教了解看到的不知道的知识。尽量争取参与并了解工程开工前和施工中的各项准备工作，参与进入施工现场的材料，收集有关技术资料，整理施工实习日记，做好实习收尾工作。
我们就应去了解或者熟悉工地上常用的机械设备的性能。带着各种各样的疑问，我们一边参观一边询问着，尝试了解常用的机械设备。
为了了解不一样机械设备的操作范围和规程，针对在施工现场看到的“双锥反转出料搅拌机”，操作的师傅细心的告诉我们它是目前在建筑工程中应用较广的一种自落式搅拌机，主要按重力机理进行搅拌作业。观察我们能够看到搅拌筒内壁焊有弧形叶片，当搅拌筒绕水平轴旋转时，叶片不断将物料提升到必须高度，然后自由落下，互相掺合。主要用于一般骨料塑性混凝土的搅拌。为了进行有效的成本控制，工长告诉我们正确的放料顺序为：石子，水，砂。正因放料顺序不对会造成浪费。
工程训练实习总结报告 篇五
大三第一学期按学校要求选修了工程训练，从第一节课的工程实践概论到最后一节课的数控铣削，无一不令我感到实践的快乐，我用心去学习、操作，也乐在其中，尽管最初都觉得无从下手。
这次工程训练让我学到了许多书本上没有的知识，甚至是一些技术活，比如焊接、钳工、铣削、车削、自行车拆装还有系列数控操作，让我着实感受到了一些技术工人的骄傲，学习实践起来也就更为上心了，这毕竟不是所有的学生都能体验到的学习之旅。而令我记忆最为深刻的是真正意义上的工程训练亲自操作第一节课——焊接实验。
或许是第一节实践课的缘故，尽管离现在也有10个星期了，中间还经历了8个实验，那节课的场景却一直刻在我心里当时老师
双手戴上焊接手套，左手拿着面罩，右手拿着电烙铁，很娴熟地进行了一系列实践操作，同学们表情大多还是激动中带着期待的，待老师分好组以后，我们就各自两人一组进行了操作。我和一个女生一组，我们两刚开始都显得有点局促，不过在看到别人已然顺利开始实践后也就开始了焊接试验的准备工作。我戴上手套后，左手拿焊锡丝，右手拿电烙铁，把电烙铁以45°左右夹角与焊盘接触，加热焊盘。这时候手却意外的有点抖，竟然将吸盘的铜片给吸起来了，心里顿时吓了一跳，接着来的几次又抽离的很快，甚至还未等到焊盘达到预定温度，几次下来都无法将锡丝融化，我在心里暗自给自己鼓励加油，克服自己的恐惧心理，待焊盘达到温度时以45°左右夹角抽离焊锡丝，焊接的时候心里默数了一秒钟又撤离焊锡丝，默数一秒后又继续焊接，接下来的几次就能较为顺利的把锡丝融化成要求的折线图。看到自己的劳动成果，虽然老师给分不高，自己做得也不够好，但心里还是感到暖暖的，毕竟是第一次如此接近技术活，穿着一身的军训服看着还是有模有样的，也学到了焊接的基础知识与手艺，今后也不至于是个焊接技术上的文盲。
最后提一点小意见。焊接、钳工、铣削、车削、自行车拆装、铸造等实验算得上是真正的手工技术活，学过一遍以后还是不容易忘记的。相对而言，数控类的实验编写程序和机器操作是分开的，编写程序时看到很多同学没完全理解老师的讲解，在同学的帮助下才逐渐明白如何编写程序，操作的时候也是相对机械化，甚至连如何开始建档和保存都没弄明白。希望这些实验老师能讲解细致一点，增加课程量，缩短留给同学自己编程的时间。
工程训练实习总结报告 篇六
这学期我们课程开设了工程训练课，上课前只知道穿着我们军训的服装，以确保我们的安全，当时心里确实有点害怕，并且相信在这次课结束后必有收获。所有的实训结束后，我总结了几点我们在实验课中所要求的内容：
一、积极参加活动，无论该课程内容是带着轻松的气氛，或是很严峻，我们都要从内心去战胜它，但也不可小觑，实验中，我们要认真参与其中，不要当旁观者。在成功地完成老师所布置得任务时，同时我们也得到了锻炼，自我动手能力也得到了提高。
二、一定要听从老师的课程指示，自己不要“胡弄”。在有些课程中，我们需要严格遵循老师的提示，幸运地是，在带危险性的机械作下，老师们都会做详细的示范，直到我们掌握为止，减少了意外的损伤，因为在焊接课，数据车削课和数据铣削课当机器转动时，都十分具有危险性，。
三、同时课间我们也应认真，发散思维。涉及到数据线切割时，不但我们需要构想出来的图形要精美，而且需紧密连接。
还有在铸造课时，发现模型飞机原来这样来的，不觉感到神奇，我们懂得课本知识的却很少，还需加强锻炼。通过这次实践活动后，我们的知识得到了提高，为提前进入社会作准备，脱离了课本的知识更让人记忆深刻，我们的动手能力得到了提高 对自我也是一种体验，收益匪浅。
