图书馆工作计划(通用6篇)

图书馆工作计划 篇一

近年来，随着数字化时代的到来，图书馆的角色和职责发生了很大变化。作为知识的守护者和传播者，图书馆需要适应新的技术和需求，不断更新自己的工作计划，以更好地为读者提供服务。本文将介绍一个图书馆工作计划的范例，以期为其他图书馆提供参考。

首先，在这个工作计划中，图书馆将重点关注数字化资源的建设和管理。图书馆将加强与出版商和数字图书馆合作，购买和订阅更多的电子书籍、期刊和数据库。同时，图书馆也将加强数字资源的分类和整理工作，确保读者能够方便地找到他们所需要的信息。此外，图书馆还将提供培训和指导，帮助读者更好地利用数字资源，提高他们的信息素养。

其次，图书馆将加强社区合作，举办更多的活动和培训。图书馆将与学校、社区中心和其他文化机构合作，共同举办读书分享会、讲座和展览等活动。图书馆也将定期举办培训课程，教授读者如何使用图书馆资源和提高阅读能力。这些活动和培训将吸引更多的读者来到图书馆，增加图书馆的影响力和社区的文化活跃度。

第三，图书馆将注重读者需求的调研和反馈。图书馆将定期开展读者满意度调查，了解读者对图书馆服务的评价和需求。根据调查结果，图书馆将针对不同群体的需求制定相应的措施，例如增加特定类型的书籍和资源，改善图书馆的设施和服务等。图书馆还将建立一个快速反馈机制，读者可以通过邮件、在线聊天等方式向图书馆提出意见和建议。

最后，图书馆将加强与其他图书馆和学术机构的合作。图书馆将积极参与图书馆联盟和学术交流活动，与其他图书馆共享资源和经验。图书馆还将与学术机构合作，为研究人员提供图书馆服务和支持，例如文献检索、数据分析等。通过这些合作，图书馆将提高自己的专业水平和服务质量，更好地满足读者和学术界的需求。

综上所述，这个图书馆工作计划将帮助图书馆适应数字化时代的挑战，提高自己的服务质量和影响力。通过数字化资源的建设和管理、社区合作、读者需求的调研和反馈以及与其他图书馆和学术机构的合作，图书馆将成为一个真正意义上的知识中心，为读者提供更好的服务。

图书馆工作计划 篇二

随着数字化时代的快速发展，图书馆的工作计划也需要不断更新和改进。本文将介绍一个新的图书馆工作计划，以期为其他图书馆提供参考。

首先，图书馆将加强数字化资源的建设和推广。图书馆将购买更多的电子书籍、期刊和数据库，并提供在线阅读和下载服务。图书馆还将加强数字资源的整理和分类工作，确保读者能够方便地找到他们所需要的信息。此外，图书馆还将利用社交媒体和移动应用程序等新技术，提供更便捷和个性化的图书馆服务。

其次，图书馆将加强读者教育和培训。图书馆将定期举办阅读推广活动，如读书分享会、讲座和书展等，吸引更多的读者参与。图书馆还将开展信息素养培训，教授读者如何利用图书馆资源、进行文献检索和批判性阅读等技能。通过这些教育和培训活动，图书馆将提高读者的阅读能力和信息素养。

第三，图书馆将加强社区合作和服务。图书馆将与学校、社区中心和其他文化机构合作，共同举办各类活动和展览。图书馆还将定期组织志愿者活动，邀请社区居民参与图书馆的日常工作。通过这些合作和服务，图书馆将加强与社区的联系，提高自己的影响力和知名度。

最后，图书馆将加强与其他图书馆和学术机构的合作。图书馆将积极参与图书馆联盟和学术交流活动，共享资源和经验。图书馆还将与学术机构合作，为研究人员提供图书馆服务和支持。通过这些合作，图书馆将提高自己的专业水平和服务质量，更好地满足读者和学术界的需求。

综上所述，这个图书馆工作计划将帮助图书馆适应数字化时代的挑战，提高自己的服务质量和影响力。通过数字化资源的建设和推广、读者教育和培训、社区合作和服务以及与其他图书馆和学术机构的合作，图书馆将成为一个现代化、多功能的知识中心，为读者提供更好的服务。

图书馆工作计划 篇三

　　一、指导思想：

　　充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动，热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育工作的好参谋，促进教育教学改革，科学地管理好图书馆借、阅、还等工作。为学校的教育教学发展作出应有的贡献。

　　二、工作目标：

图书馆工作计划 篇四

　　2、加强阅读、宣传指导。定期开展“好书推荐”工作，使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

　　3、坚持做好高一、二年级集体阅读课活动，培养学生的阅读兴趣。

　　4、五月下旬做好全校各班图书角图书缺损统计工作；

　　5、五月做好学校教材征订工作，确保课本发放及时到位；

　　6、在图书馆业务水平提高方面，密切关注教育教学服务动向。每周一下午开展图书馆业务学习，提高自身的专业水平，以更好的质量服务师生员工。

　　三、具体工作：

　　1、图书馆管理员培训，安排各班借阅图书时间，管好用好图书资料，为教育教学服务。

　　2、科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行统计。

　　3、利用现代化信息网络，及时宣传并推荐新书和图书馆各项活动信息；

　　4、利用学生阅览室，做好高一、二集体阅读工作；

　　5、培养优秀的管理队伍。对各班级图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。

　　6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，期刊资料，及时修补损坏的书籍。月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

　　7、填写好各项登记表。为规范管理，便于查找。

　　8、定期对超期未还的图书进行催还。

　　9、三月份与新华书店合作开展“新书我读”活动。

　　10、四月配合学校开展“名家讲座”活动。

　　11、六月份配合学校开展读书等活动。

图书馆工作计划 篇五

　　图书室内蕴藏着的知识资源，是读者的良师益友和终身学习的地方。小学图书室，藏有的书籍、报刊等文献，为学教育教学工作中了的服务。图书室的状况，本学期将如下的管理工作：

　　一、科学管理，为读者服务

　　学校采用任我游管理系统师生图书的借阅。为一~六年级的学生办理图书借阅证，对学生借阅图书借还的方法，让学生能看上书、看好书。对新书分类、编目和上架，装订、入帐。

　　二、读书活动

　　读书活动图书室的天职，读书活动，吸引更多的读者图书室，图书室，从而学生素质，的校园文化，校园的建设本学期将“读书写作工程”，安排教师阅览室学习阅读书籍资料。

　　向学生推荐多彩，适合阅读的书籍。鼓励低年级学生摘记好词好句，86.好的片段，日积月累，潜移默化，词汇量，在读读写写中运用。中高年级的学生能对摘记归类，对照，语言，能写出的感受，写好读后感、读书心得。从而激发爱读课外书，感受阅读的快乐。

　　三、学生管理

　　一支强的学生图书管理员是搞好图书室工作的保障，期初在一~六年级的每个班中挑选出两名热爱读书、组织潜力强、职责心强的学生担任学生图书管理员，协助图书室的管理人员图书借还，书库整理、秩序，图书馆的安静。

　　四、素质、精通管理

　　图书管理员学习图书室的规章制度，政治学习和学习努力自身的素质，学习书籍，对照要求规范图书室管理工作。

　　培养优秀的学生管理队伍，对学校成立的学生管理员队伍图书管理培训，的职责意识与服务精神

　　工作安排：

　　九月份

　　1、制订图书室工作计划

　　2、整理暑期的报刊杂志，发放到师生手里

　　3、推选学生图书管理员，专题会议

　　4、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座

　　5、学生图书借阅，开始流通

　　6、图书室环境的布置

　　十月份

　　1、征订新书

　　2、编制新书简介期

　　3、学生阅览和借书工作

　　4、参加县图书室工作人员的培训

　　十一月份：

　　1、参加县图书室工作人员的培训

　　2、举行期学生图书管理员培训

　　3、图书室专题会议

　　4、读书节活动

　　5、编制新书简介期

　　6、师生刊杂志的征订工作

　　十二月份：

　　1、学生读书笔记、读后感展评

　　2、图书室专题会议

　　3、编制新书简介期

　　一月份：

　　1、评选优秀学生图书管理员

　　2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;

　　3、20xx年期刊装订、上架流通

　　4、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作

图书馆工作计划 篇六

　　一、指导思想：

　　以党的教育方针为指导，以育人为根本，以学生健康、快乐成长为宗旨。图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥图书馆在素质教育中的作用，主动、热情为读者服务，增加图书的流通量，当好教育教学工作的好参谋，促进教学改革，科学地管理好图书馆的借阅工作，为创造

　　良好的育人环境作出应有的贡献。

　　二、具体工作：

　　1、广泛开展读书、阅览活动，使学生多读书，读好书。

　　（1）加强图书馆建设，根据学生的爱好添置新书，并做好推荐新书的工作。

　　（2）挑选各班的优秀学生成为图书小管理员，进行培训，使他们学会管理的方法，能初步指导同学借书，并能协助教师组织本班好学生，维护好本班学生的纪律。

　　（3）要求学生个人借阅图书人均15本以上，集体借阅人均10本以上。每周写好读书笔记，每月组织读书笔记的交流，写好学习心得，开展小创作活动，并挑选优秀的作品进行展览。

　　（4）根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如成语接龙比赛、小发明小创造比赛、作文竞赛、开好故事会等活动。

　　2.做好新书、音像、杂志的登记、上架工作。

　　3.认真做好图书的修补工作，杂志的装订工作。

　　4.认真做好期末的图书的归还和赔偿工作。

　　5.做好图书的注销和帐目结算工作。

　　6.根据要求填好各种统计表，写好期末总结。

　　7.维护各班纪律，搞好室内外卫生工作。

　　8.管好各种资料，协助教师搞好教育教学工作。

　　三、借书安排：

　　1.每周（周一至周五）全天向师生开放。

　　2.学生借书集中时间安排：上午：11：45-12：30

　　一、指导思想

　　地球是人类的生存环境，是人类的家园。对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事。我校以《中小学环境教育实施指南》为指导，以科学发展，可持续发展为主题，以人与自然和谐发展为主线，以提高环境意识为出发点，以深化环境教育、推动学校素质教育为目标，在实现学校基本教育功能的基础上，通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容，绿化学校的生态环境和学校文化，力争全面提高师生的环境意识和素养。

　　二、目标与任务

　　1、进一步加强校园环境建设，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。

　　2、在省级绿色学校的基础上，继续申报国家级绿色学校。

　　三、具体措施

　　1、领导重视，成立机构，制定工作计划，负责组织开展环境教育活动。

　　2、加强宣传力度，增强创建意识。利用晨周会、宣传栏、板报、班会等进行宣传，增强师生的创建意识，营造“创建”的良好氛围。

　　3、明确目的，真抓实干。开展创建国家级绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。

　　4、抓好创建培训工作。拟定本学期举行环保知识培训。组织教师认真学习、理解和掌握“创建指标”的各种功能及其内涵，并对各种工作提出具体要求，包括活动的具体计划、内容、方法和档案资料建设等。

　　5、结合“6"5”世界环境日、地球日、水日、植树节等纪念日，加强对学生的养成教育和环保教育。

　　四、主要工作安排：

　　二月份：

　　1、成立领导机构，制定工作计划。

　　2、组织教师学习创建评估指标。

　　3、召开教师会议，进行宣传活动。

　　4、新学期“绿色小银行”活动启动。

　　三月份：

　　1、筹备绿色学校网站。

　　2、蓝精灵广播电视台开播“环保小知识”栏目。

　　3、结合3月12日植树节，举行新一轮“树木认养”仪式，组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。

　　4、结合3月22日世界水日，开展节约水资源教育活动，节水宣传画比赛。

　　四月份：

　　1、建立并运行绿色学校网站

　　2、组织三年级学生参加社区环保宣传、调查等综合实践活动。

　　3、结合4月7日世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。

　　4、4月22日地球日，开展“善待地球保护环境”宣传活动。

　　五月份：

　　1、结合5月31日世界无烟日，开展校园禁烟活动。

　　2、中高年级学生环保征文竞赛。

　　3、学科教学中渗透环保教育研究，每个教师上交研究教案。

　　六月份：

　　1、举行“我与绿色同行”中队主题队会。

　　2、结合6月5日世界环境日，开展环境专题教育活动，进行环境与健康知识竞赛。

　　3、评选环保小卫士、绿色之星、绿色班级。

　　七月份：

　　1、做好暑期环保进社区学生活动。