小学信息技术教育及电教设备自查报告(最新3篇)
小学信息技术教育及电教设备自查报告 篇一
随着信息技术的迅速发展，小学信息技术教育变得越来越重要。为了确保小学生能够获得有效的信息技术教育，我校进行了一次自查，以评估我们的教育水平和电教设备的状况。
首先，我们评估了教师的信息技术水平。通过调查问卷和观察课堂教学，我们发现大部分教师具备基本的信息技术知识和技能，能够运用多媒体教学工具进行教学。然而，仍有一部分教师在教学中对信息技术的运用还存在一定的困难。因此，我们计划开展更多的师资培训，提高教师的信息技术水平，使他们能够更好地应用信息技术教育小学生。
其次，我们评估了学生的信息技术学习情况。通过学生作业和测试成绩的分析，我们发现大部分学生掌握了基本的信息技术知识和技能，能够熟练操作电脑和使用常见的办公软件。然而，仍有一些学生在信息技术学习方面存在困难，需要更多的辅导和指导。因此，我们计划增加信息技术学习的课时，并提供更多的学习资源，以帮助学生提高信息技术水平。
最后，我们评估了电教设备的状况。通过检查和测试，我们发现学校的电教设备基本完好，并且能够满足教学需要。然而，由于技术更新快速，一些设备已经过时，需要进行更新和升级。因此，我们计划购买新的电教设备，以提供更好的教学环境和工具。
综上所述，通过这次自查，我们对小学信息技术教育的状况有了更清楚的了解，并制定了相应的改进计划。我们将继续加强教师培训，提高学生的信息技术水平，并购买新的电教设备，以提供更好的教学环境和工具。我们相信，在这些努力下，小学信息技术教育将取得更大的进步。
小学信息技术教育及电教设备自查报告 篇二
在信息技术快速发展的时代，小学信息技术教育的重要性日益凸显。为了确保小学生能够获得良好的信息技术教育，我校进行了一次自查，以了解我们的教育水平和电教设备的状况。
首先，我们对教师的信息技术水平进行了评估。通过观察和访谈，我们发现大部分教师具备较好的信息技术知识和技能，能够灵活运用多媒体教学工具进行教学。然而，仍有一些教师在信息技术应用方面存在一定的困难，需要进一步加强培训和指导。因此，我们计划组织更多的师资培训活动，提高教师的信息技术水平，以更好地满足学生的需求。
其次，我们对学生的信息技术学习情况进行了评估。通过测试和问卷调查，我们发现大部分学生掌握了基本的信息技术知识和技能，能够熟练操作电脑和使用常见的办公软件。然而，也有一些学生在信息技术学习方面存在较大的困难，需要更多的辅导和指导。因此，我们计划增加信息技术学习的课时，并提供更多的学习资源，以帮助学生提高信息技术水平。
最后，我们对电教设备的状况进行了评估。通过检查和测试，我们发现学校的电教设备基本完好，并能够满足教学需要。然而，由于技术更新快速，一些设备已经过时，需要进行更新和升级。因此，我们计划购买新的电教设备，以提供更好的教学环境和工具。
通过这次自查，我们对小学信息技术教育的状况有了更清晰的了解，并制定了相应的改进计划。我们将加强教师培训，提高学生的信息技术水平，并购买新的电教设备，以提供更好的教学环境和工具。相信在这些努力下，小学信息技术教育将取得更大的进步。
小学信息技术教育及电教设备自查报告 篇三
小学信息技术教育及电教设备自查报告
我校现有教职工64人，学生720人，教学班18个，是省级电教实验学校，现就省信息技术及电教设备配置一类标准要求，结合我校实际对照自查如下：
一、设备：
1、···常规电教器材方面：
书写投影仪30台，幕布25块，手动幻灯机135型2台，无自动幻灯机，快速复录机1台，收录机53台，立体声收录机双卡4台，数码照相机1台，校园广播系统2套，摄像机1台，彩色电视机7台（其中有一51英寸背投）录像机3台，DVD一台，东四尺小学信息技术教育及电教设备自查报告。
按照一类评分标准（10分）自评（9分）
2、校园网及计算机教室：
学校于2004年11月入了阳泉市教育城域网，实现了百兆进教室和办公室，全校共有计算机54台（其中有一台服务器一台笔记本电脑），教师用机24台，学生用机30台，全校共有78个网络点，形成了初步规模的校园网络，并建有中心机房，现有一个教师电子备课室和一个学生计算机机房，现在学校计算机配置与省计算机配置标准有很大欠缺，主要原因：因经济欠缺无能更新。
按照一类评分标准（15分）自评为（10分）
3、··语音室及其它设备：
学校有语音室、综合电教室、视频演示投影、和演播系统，无卫星地面接收系统。
按照一类评分标准（10分），自评为（8分）
4、··课件制作室、电子阅览室：
学校课件制作室有光盘刻录机、打印机、数码照相机、台式扫描仪、视频采集卡以及多媒体制作软件，同时还有16座的电子阅览室。
按照一类评分标准（5分）自评为（3分）
二、用房：
1、···专用教室：
学校课件制作室24㎡、电子阅览室48㎡、多媒体教室80㎡、学生计算机室48㎡、语音室48㎡、校园网络总控室18㎡，其中学生计算机室、语音室未达标准72㎡。
按照一类评分标准（10分）自评为（8分）
2、···器材室：
学校器材资料室48㎡
按照一类评分标准（5分）自评为（5分）
三、配套设施：
学校器材资料室有器材柜、架，并且通风遮光，有防尘、防潮、放火设施，整改报告《东四尺小学信息技术教育及电教设备自查报告》。器材入柜方面能基本满足。
按照一类评分标准（5分）自评为（4分）
四、人员：
我校有专职网络管理员和计算机教师两人，并有一名兼职计算机教师，其中一人是计算机专业学校毕业，另外两人学历达大专学历。并通过各种培训学习和实践操作，在计算机知识及操作方面都胜任此项工作。
按照一类评分标准（10分）自评为（9分）
五、管理：
1、学校信息技术教育有领导结构，教学副校长全面负责，学校信息技术教育有计划、有总结，学生信息技术教育费专款专用。
2、建立了器材资料分户帐和借用记录薄，同时制定了各类管理规章制度，并做到器材资料存放有序，帐物相符。
按照一类评分标准（13分）自评为（10）
六、效益：
1、···在课堂教学方面，学校规定每位教师每月运用多媒体教学在两次以上，每学期制做一个精品课件，并对使用情况进行记录，作为考核依据。同时提倡教师利用课余时间进行网上学习，把学习的`收获放到自己的文件夹，每位教师在网上都建立了自己的博克网站，把自己的教育叙事、工作日志、学习心得等放入到自己的博克网站相互交流学习。
2、···我校地处偏僻交通不便，在和周围学校资源共享方面有待加强。
按照一类评分标准（17分）自评为（15分）
综上所述，我校参照省实验学校信息技术教育及电教设备评分标准细则，自评总分为81分。
······2XXX.11.9
