毕业设计中期报告(优秀6篇)

毕业设计中期报告 篇一

在毕业设计的中期报告中，我将介绍我所选择的课题以及我在这个阶段所取得的进展。

我选择的毕业设计课题是基于机器学习算法的图像识别技术。随着人工智能的迅速发展，图像识别技术在各个领域都得到了广泛的应用。我的目标是开发一种高效准确的图像识别算法，并将其应用于实际场景中，如人脸识别、物体识别等。

在中期报告中，我首先对相关的研究文献进行了归纳总结，并针对图像识别的关键问题进行了深入研究。我发现，图像识别技术的准确度和效率是该领域的研究热点。因此，我决定以此为目标，通过改进现有的机器学习算法来提高图像识别的准确度和效率。

在实验方面，我使用了一个包含大量图像数据的数据集作为实验样本。通过对这些样本进行训练，我得到了一个初步的图像识别模型。然后，我对该模型进行了优化和改进，以提高其准确度和效率。我采用了卷积神经网络（CNN）和深度学习技术来提高模型的准确度，并使用并行计算技术来提高模型的效率。

经过一段时间的实验和调试，我取得了一些进展。目前，我已经成功地使用改进后的图像识别模型进行了一系列实验，并获得了较好的效果。在下一阶段，我将继续对模型进行优化和改进，以提高其准确度和效率，并将其应用于实际场景中。

总的来说，在毕业设计的中期报告中，我介绍了我选择的课题以及在这个阶段所取得的进展。通过对相关研究文献的归纳总结和实验的进行，我已经取得了一些初步的成果。在接下来的研究中，我将继续努力，以达到更好的结果。

毕业设计中期报告 篇二

在毕业设计的中期报告中，我将介绍我所选择的课题以及我在这个阶段所取得的进展。

我选择的毕业设计课题是基于物联网技术的智能家居系统设计与实现。随着物联网技术的快速发展，智能家居系统在人们的生活中越来越重要。我的目标是设计一个集成了多种智能功能的智能家居系统，并将其应用于实际生活中，提供更便捷、舒适和安全的居住体验。

在中期报告中，我首先对智能家居系统的相关技术进行了调研，并归纳总结了现有的研究成果。我发现，智能家居系统的关键问题包括设备间的互联、数据的传输与处理、用户的操作与控制等。因此，我决定以此为目标，通过设计合理的网络架构和使用合适的传感器技术来解决这些问题。

在实验方面，我选择了一个实际的家庭环境作为实验场景，并设置了多个智能设备和传感器。通过对这些设备和传感器进行网络连接和数据传输，我建立了一个初步的智能家居系统。然后，我对系统进行了测试和优化，以提高其性能和稳定性。我采用了云计算和大数据技术来处理和分析系统产生的数据，以提供更智能化的服务。

经过一段时间的实验和调试，我取得了一些进展。目前，我已经成功地实现了智能家居系统的基本功能，并获得了一些实验结果。在下一阶段，我将继续对系统进行完善和改进，以提高其性能和用户体验，并将其应用于实际生活中。

总的来说，在毕业设计的中期报告中，我介绍了我选择的课题以及在这个阶段所取得的进展。通过对相关技术的调研和实验的进行，我已经取得了一些初步的成果。在接下来的研究中，我将继续努力，以达到更好的结果。

毕业设计中期报告 篇三

　　课题名称： xxxxx设计

　　所在学院： 汽车与建筑工程学院

　　所学专业： 土木工程

　　学生姓名：

　　班级学号： 08级 1 班 2 号

　　指导教师：

　　二○xx年 四 月 二十四 日

　　说 明

　　1.毕业设计(论文)中期报告应包括下列主要内容：

　　(1)毕业设计(论文)工作是否按任务书及开题报告预定的内容及进度安排进行;

　　(2)目前已完成的设计(论文)工作及成果;

　　(3)存在问题及解决措施;

　　(4)后期拟完成的设计(论文)工作及进度安排;

　　(5)如期完成全部设计(论文)工作的可能性。

　　2.指导教师和学生如实填写《毕业设计(论文)中期检查表》。

　　3.毕业设计(论文)中期报告由指导教师填写意见、签字后，统一交系所在教研室存档，以备检查。

　　4、中期报告应提交以下文档及材料

　　(1)毕业设计(论文)任务书;

　　(2)毕业设计(论文)中期检查表;

　　(3)毕业设计(论文)中期报告;

　　(4)设计类：建筑设计说明(方案论述等)及图纸、道桥设计说明(方案论述等)及图纸、文字类说明等(包括电子版);

　　论文类：阶段性研究成果(部分实验结果)、文字类说明等(包括电子版)，论文类中期报告正文字数不少于2500字。

　　说明：

　　1. 本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的学生在接到“毕业论文(设计)任务书”、正式开始做毕业论文(设计)的中期之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。

　　2. 每个毕业设计(论文)课题撰写本报告一份，作为指导教师、毕业论文(设计)指导小组审查学生能否进行下一阶段毕业设计(论文)课题任务的依据，并存档。

毕业设计中期报告 篇四

　　一、明确设计(作品)选题及构思

　　以自己所学专业为主要方向，进行自拟命题或者以实际的项目为题，概括设计(作品)的主要内容和性质。

　　二、背景资料和考察调研

　　根据选题进行背景资料收集和实地考察调研，为设计(作品)做好充分的准备。

　　三、设计(作品)目标及可行性分析

　　1、分析与定位

　　根据背景及调研资料的分析，保留有价值的素材，结合专业理论中的定位原则，并根据自身设计的特点进行定位，可包含多个方面，如行业定位、消费者定位、市场定位、设计风格定位等

　　2、设计目标：

　总体目标：构想最后所要达到的目标及效果

　　阶段目标：根据进度安排确定阶段目标，一步步实现总体目标

　　四、设计(作品)实践讨论：

　　1、草图阶段

　　2、方案筛选

　　3、方案调整

　　4、方案深化

　　5、方案完成及设计（作品）实物制作

　　6、经费预算情况。

　　五、总结

　　整个设计的效果自评，实际应用情况的总结，毕业考察、毕业设计过程中存在的问题和感受等等。

　　六、 参考资料及引用文字

　　注:

　　(1).调查报告等内容作为附件放在设计报告后面

　　(2).引用图书部分，注明书名、作者、出版社、时间

　　引用期刊部分，注明书名、期号、作者、页码

　　引用网上文章部分，注明原始网址

　　(3)毕业答辩做成PPT幻灯演示格式

毕业设计中期报告 篇五

　　学 院：

　　专 业：

　　班 级：

　　姓 名：

　　指导老师：

　　年 月 日

　　一、毕业设计分析

　　本设计主要针对彝族三人舞《索玛花开》的排演展开论述。舞蹈是艺术的精灵，舞蹈带给世界的惊喜是华丽的，舞蹈是肢体语言的艺术化表现。我国的舞蹈艺术中，民族舞蹈是舞蹈世界中的宝贵财富。我国是多民族国家，少数民族人口众多，少数民族实施高度自治，这就会少数民族的文化发展奠定了丰厚的基础。彝族是我国少数民族中的重要一支，彝族人民不仅在建设国家的过程中，实现了重要的价值，更在文化建设上，给予了我国文化发展的新鲜血液。彝族舞蹈是少数民族舞蹈中的典型类型，彝族舞蹈服饰优美，舞风淳朴，具有历史的沉淀，也具有现代的风格。《索玛花开》是彝族舞蹈中的典范，《索玛花开》展示了彝族人民的勤劳勇敢，质朴善良。彝族舞蹈是少数民族舞蹈的典型代表，彝族舞蹈《索玛花开》流传多年，是彝族舞蹈的主要代表，也是我国人民熟悉的舞蹈名篇。《索玛花开》的舞蹈排演有多个版本，每个版本表现出来的意境都不同，每个版本表达出的情感都有一定的差异。《索玛花开》三人舞的排演，需要精雕细琢，从人物刻画上，从舞蹈的深刻内涵上进行细致的表现。

　　二、毕业设计过程

　　本设计以彝族舞蹈《索玛花开》为设计背景，通过对舞蹈产生的故事分析，明确了彝族舞蹈《索玛花开》的寓意和表现形式。从选题到调研，到确定任务，实现了连贯的过程。

　　主体内容一、彝族舞蹈《索玛花开》的产生背景。

　　我国少数民族众多，少数民族的生产与生活，都在他们的聚居地保持着原始的状态。尽管现代化的信息传入到少数民族，少数民族实施了现代方式的生活转变，但是，在文化方面，少数民族依然延续着传统的方式。彝族是我国少数民族中的一支美丽花朵，彝族人民把歌舞当成生活中的一部分，彝族人民对歌曲的热爱是对民族的一种眷恋。彝族舞蹈诞生于彝族地区，由彝族人民自我创造，自我发展，并且形成了具有鲜明特点的舞蹈类型。彝族舞蹈的特点是来源于生活，来源于普通民众的劳作，舞蹈的场面和舞蹈的表现韵味，都与劳动与生活密不可分。同时，在舞蹈的特色上，给予了民族的风俗习惯。《索玛花开》的诞生，源于彝族的民间神话。在远古时代，上天破出九个大洞，地面上洪水泛滥，彝族人民的家园眼看要毁灭了，在这样的危机时刻，彝族神王支嘎阿鲁独身一人与洪水战斗，于是天神策举祖深被支嘎阿鲁的行为感动，就派他的三女索玛蔚下凡支持支嘎阿鲁，在治水垦荒的过程中，重新建立起彝族人的家园。在日久的相处与奋斗中，索玛蔚和神王渐渐相爱，并且成家生子，于是彝族人开始人丁兴旺。在彝族儿女的奋斗中，彝族开始兴旺起来，桑田恢复，农业振兴，彝族的生活开始了美好的追求。但是，天神策举看到女儿索玛蔚已经拯救了彝族，就告知其要快速返回天庭。索玛蔚在建设彝族的过程中，已经与彝族人民产生了深厚的感情，而且为丈夫剩下了子女，这些儿孙都是索玛蔚不舍的财富。于是索玛蔚化作了一棵杜鹃，没有回到天庭。但是，恶神乌山鬼看到彝家日渐兴旺，产生了强烈的嫉妒，就会恶意发动的战争，在战斗中，支嘎阿鲁率领彝族老少保卫家园，献出了生命，索玛蔚伤心欲绝，哭泣而忘，他们的鲜血染红了百里杜鹃。正是因为这满山的杜鹃，给彝家人们带来了长久的幸福与安宁。

　　主体内容二、彝族舞蹈《索玛花开》的寓意和表现形式。

　　1、《索玛花开》的舞蹈寓意。作为彝族舞蹈的代表，《索玛花开》是彝族人民心中的神。这种神韵是彝族人民生存与发展的动力。《索玛花开》源于彝族人最美好的向往，展示了彝族人民的勤劳、勇敢、智慧、守护。《索玛花开》是彝族人民心里的痛，也是彝族人民心里的幸福。民族的发展与建设，需要彝族人民能够保持团结与奋进的心态，更需要彝族人民能够在传统与现代中找到适合民族发展的道路。舞蹈的展现是彝族神韵的体现，《索玛花开》的魅力就在于是彝族人民心中的向往。在发展建设民族的过程中，《索玛花开》就像一支强劲的，能够激发起彝族人民的斗志，能够让彝族人民尊重民族的特点，在现代社会中进行新一轮的民族建设。

　　2、《索玛花开》的表现形式。在多年的舞蹈排演中，《索玛花开》具有多个版本。舞蹈的整个过程包含了几个重点部分。分别是舞蹈的序，主题是《祭花神》，这一章表现了花的灵性与美丽，花的根与爱的源，花与民族的内在联系。随后是舞蹈的主体部分《耕耘乌蒙》和《和谐家园》，这一部分展示了彝族人民在劳动中收获希望，在发展中收获财富。《索玛泣血》是舞蹈的重要篇章，在这里表现出爱的忠贞，爱的永久，爱的陪伴，是舞蹈最为感人的一幕。尾声的《杜鹃花开》是具有神韵的表达，表现了彝族人民对索玛蔚的爱，和索玛蔚给予彝族人民的热情，是升华的艺术表达。

　　三、毕业设计成果

　　每一个民族的发展背后，都有着浓烈的历史氛围。艺术的目的就是能够让民族文化进行传承与发扬。艺术的优势就是能够融合多方面的因素，对民族的发展进行展现。舞蹈是艺术的重要表现方式，对于少数民族而言，舞蹈能够展现的文化是多方面的。通过彝族舞蹈《索玛花开》的排演，可以发现舞蹈是技术与文化的'对接。无论多么高难度的舞蹈动作，都是在彝族人民的生活与劳动中创造出来的，形成后的艺术性表现，实际上就是对彝族人民勤劳致富的行为刻画。《索玛花开》的美是彝族文化的美，《索玛花开》的艺术价值是绽放的民族文化与社会进步的融合发展。在舞蹈的排演中，就会发现艺术表现形式的创新点，这些创新点是最有价值的舞蹈排演成果。例如在人物的刻画上，在艺术性动作与技术性动作的结合上，在不同角度的观察与欣赏上，舞蹈的设计都可以达到必要的效果。《索玛花开》三人舞可以进行多种形态的设计，这是舞蹈创新的尝试，也是舞蹈创新实施具体化更新的过程。民族舞的进步需要进行现代艺术的结合，更需要传统化的沉淀。

　　四、毕业设计收获

　　彝族三人舞《索玛花开》排演的技术实施。

　　1、深刻理解《索玛花开》寓意。三人舞的排演与人数众多的排演是有区别的的，三人舞的排演重点在于对人物的刻画与表现上。然而，对人物的刻画，需要对作品有深刻的理解。舞蹈演员要充分明确《索玛花开》的寓意，要在头脑中刻入《索玛花开》人物的真正形象。舞蹈是肢体语言的表现，但是，只有对舞蹈有深刻的理解，才能够在肢体表现中能够赋予情感。没有情感的舞蹈表达是没有永久生命力的。特别是三人舞的表现中，对舞蹈演员的标准更好高一些，例如舞蹈演员的表情，动作的表达程度，都是真情实感下才能表现出来的东西。尤其像《索玛花开》这样的传统剧目，既要表现出原始的热爱，又要表现出现代的时尚，于是，对舞蹈的理解就显得尤为重要。

　　2、舞蹈的技术性开拓。民族舞的技术性要求很高，技术性是舞蹈艺术美学表现。彝族舞蹈的技术性难度在于，动作的快速和反应的灵敏。三人舞的表现是点与面的结合，在技术上尤其要注意彼此之间的配合。《索玛花开》中，技术性的动作需要以舞蹈本身的含义作为支撑，因此，舞蹈的技术性需要结合具体的环境设计。同时，彝族舞蹈与服饰之间的关系也是密切的，在动作的运用上要符合彝族舞蹈的整体性要求。技术性开拓也是必要的舞蹈创新。三人舞需要在形式创新上，展示出内容的创新，以三人形式的表达，形成舞台的圆满充斥力。

　　3、舞蹈与多种艺术的综合性运用。在《索玛花开》的排演中，一定要注意舞蹈与多种元素配合。舞蹈不是单独存在的，舞蹈的搭档是音乐，舞蹈的支持是舞美设计，舞蹈的灵魂是表现者的具体操作。三人舞要掌握好舞蹈的整体设计与节奏，三人舞也要突出重点，突出重点要表达的特写动作，这种特写式的表达，能够让观众直接的感受到冲击力。同时，三人舞也要注意对舞台的整体掌控，三人舞与其他辅助舞蹈演员的配合，需要在表演中进行不断磨合。舞蹈的多种艺术表达需要进行综合运用，才能够突出舞蹈的真正含义。

毕业设计中期报告 篇六

　　1.目的

　　（1）培养学生综合运用所学知识，结合实际独立完成课题的工作能力。

　　（2）对学生的知识面，掌握知识的深度，运用理论结合实际去处理问题的能力，实验能力，外语水平，计算机运用水平，书面及口头表达能力进行考核。

　　2.要求

　　（1）要求一定要有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并要求技术含量较高。

　　（2）设计或论文应该在教学计划所规定的时限内完成。

　　（3）书面材料：框架及字数应符合规定

　　3.成绩评定

　　（1）一般采用优秀，良好，及格和不及格四级计分的方法。

　　（2）评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文的成绩给予评定。

　　4.评分标准

　　优秀：按期圆满完成任务书中规定的项目；能熟练地综合运用所学理论和专业知识； 有结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有较高技术含量。

　　立论正确，计算，分析，实验正确，严谨，结论合理，独立工作能力较强，科学作风严谨；毕业设计（论文）有一些独到之处，水平较高。

　　文字材料条理清楚，通顺，论述充分，符合技术用语要求，符号统一，编号齐全，书写工整。图纸完备，整洁，正确。

　　答辩时，思路清晰，论点正确，回答问题基本概念清楚，对主要问题回答正确，深入。

　　（2）良好：按期圆满完成任务书中规定的项目；能较好地运用所学理论和专业知识； 有一定的结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，并有一定的技术含量。立论正确，计算，分析，实验正确，结论合理；有一定的独立工作能为，科学作风好；设计〈论文〉有一定的水平。

　　文字材料条理清楚，通顺，论述正确，符合技术用语要求，书写工整。设计图纸完备，整洁，正确。

　　答辩时，思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要问题。

　　（3）及格：在指导教师的具体帮助下，能按期完成任务，独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏；能结合实际的某项具体项目的设计或对某具体课题进行有独立见解的论证，但技术含量不高。在运用理论和专业知识中，没有大的原则性错误；论点，论据基本成立，计算，分析，实验基本正确。毕业设计（论文）基本符合要求。

　　文字材料通顺，但叙述不够恰当和清晰；词句，符号方面的问题较少i图纸质量不高，工作不够认真，个别错误明显。

　　答辩时，主要问题能答出，或经启发后能答出，回答问题较肤浅。

　　（5）不及格：任务书规定的项目未按期完成；或基本概念和基本技能未掌握。没有本人结合实际的具体设计内容或独立见解的论证，只是一些文件，资料内容的摘抄。毕业设计（论文）未达到最低要求。

　　文字材料不通顺，书写潦草，质量很差。图纸不全，或有原则性错误。

　　答辩时，对毕业设计（论文）的主要内容阐述不清，基本概念糊涂，对主要问题回答有错误，或回答不出。