艺体工作计划(精选6篇）

艺体工作计划 篇一

艺体工作计划是指在学校或其他组织中，为了促进学生的全面发展，提高他们的艺术和体育水平，制定的一项具体的工作计划。艺体工作计划不仅可以培养学生的兴趣爱好，还能提高他们的综合素质，培养他们的创新能力和团队合作精神。下面是一份艺体工作计划的内容。

一、目标

1. 提高学生的艺术和体育水平。

2. 培养学生的兴趣爱好，激发他们的创造力和创新意识。

3. 培养学生的团队合作精神，培养他们的领导能力和组织能力。

二、内容

1. 开设各种艺体课程，如音乐、舞蹈、绘画、体育等。

2. 组织各种艺体比赛和表演，如歌唱比赛、舞蹈表演、画展、体育比赛等。

3. 发现和培养艺体方面的优秀学生，为他们提供专业的培训和指导。

4. 组织艺体活动，如艺术展览、校园音乐会、运动会等。

5. 配备艺体设施和器材，提供良好的学习和训练条件。

三、方法

1. 制定具体的课程安排和教学计划，确保教学质量和效果。

2. 组织专业的艺体教师和教练，为学生提供专业的指导和培训。

3. 加强学校与社会艺体机构的合作，为学生提供更广阔的发展平台。

4. 组织各种艺体活动和比赛，激发学生的参与热情，提高他们的兴趣和动力。

5. 建立健全的艺体评价制度，鼓励学生的创新和进步。

四、保障措施

1. 提供必要的经费支持，确保艺体工作的顺利进行。

2. 加强组织和协调，确保各项艺体工作的有序进行。

3. 定期组织评估和总结，及时调整和完善艺体工作计划。

通过艺体工作计划的实施，可以有效地提高学生的艺术和体育水平，培养他们的兴趣爱好和创造力，提高他们的综合素质和团队合作能力。同时，艺体工作计划还能够为学生提供更广阔的发展平台，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

艺体工作计划 篇二

艺体工作计划是学校或其他组织为了促进学生的全面发展，制定的一项具体的工作计划。艺体工作计划的制定对提高学生的艺术和体育水平，培养他们的兴趣爱好，发展他们的综合素质和团队合作精神具有重要意义。下面是一份艺体工作计划的内容。

一、目标

1. 提高学生的艺术和体育水平。通过开设各种艺体课程和组织各种艺体比赛和表演，提高学生的艺术和体育水平。

2. 培养学生的兴趣爱好。通过开展各种艺体活动和比赛，激发学生的兴趣和热情，培养他们的兴趣爱好。

3. 培养学生的创新能力和团队合作精神。通过组织各种艺体活动和比赛，培养学生的创新意识和团队合作精神。

二、内容

1. 开设各种艺体课程。开设音乐、舞蹈、绘画、体育等各种艺体课程，满足学生的不同需求。

2. 组织各种艺体比赛和表演。组织歌唱比赛、舞蹈表演、画展、体育比赛等各种艺体活动，展示学生的才艺和成果。

3. 发现和培养艺体方面的优秀学生。通过选拔和培养，为优秀学生提供专业的培训和指导。

4. 组织艺体活动。组织艺术展览、校园音乐会、运动会等艺体活动，丰富学生的课余生活。

5. 配备艺体设施和器材。提供良好的学习和训练条件，为学生的艺术和体育活动提供支持。

三、方法

1. 制定具体的课程安排和教学计划，确保教学质量和效果。

2. 组织专业的艺体教师和教练，为学生提供专业的指导和培训。

3. 加强学校与社会艺体机构的合作，为学生提供更广阔的发展平台。

4. 组织各种艺体活动和比赛，激发学生的参与热情，提高他们的兴趣和动力。

5. 建立健全的艺体评价制度，鼓励学生的创新和进步。

四、保障措施

1. 提供必要的经费支持，确保艺体工作的顺利进行。

2. 加强组织和协调，确保各项艺体工作的有序进行。

3. 定期组织评估和总结，及时调整和完善艺体工作计划。

通过艺体工作计划的实施，可以有效地提高学生的艺术和体育水平，培养他们的兴趣爱好和创造力，提高他们的综合素质和团队合作能力。艺体工作计划为学生提供了广阔的发展平台，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。同时，艺体工作计划也能丰富学校的文化生活，提升学校的整体形象。

艺体工作计划 篇三

　　高三50班是艺体班，共有学生56人。现在在外学习的学生有30人，在班上的有7个田径队的，2个篮球队的，2个健美操队的，1个摄影摄像的，这些学生时而在教室时而在训练场，学习时间得不到保障。剩下的15个纯文化中除了3个成绩稍微好点的同学外，其余虽然学习比较踏实，但是因基础太差、个人能力有限，成绩难如人意。总的说来，本班虽然班风不错，学风也不错，但是作为一个如此特殊的班级，想要在未来的复习中取得很大的进步，虽道不远了，但任却更重啊。

　　一、指导思想

　　针对班级的特点，注重学生的终身发展，加强对学生的思想道德教育、学习习惯教育、心理健康教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生的健全人格，致力培养他们的情商以弥补他们学习上的不足，以便将来更好地立足社会；同时更好地研究和探索班主任工作艺术，加强对学生的情感投资，树立“服务意识”，为学生提供优质服务。努力培养学生的拼搏进取精神，争取搞好备考，不留遗憾。

　　二、工作目标

　　１、团结协作，奋力拼搏，为保证完成学校下达的高考指标而进行班主任的开拓性工作。

　　２、强化德育教研，突出德育实效，使德育研究迈出新的步伐，进一步优化班风、学风。

　　三、措施与要求

　　1、在高三的全过程中贯穿信心教育。主要从四个方面进行：

　　A、情感投入激发学生自信心。

　　B、课堂教学上培养学生的自信心。利用文化熏陶树立学生信心。

　　C、激情宣誓张扬自信。

　　D、发挥班主任在信心教育中的核心作用。思想认识教育深化信心。宽容学生，实现自我教育。

　　2、对学生全面实行个性化教育。

　　每一个学生都是不同的，尤其是我们艺体班，每一个学生都有自己的特长，都有自己的愿望，都有自己的学习方法、学习习惯、思维特点等，如果一把尺子量到底，就不能把每个学生的学习成绩最大化提高。每次月考完后做好分析，及时与任课老师沟通，协助任课深入地分析不同类学生的试卷，分析把握学生的思想，有针对性地进行思想教育和心理诱导，切实帮助学生解决思想、学习和生活的困难，让学生精神饱满来学习，斗志昂扬去竞争，从而有针对性地解决问题。狠抓音、体、美等特长生的管理和补习工作。反复抓，抓反复，以极大的耐心、诚心和决心稳定他们的情绪，树立他们的信心，落实他们的文化课补习，以确保高考指标的圆满完成。

　　3、严格纪律管理。

　　继续实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自修课纪律。配合学校开展各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。建设一支特别得力的班干部队伍，充分发挥班干部的作用，及时对他们的工作进行检查、督促与指导，使这去队伍素质更加优秀、工作更加负责、作风更加踏实、合作更加和谐，做到“人人有事做，事事有人做”，让班级工作健康有序地开展。

　　4、做到三个“两”

　　A、两有数。班主任对学生心中有数。任课教师对学生心中有数。

　　B、两结合。加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合。任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应。

　　C、两个重点：突出重点学生，突出重点学科。

　　5、多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。

　　高三50班有着不错的班风与学风基础，但也存在着很现实的困难，作为班主任，我将和任课老师一起，为了学生高考的成功，尽我们的一切努力。

　　班级现状分析：学生总人数45___男生人数__28_女生人数_17__少数民族人数_1___团员数__43__

　　本学期工作要点：

　　1、认真学习、贯彻上海市二期课改精神，以学校提出的"节约办校"为指导思想，以"学生自主、全面发展"为主线，以"诚信教育"为重点，进一步提高学生的科学素养和人文精神。认真落实学校工作计划中的每一项任务，进一步培养学生干部的管理能力。

　　2、坚持"以人为本、和谐发展"的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

　　3、组织协调好高三各科学习，洞察学生心理变化，创造良好的班风、学风。

　　4、搞好德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的高三典型案例，尤其是个别成绩比较弱的学生，做到察言观色、体情问心，提高德育的有效性、高效性。

　　5、提倡小组讨论的学习方法，培养学生自身提出问题、解决问题的能力。并发扬同学之间的互帮互助的精神。

　　6、通过制定学习计划，让学生的学习生活紧张但是有序，调整学生的心态。指导学生提高听课效率，认真踏实地复习，培养自己独立思考的能力。

　　7、做好班级暂时落后同学的提高工作。

　　8、加强学生安全教育工作，做好三清三关工作。

　　班级尚存主要问题分析及采取对策、预期效果：进入高三以来，师生们经过磨合，已经形成了互相了解尊重，互相协作公斤的良好氛围，9班已经成为了一个为着共同目标而努力的具有凝聚力的积极向上集体。在高三阶段学习过程中，班集体表现出较高的学习热情和参与精神，数学、物理的成绩不仅稳步上升，而且在呈现出良好的发展势头。其他各科也稳中有升。在班级常规管理上，已逐步养成良好的行规习惯，在卫生保洁、主题班会开设、黑板报评比、班级活动开展等方面都取得了优秀的成绩。班干正逐步发挥自己的影响，为树立良好班风起到了良好的作用。各学科平均成绩有较明显提升。学生学习热情有了进一步的提高。一些基础薄弱的同学，乐于投入，基本上形成了积极竞争、努力上进的学习局面。本学期班级还主要存在以下问题：

　　1、学科素养还存在不同步发展的现象。男同学文理科发展不平衡现象和两极分化的情况较为突出。

　　2、个别同学自控能力尚欠强，学习能力较弱、学习习惯不端，学习动力不足。

　　3、加强周六补课管理。

　　本学期在"两纲"教育上预期进行的特色工作：本学期以班风建设与学风建设为抓手，坚持越是学习任务繁重，越要注重培养学生良好的品德素养的原则，努力创设学习上勇于竞争，行为上严格要求，生活上互相关心的良好集体。以培养学生自学的高能力为重点，引导同学创造既刻苦勤奋又乐学善学的学风。鼓励同学大胆展示自我，珍视集体荣誉，努力形成勤学、乐学、善学的班集体，为实现学生的高学绩而努力。

艺体工作计划 篇四

　　一、加强学习培训，切实提升教师素质。

　　1、开展“四德”教育，强化“师德”教育，学校暑假“师德”集中学习后，开学教师上网学习相关资料，及时撰写“师德”心得体会，树立艰苦奋斗的意识，提高服务意识，以“潜心育人、静心教书”为人生价值追求。

　　2、号召艺体学科教师学习各学科《新课程标准》，理清教育思想，认真解读学科各学段教材，重塑新课堂。

　　3、建立教师学习制度。加强教师日常教研活动的学习，结合教学实际问题，将集体研讨与业务理论学习相结合；提倡教师课外多读书，多学习，两月读一本教育论著，转变教学观念多学习，更新教育思想，每月认真写好读书笔记，积极开展网络读书交流活动，学习体会共享。

　　4、倡导老师搞好“两字一话”活动，每天坚持认真练习钢笔字，教学中用规范字写板书，在学校大环境主动用标准普通话和师生及家长交流，促进教师“两字一话”能力的提高，为本期开展的教师“两字一话”基本功大赛奠定基础，以扎实的基本功更好地为未来的教学服务，并树立“两字一话”终身学习的意识。

　　5、加强实践与反思，倡导勤思、多写。做到教学中课课反思，并结合课题研究督促各位教师积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等，将文章的撰写作为促进自我成长的重要手段。

　　6、配合学校走出去，请进来的培训模式，鼓励教师积极参与市、区各方面专家的到校讲座，提高认识，努力转变教育教学中陈旧的观念，会后组织教师结合工作中存在的问题认真讨论，并鼓励老师将正确的教育理念很好的贯策落实在具体的工作学习中。热情支持选派的青年骨干教师外出学习，“支教”，以及新任教师“师带徒”、跟踪听评课，还有全体青年教师参与的“常青藤”部落网络学习交流等活动，切实关注他们的健康成长的过程，积极打造学校青年骨干教师，为全体青年教师更好、更快提高业务水平服务。

　　二、抓实常规工作，突出重点，改进方法，提高效率。

　　抓实常规是保证质量的前提。做到“常规常抓，常抓常新，不断创新。”

　　1、组织艺体组教师认真学习《菱小教学常规规范制度》，把握本期教学常规重点推进项目，根据各艺体学科教学特点，开展教学综合常规专题研究，并积极组织教师制定各艺体学科富有特色的各项教学常规制度在教研活动中进行交流学习，进一步强化教师课堂教学常规科学管理。

　　2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，认真填写教学日志，及时反思改进教学。

　　备课、上课：积极配合学校教导处关于教案的普查、抽查与复查工作。开学初教案普查后，提示教案有问题的教师两周内完善修改，以备教导处重点复查。让老师明确教案应超前一周备课，鼓励老师认真拟写教案每个环节，使老师的备课做到备课标，备教材，备学生，备教法，备手段及教具，备作业设计，备能力培养措施。而备学生应是备课中最重要的因素。而随堂教学必须课前温习修缮教案、备齐教学用具；课中适度调整，目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂；课后及时反思，改进教学。严禁教师无准备、无教案上课，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。随堂课听课后教师要接受教案三查：

　　（1）、查上课内容是否与教案相符合；（2）查已上课教学反思是否及时写；（3）查是否超周备课。期末全体教师整理教案以备教导处最后普查。确保学校对艺体学科备课、上课的规范管理的顺利执行。

　　作业：要求做到“四精四必”。四精：作业精选、学生精练、作业精批、课堂精评。四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。并且做到作业“日日清”。教研组内教师做到随时自查，教导处定期检查与抽查，分时段进行学生科任各学科作业展览。艺体组英语、美术、体育、音乐、科学都不同程度的布置有课内或课外作业，如何落实我校“四精四必”的作业要求？这也是本期教学研讨的一个不可缺的教学管理内容。

　　辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学科特长生的重点培养，课外策划特长生管理办法，促进优生的健康成长。重视对学困生进行个别辅导，以鼓励为主，激发孩子对本学科学习的信心，适当降低学科评价要求，充分肯定他们的一点进步，以促进学生个性自由发展；或将学困生编成“希望小队”，建立“希望小队”评比栏制度，并多设一项学科纪律科代表，让有进步的学困生轮流担任，鼓励这部分孩子的上进心，老师和同学应不断将关爱、关注更多地投向他们，有效促进学困生健康成长。

　　3、英语每月进行一次学科竞赛活动，通过活动找出问题，制定课内外改进措施。加强对学生英语学科知识与能力的单项训练与同步验收。

　　4、艺体学科定时进行每月一次的教学例会。各学科教师应认真作好学生学习的过程性评价，提取阶段教学效果；还可建立学生中心组，进行教学信息的及时反馈；并定期征询各层次学生的教学建议，全面把握教师教学和学生学习状况，每月二至三人的教研小组进行有效的教学质量分析，及时调整教学，采取有针对性的方法进行教学转化，要充分体现实效性。进一步强化质量意识，进行严谨、科学、有效而富有艺体学科特色的质量监控，切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

　　5、克服我校艺体科教师“单人行”的弊端，建立艺体科教师之间不同学科的协作关系，根据学科特点和教师意愿，自由组合两个二人或三人一组的教研小组。教研小组本期安排了一些对老师有帮助的切实可行的内容，如：日常教学研讨；学月改善教学质量研讨；随堂课评课；教研课说课；各类艺体活动的策划研讨等。

　　5、学期末各学科成绩应是期末质量检测与学期过程性评价，包括学习态度的综合体现，既要严肃，也要具有激励机制。期末考试后要按新要求做好质量分析，认真填写好质量分析表，有效促进下期教学工作。

　　6、以课题促进教研。以教学改革实践问题为依托，并围绕学校研究课题《校园班级文化建设》，寻找教研与课题的契合点，开展富有科研特色的教研活动。

　　7、学期末教研组成员每人认真总结经验与不足，促进下期教学工作取得更大的成绩。

　　三、开展各种形式的专题教学研讨，促教师教学水平、学生学习质量的提高。

　　本期重点关注常规课堂教学的有效性，加强听评课力度，组织教学研讨月活动，围绕课堂教学常规，开展教学主题研究活动，充分发挥团队力量，资源共享，全组教师共同提高课堂教学能力。

　　教学形式包括：第三周的新教师见面课，课前教案提交教研小组讨论，课后教研小组扩大会评课；第二周开始的定时定班的集体视导课，检查教学常态的随堂课教学质量，课后教研小组评课；存在较多问题的随堂课，开展促进教学改进的跟进课；四到八周每人均上的研究课，课前教案提交教研小组讨论通过，课后教研组全体教师参与评课，并选出最优质的课，相关教师参与11月的至少组内试讲三次的精品课打造，活动中不仅全组群策群力研究教学，而且聘请资深专家有效点评和指导教学，争取在学校11月的“教学研讨月”活动中取得最好成绩；家长开放日活动中，请教研组内具有教学实力的教师展示开放课的教学风采。

　　四、重视艺体教研组建设，开展多种形式的校本教研，挖掘教师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。

　　1、加强艺体教研组建设，实行教研组组长负责制，充分利用“研讨”的教育力量，发挥好组长的引领作用，组长每月参加学校组织的教研组长例会。

　　2，严格执行教研活动“四定四有”。定时间、定主题、定内容、定中心发言人；有计划、有方案、有记录、有资料。艺体教研组定于每周四第一、二节课教研，请全组老师务必准时参加。本期教研将以教学和常规为主线，开展多种形式的主题教研活动，不断提高教学水平和质量，做到教科研一体化。学年末将参加区级优秀教研组的评选，争取取得更好成绩。

　　五、做好其它相关工作，促进共同发展。

　　1、体育教师负责做好学生每日一小时地体育锻炼的安排；抓好学生体质健康检测；积极参加市级、区级组织的各类体育竞赛活动，科学策划，教研小组认真研究，教研组成员全力协作支持。

　　2、音乐、美术教师具体负责学生的艺术教育工作，组织指导学生积极参加各级各类艺术竞赛活动，丰富学生的业余生活。

　　3、科技辅导员教师积极组织学生开展科普活动，积极参加科技辅导员培训，认真带领学生参加各级各类科技竞赛活动，培养学生学科学，用科学的科学理念，拓宽学生的知识面，使学生掌握丰富的科学文化知识，积极开拓创新的意识。

　　4、各类竞赛活动，科学策划，在教研小组认真研讨，教研组成员全力协作支持。

　　六、艺体组教研工作安排

　　八月份：

　　１、上学期艺体教研组教研活动经验总结；

　　２、艺体教研组进行教材解读活动。

　　九月份：

　　１、讨论本期艺体组教研学期活动内容两节课；

　　２、研究制定艺体组教研学期活动计划两节课；

　　３、研讨艺体组教学常规组织的技能、技巧，听评见面课两节课；

　　４、研讨并制定艺体组各学科教学常规及相关工作管理制度两节课。

　　（包括：课前准备，科学过程性评价，学困生、中优生管理，讨论的组织，作业的合理全面展示，作业档案袋系统管理，作业的普遍效益，课外活动的合理有效等教学常规改进办法。）

　　十月份：

　　1、刘云萍、杨莉评两节课；

　　2、郭霜、王志超评课两节课；

　　3、熊菥评课一节课；组内选出精品课，研究精品课打造事项一节课。

　　（周一在教研小组内说课；鼓励教师安排试讲；周三第一节上课，周三第二节评课；周四第一节上课，周四第二节评课）

　　十一月份：

　　1、精品课说评课两节课，

　　2、精品课说评课两节课；

　　3、精品课说评课两节课；

　　4、校赛精品课说评课两节课。

　　（周一在教研组内说课；鼓励教师安排试讲；周四第一节上课，周四第二节评课）

　　十二月份：

　　1、总结教学活动月教学展示情况，集体学习教学设计相关理论两节课；

　　2、研讨期中艺体各科随堂教学实际存在的问题，集体学习相关教育理论，并制定相关解决办法两节课；

　　3、总结艺体组各学科各类教学常规及相关工作管理制度落实情况，集体学习相关教育理论，并调整各科教学常规制度两节课。

　　4、教研组结合实际交流如何写质量分析两节课；

　　一月份：

　　1、总结艺体各科学期形成性评价落实情况、学习艺体科新课程标准评价理论，研究各年级艺体期末检测办法，建立学期末科学评价制度两节课。

　　2、教研组结合艺体各科质量分析内容实际交流研究两节课；

　　3、综合总结本学期的教育教学情况。

艺体工作计划 篇五

　　一、指导思想：

　　紧紧围绕学校中心工作，切实抓好学校艺体教育教学工作，适应日新月异教育发展形势的需要，加快实施素质教育转轨步伐；“五育并举，全面发展”。

　　二、重点工作：

　　1、加强教师培训，提高教师专业化水平。

　　2、根据我校的办学特色，把艺术教育工作进一步推进，继续扩大艺术教育成果。

　　3、努力办好校园艺术节。

　　4、全面贯彻落实新课程标准，开全课程，开足课时，圆满完成艺体卫育教学任务。

　　5、组织参加镇、青州市春季运动会，争取创好成绩。

　　三、工作措施：

　　1、制订计划要可行，措施要有力。开学初，首先召开艺体分管教学人员工作会议，对上学期的工作进行回顾与反思，总结经验，找出不足，同时讨论今后的工作整改方向与工作目标，制订出本学期的艺体教学工作计划，根据工作计划狠抓落实。

　　2、加强师资培训。由于我校本学期的师资较紧张，在艺体教学工作方面师资较弱，加强对教师的培训工作成为本校工作的重点，我校采取外出培训与校内培训相结合的原则，如果有外出培训的机会我们决不放过，但是仅靠外出培训是远远不够的。外出培训时间短，任务急，鞭长莫及，我们根据我校师资的特点，在本校教师内一帮一，结对子，进行帮扶培训，边培训边教学，以便达到共同提高的效果。

　　3、加强教学工作的常规管理，全面贯彻落实新课程标准，把艺体卫课程开全，开足课时，定期与不定期抽查艺体卫教师的备课以及课前准备工作。发现不到位的，做到0时间反馈，0时间得到处理。结合市学科带头人与教学能手评选活动，经常不断地对艺体教师进行安排听课和推门听课。同时推出比较优秀的教师。认真落实好《中学生课外艺体活动》方案，制订出本校的课外活动课程方案，排好课程，落实到班，落实到人，保证学生每天一小时的课外文体活动时间，开展丰富多彩的校园活动。校委会成员每天都进行检查，并随时做好记录，以保障活动效果与质量。对艺体的教学工作实行全方位管理，将常规检查落到实处，纳入教师的工作绩效考核。为了比较客观公正反映教师的教学情况，学期期末慎密组织艺体教学成绩检测，充分调动艺体教师的积极性。

　　4、借鸡生蛋，办好特长班，为了使艺体卫工作的深入开展，不断扩大这方面的教学成果，本学期将继续借鸡生蛋，聘请外单位有办学经验的教师，担任辅导教师，继续办好美术、书法、声乐、篮球等特长班。对于特长班的教学实行跟踪监控管理，制订出相应的管理规章制度。学期末组织一次成果展示，保证特长班的实效性，继续扩大我校的艺教成果。

　　5、认真贯彻落实《体育卫生工作条例》除上好正常的体育课之外，积极筹建体育田径队，加强训练，以较强的优势参加中心学校秋季运动会。将非毕业班的体育检测工作纳入学校的议事日程，开学初召开体育教师和班主任会议，做到齐抓共管，让每一个学生都有一个的健康的体魄。

　　7、以活动促发展。本学期内我校将根据中心学校与上级教育部门的活动安排组织艺体卫优质课评选，教师基本功比武、08年度艺术新秀评选、校园艺术节、春季运动会、健康知识讲座等活动。

　　8、加大督促力度，按教学常规要求，加强音体美教学

　　音体美教学计划实行教导处审批制度，根据课程要求，学校实际情况审核、修改后由艺体教师具体实施。音体美教学必须做到堂堂有备课，并做到先周备课，严格杜绝无备课进课堂或先讲后备之现象。根据学科特点，适量布置作业，全批全改、有辅导记录和特长生培养备课，并将上述内容纳入教职工月百分考核。

　　9、校长、教导主任要深入课堂，每人至少听两节以上音体美课，于评课中提出指导性建议。分管艺体工作的领导要经常督促、检查音体美器材充分利用情况，发挥其功效，确保教学常规落到实处。期中、期末，教导处将为音体美课统一命题、统一测试，以检查教学质量、督促艺体工作的顺利进行。

　　10、管好、用好艺体器材，使之充分发挥功效

　　学期初，由学校分管艺体工作的负责同志会同总务处组织音体美器材管理员，认真清查音体美器材（器械）的数量是否帐物相符、保管的完好率情况、报损情况（是否作好记录、领导签字审核情况），借用手续是否完备。根据检查情况进一步完备、完善器材的保管制度、借用手续、报损制度，做到物进其用。

　　11、根据实际情况需要，购买部分音体美器材，以保证教学所需。

　　总之，找准切入点，狠抓工作落实，提高工作成效。新学期，学校艺体工作要不断改革创新，教育教学成绩不断提高，再创辉煌。

艺体工作计划 篇六

　　新的学期里，艺体教研组工作将在县教育局、教委、教研室及各小学教导处工作的指导和帮助下，紧紧围绕本年度的教研室工作计划，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，团结同事、尊重领导、勇于奉献，加强个人专业业务和师德学习，强化团队精神，突出艺体学科特点，实现全镇艺体学科教研从局部到整体新的进展。本年度艺体教研工作计划如下：

　　一、主要工作情况：

　　(一)、艺体组常规教研工作：

　　常规教研的成败直接关系着全镇各小学的艺体教育教学质量能否得到提升。

　　1、开学伊始，制定好艺体教研工作计划，以一个星期为时间段，合理地安排好全镇艺体教研活动。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保证教研工作得以井然有序地持续开展。

　　2、艺体教研的开展遵循“以老带新”的原则，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学艺体教师。

　　3、为了保证教研活动顺利有效地开展，我们规定了新学期教师的艺体学科听课节数不少于6节(新教师不少于10节)，规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度，积分量化到学校。

　　4、在总结上学期使用得失的基础上强化使用效果。

　　(二)、各学科工作具体情况：

　　1、音乐学科：积极参加县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。

　　2、体育学科：搞好常规体育教学，做好课间操和大课间活动，搞好运动会，强化活动效果。

　　3、美术学科：搞好特色课型的教研，做到有的放矢。

　　4、信息技术：组织全镇信息技术骨干老师对微机室学生机和教师机除尘、维护、维修保养一遍，为正常开课打下坚实的硬件基础。

　　二、工作中主要的难点和问题：

　　1、艺体学科由于上学期大部分由语数学科的教师兼职，出现了部分课时不足，课程开设不齐现象，力争开学初在总课程安排上综合考虑，尽量安排专职老师代课。

　　2、信息技术学科在上学期的教学中突现的问题是开课不足，开课效果不好，部分微机室工作不正常等，开学初对软硬件进行统一故障排查、清除，为信息技术正常开课打下基础。

　　3、艺体学科的考查在本学期的考查中拟多增加平时抽查，力争平时抽查与期末考查相结合进行。

　　三、主要工作目标、措施及新的打算：

　　1、做好学期初艺体学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。

　　2、做好全镇各学校的艺体学科的教学保障及管理人员的培训工作。争取做到“个个是专家，人人是能手”，强化艺体教学效果。

　　3、做好全镇艺体学科的平时课堂教学听评课、学习情况考查、学生技能比赛(打字、体育、唱歌等)、教师业务学习等方面的细化工作。

　　4、力争在全镇艺体学科方面在县级活动中有所突破，多出成绩，出好成绩。

　　艺术的感受、想象、创造等能力已成为现代社会需要的综合型人才所不可缺少的素质。学校要认真贯彻九年义务教育中艺术教育标准，把艺术教育贯穿于课堂教学中，要拓宽艺术教育渠道，深入进行艺术教育，促进学生人格的健全发展，提高整体素质。

　　一、学校要严格按照“新课标”，开齐、开足艺术教育课程。

　　执行统编教材，改革教学方法，配备较专业的教师承担艺术课教学。加强学校艺术师资队伍建设，探索艺术教育新途径，积极组织艺术教师参加校训培训与核考，提高艺术教育教学水平。

　　二、做好艺术课程教育。

　　艺术课程综合了音乐、美术、书法、等其他艺术。它的形式和表现手段对学生的生活、情感、文化素养和科学认识等有极大的影响。我们的教师要认真学习艺术课标，了解教材的编排体系，钻研教学内容，探求教学方法。保质得量上好校本课，从而提高学生整体的写字水平。通过艺术课程力争为学生提供生动有趣丰富多彩的`内容和信息，拓展艺术视野，提高整体素质。

　　三、各学科教学渗透艺术教育。

　　各学科都有丰富的艺术教育内容，语文学科中的阅读、感悟、联想、欣赏都与艺术有着密切的联系。数学的图形、多项思维可以通过顿悟激发学生的艺术激情。科学、美术、音乐、生劳、信息、体育等

　　学科均能通过课堂教学对学生进行艺术教育，使学生受到美的熏陶。教师要钻研教材，挖掘学科艺术教育的内涵，直接或间接的进行艺术教育。

　　四、鼓励学生参加校内外艺术教育辅导班，提高艺术修养。

　　对于在书法、音乐、美术等方面艺术有条件的特长学生，除了我们学校作为重点进行培养外，如有条件的学生可以鼓励他们参加一些校内外辅导班，使他们的艺术天分得到进一步的挖屈和发挥。

　　五、组织开展丰富多

彩的校园艺术活动，为学生创设良好的展现自我艺术修养的空间。

　　每学年举办一届校园文化艺术节，一方面检验学科教学成果，一方面让学生展示个人艺术才能，体验成功的喜悦。每班根据年龄特点及具体情况，每月要组织开展寓教于乐的有关艺术活动，营造具有艺术魅力的校园环境，让学生感受美、鉴赏美。

　　艺术特色教育打造一所学校，学校是孕育人才的摇篮，让更多的学生掌握一定的艺术基础知识和基本技能，为现代社会需要的综合型人才打下良好的基础，是每位教育工作者义不荣辞的职责。

　　艺体教育是学校实施美育的主要内容和途径，是学校教育的重要组成部分，是加强社会主义精神文明建设、传承中华民族传统文化、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。

　　一、指导思想

　　积极贯彻教育局艺术教育工作的精神，面向全体学生，认真做好学校各方面的有关艺体教育方面的工作，为推进学校艺体教育工作的发展而努力，积极参加教育局组织的各项艺术、体育活动，根据我们学校的实际情况认真开展学校艺体教育系列活动，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术素养，增强学生体质。

　　二、工作要点

　　教师要更新观念，灵活运用各种教学方式，使艺术课堂更有效更精彩。要善于创设情境，激发学生兴趣，围绕教学目标，积极开展“课堂教学有效”的探索。努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等课堂教学方法和模式。组织好学生课堂的艺术实践活动;重视艺术思维训练，培养学生有一双会发现美的眼睛，提高艺术素养;通过艺术课堂的评价，激励学生自信，让更多的学生享受成功的喜悦;让学生在掌握艺术知识，提高艺术表演技能的同时，感受过程，培养情感陶冶情操，形成正确的审美观。

　　1、以学校现有的艺术教育为基础，提高音乐、美术、体育学科的教学质量，定期开展校级教研活动，注重教师的自身修养，让教师能够参加各种培训活动，使教师在工作中不断有新的教学理念和创新的意识。加强艺术教师自身专业技能，落实艺术教育工作。

　　2、充分利用学校的一切资源，让其为学校的艺术教育服务，如：学校的专用教室，各科的专职教师等。让物尽其能，人尽其力，让艺术教育渗透到各个学科。

　　3、领会落实课改的要求，进一步探索农村小学艺术课的开展，并开展适合本校特点的艺术实践活动。认真做好学校兴趣课艺术类课程的组建工作，在固定的活动时间里，让学生发挥他们的主观能动性，挖掘学生的艺术潜力，发展他们的个性，培养学生的艺术修养。

　　4、积极参加镇、区的各项活动，结合镇、区级的艺术活动进行筹备，认真做好组织工作，积极排练，保证节目的质量。

　　三、活动安排

　　二月份：学校艺体教育方面的工作进行启动，特别安排好学校兴趣课艺术类课程的组建和开展的工作，安排好学校艺术、体育兴趣小组的工作，贯彻区艺术教育工作的精神。

　　三月份：结合区即将进行的艺体抽测，开展准备活动。组织学生积极练习，能够掌握各项技能，满足新课标中对学生技能提出的要求，加强学生基本能力的训练。

　　四月份：为参加各项比赛做积极的准备，选拔优秀学生参加“百领艺术节”等比赛。根据学校的实际情况，做到尽可能的好，学生多欣赏、多借鉴。让学生有机会看一看外面的世界，给学生一次锻炼的机会。

　　五月份：继续加强学校艺术类课程的教学质量，加强训练，为“六一”儿童节做好准备，选拔优秀节目。

　　六月份：组织学生参加“六一”儿童节节目演出，做好各年级期末复习，对学生做好客观公正的评价体系，做好期末总结工作。

　　教师发挥自己的专长，多加强自培，使自己的专业水平和教学水平不断地提高。积极参加各种教学研讨活动和各种培训活动，使自身素质不断地提高，能更加胜任艺术工作。通过艺体教育，使学生都能受到美的教育，陶冶他们的道德情操，发展他们的发现美、表现美的能力，增强体质。培养他们高尚的审美情趣和正确的价值观念，使学生成为全面发展的有用人才。