规范办学行为自查报告【精彩6篇】
规范办学行为自查报告 篇一
自查单位：XX学校
自查时间：2022年10月
一、自查目的及背景
为了加强学校的管理，规范办学行为，提升教育教学质量，我校决定进行规范办学行为自查。本次自查的目的是发现并整改学校可能存在的违规行为，确保学校的办学行为符合教育法律法规和相关规章制度的要求。
二、自查范围
本次自查主要围绕以下方面展开：
1. 学校的招生宣传是否真实准确，是否存在虚假宣传的情况；
2. 学校的教学质量是否符合国家教育标准，是否存在违规教学行为；
3. 学校的学生管理制度是否完善，是否存在违规学生管理行为；
4. 学校的财务管理是否规范，是否存在违规财务行为。
三、自查内容及结果
1. 招生宣传：通过查阅学校的招生宣传材料和网站信息，了解到学校的招生宣传内容真实准确，未发现虚假宣传的情况。
2. 教学质量：通过抽查学生的试卷、听课记录、教师教学资料等，发现学校的教学质量总体符合国家教育标准，未发现违规教学行为。
3. 学生管理制度：通过查阅学校的学生手册、学生考勤记录等，发现学校的学生管理制度较为完善，未发现违规学生管理行为。
4. 财务管理：通过查阅学校的财务报表、收支明细等，发现学校的财务管理较为规范，未发现违规财务行为。
四、自查存在的问题及整改措施
在本次自查中，学校未发现明显的违规行为，但仍存在一些不足之处：
1. 招生宣传方面，学校需要进一步加强对招生宣传材料的审核，确保宣传内容准确无误。
2. 教学质量方面，学校需要继续加强教师培训，提升教师的教学水平，确保教学质量的持续提高。
3. 学生管理方面，学校需要加强对学生的日常管理，建立健全的学生管理制度，提升学生的自律意识。
4. 财务管理方面，学校需要加强对财务管理人员的培训，确保财务管理的规范性和透明度。
针对以上问题，学校将采取以下整改措施：
1. 加强对招生宣传材料的审核，确保宣传内容真实准确；
2. 继续加强教师培训，提升教师的教学水平；
3. 加强学生管理，建立健全的学生管理制度；
4. 加强对财务管理人员的培训，确保财务管理的规范性和透明度。
五、自查总结
通过本次规范办学行为的自查，学校对自身的办学行为进行了全面的审视和评估。自查结果表明，学校的办学行为大体上符合相关规定，但仍存在一些不足之处。学校将进一步加强管理，严格按照教育法律法规和相关规章制度要求，确保学校的办学行为规范有序，不断提升教育教学质量。
规范办学行为自查报告 篇二
自查单位：XX学校
自查时间：2022年10月
一、自查目的及背景
为了规范学校的办学行为，提升教育教学质量，我校决定进行规范办学行为自查。本次自查的目的是发现并整改学校可能存在的违规行为，确保学校的办学行为符合教育法律法规和相关规章制度的要求。
二、自查范围
本次自查主要围绕以下方面展开：
1. 学校的招生宣传是否真实准确，是否存在虚假宣传的情况；
2. 学校的教学质量是否符合国家教育标准，是否存在违规教学行为；
3. 学校的学生管理制度是否完善，是否存在违规学生管理行为；
4. 学校的财务管理是否规范，是否存在违规财务行为。
三、自查内容及结果
1. 招生宣传：通过查阅学校的招生宣传材料和网站信息，了解到学校的招生宣传内容真实准确，未发现虚假宣传的情况。
2. 教学质量：通过抽查学生的试卷、听课记录、教师教学资料等，发现学校的教学质量总体符合国家教育标准，未发现违规教学行为。
3. 学生管理制度：通过查阅学校的学生手册、学生考勤记录等，发现学校的学生管理制度较为完善，未发现违规学生管理行为。
4. 财务管理：通过查阅学校的财务报表、收支明细等，发现学校的财务管理较为规范，未发现违规财务行为。
四、自查存在的问题及整改措施
在本次自查中，学校未发现明显的违规行为，但仍存在一些改进的空间：
1. 招生宣传方面，学校需要进一步加强对招生宣传的监管，确保宣传内容真实准确；
2. 教学质量方面，学校需要持续关注教师的教学情况，加强教师评估和培训，提升教学质量；
3. 学生管理方面，学校需要进一步完善学生管理制度，加强学生的日常管理和教育工作；
4. 财务管理方面，学校需要加强财务管理的内部控制，确保财务活动的规范性和透明度。
针对以上问题，学校将采取以下整改措施：
1. 加强对招生宣传的监管，确保宣传内容真实准确；
2. 持续关注教师的教学情况，加强教师评估和培训，提升教学质量；
3. 完善学生管理制度，加强学生的日常管理和教育工作；
4. 加强财务管理的内部控制，确保财务活动的规范性和透明度。
五、自查总结
通过本次规范办学行为的自查，学校发现了一些存在的问题，并制定了相应的整改措施。学校将严格按照整改措施，加强对学校办学行为的管理，确保学校的办学行为符合相关规定，不断提升教育教学质量。
规范办学行为自查报告 篇三
为贯彻落实上级文件精神，规范办学行为，促进我校和谐发展，办好人民满意的教育，我校成立了以王亦丰校长为首的规范办学行为领导小组，积极开展规范办学行为自查活动。自检报告如下:
一、规范招生行为
我校坚持义务教育阶段，按户籍招生，保证招生范围内的适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程公开、透明、规范。学生入学后，应及时完成电子学籍注册，并按要求做好学生的变更和更新工作。
二，规范教学行为
1.我们学校可以严格执行课程计划，按照省级课程计划的规定安排教育教学活动，做到:课程齐全，课时充实；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或
降低教学难度；坚持按教案掌握进度；坚持按规定要求进行质量检验，不随意增加检验次数。
2.每周上课5天。学生每天在校参与教育教学活动的时间不超过6小时，每节课的时间为40分钟。严格执行放假通知，不占用课余和节假日时间，坚决杜绝安排学生集体补课。严格执行上级指定的工作计划。
3.严格控制工作量。我们学校一、二年级原则上不留书面作业，其他年级的书面作业量不超过半小时。教师可以根据课改要求选择作业内容，不安排机械、重复、难的作业，学生作业量基本适中。
4.严格规范质量监控。我校没有组织参加未经高等教育部门批准的各种考试、比赛等活动。严禁公布学生监测结果，并根据结果进行排名，更严禁根据监测结果为学生安排座位。实行成绩评价与成长记录相结合的综合评价方法对学生进行评价。
三，规范办班行为
1.我们学校有12个教学班，357名学生，每班最多36人。没有加班。教师23人，教师配置合理均衡，确保全体学生公平接受义务教育。
2.学校没有特别班，兴趣班，实验班。
四，规范收费和教材管理
1、落实义务教育经费保障机制的各项政策，并按照国家规定开展教育教学活动和其他合理支出从公用经费中列支。
2.实行学生作业和餐厅收费公示制度，实现收支平衡。学校没有设立小金库，也没有设立表外账。
通过自省，我们认识到规范办学行为责任重大，意义深远。下一步，我们将进一步做好各项工作，努力办好人民满意的教育。
规范办学行为自查报告 篇四
为认真落实甘州区教育局《规范中小学办学行为》的有关文件精神，按照新墩镇中心学校关于规范教师教学行为的安排意见，我就平时的教育教学工作开展自查自评，现将自查自评情况报告如下：
一、依法开展教学工作，规范自己的教学行为
本人高度重视师德教育和师风建设，不进行有偿家教、有偿补课，不私自在校外兼课、兼职。
二、努力提高课堂教学的质量，严格规范学生的课内为作业量，切实减轻学生的课业负担。
本人积极用先进的教学理念指导教学工作，课堂内安排充足的时间让学生自主学习。在教学中我精选作业内容，提高作业的质量，杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业，积极探索布置弹性作业，引导自主学习，严格控制每日各学科家庭作业总量。学生的每日课外作业量适当，不超过90分钟，双休日和节假日不得加大作业量。
三、严格执行学校的课程计划开展教学工作。
我严格按照学校的安排开展教育教学工作，按课标或教学大纲要求开展教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不占用体育、艺术、品德、历史与社会等课时补习其他文化课，确保学生德、智、体等方面全面发展。
四、严格控制学生在校学习活动时间。
本人能严格按照学校规定的统一作息时间开展教育教学工作，按照学校的
规定，学生在校学习时间没有超过8小时，确保了学生每日有充足睡眠时间；没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，确保学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。
五、严格教辅资料的征订。
本人严格按照镇中心学校的关规定，没有随意征订过教辅读物、练习资料，也不向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。
六、规范管理，认真实施收费工作。
本人向学校、家长承诺不进行任何乱收费，严格按照学校“一费制”有关要求进行收费。
七、不对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严。
规范办学行为自查报告 篇五
规范办学行为自查报告 篇六
一、规范招生入学和分班
合理划定公办学校招生范围情况;每学年向社会公布行政区域内各义务教育阶段学校招生范围、招生时间、招生计划及有关要求情况;学校严格按照招生时间来招生，不存在提前招生行为。不存在学校组织的招生考试或以竞赛名义招生现象，不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。均衡编班，合理搭配生员男女比例，参考小升初考试成绩;个别生员的特殊情况以及家庭住址相关联的诸种元素合理进行编班。学校不举办实验班。
二、规范考试科目与次数
严格按照义务教育政策规定的考试科目和次数进行考试，学校有比较完善的学业水平考试和教育质量检测制度;学校除参加区局组织的统考、联考、竞赛及考级以外不参加其余别的考试。学校组织的考试严格按照课程标准及大纲的要求合理的设计考试难度和范围，不随意增加考试次数，学校的小考也设定在每月一次的范围。
三、学生作息时间和作业量安排
学生每天在校学习时间不超过5.5小时，每天体育锻炼时间为1小时;在校活动内容按照教育部规定的课程标准及素质教育的要求力争科学合理，在家作业时间不超过1小时。学校严禁教师留重复性作业与惩罚性作业。
四、规范教育教学活动
认真落实国家课程方案，开齐开足课时，不随意增加任何课时与课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间情况;依据课标要求设计课程深度，学校时刻督查教师的教学进度，使之做到科学合理。不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况;在职教职工未举办、参与、组织或介绍学生有偿补习活动。
五、教育评价
学校以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标进行综合评价，不以考试成绩对教师、学生排名。
