教研工作计划(优选6篇)

教研工作计划 篇一

教研工作计划

教研工作计划是学校教师和教育机构制定的一项重要计划，旨在提高教师的教学水平和教育质量。教研工作计划包括教学内容的研究、教学方法的研究、教学资源的研究等。在学校的教研工作计划中，教师们将根据学校的教育目标和要求，制定出适合自己的教学方法和教学内容，以提高教育质量。

教研工作计划的目标是提高教师的教学水平，提高学生的学习成绩。为了达到这个目标，教师们需要进行系统的教研工作，包括教学内容的研究、教学方法的研究和教学资源的研究。在教学内容的研究中，教师们需要根据学生的需要和学校的要求，选择和设计适合的教学内容。在教学方法的研究中，教师们需要不断探索和尝试新的教学方法，以提高教学效果。在教学资源的研究中，教师们需要寻找和利用各种教学资源，如教材、教具和网络资源等，以丰富教学内容。

教研工作计划的实施需要教师们的共同努力和团队合作。在教研工作计划中，教师们可以互相交流和分享教学经验，共同解决教学中的问题。同时，教师们还可以互相观摩和评课，以提高自己的教学水平。通过教研工作计划，教师们可以不断提高自己的教学水平，提高学生的学习成绩。

教研工作计划的实施还需要学校的支持和配合。学校可以提供教师们所需要的各种教学资源，如教材、教具和网络资源等。学校还可以安排教师们参加各种教育培训活动，提高教师的教学水平。同时，学校还可以组织教师们定期开展教研活动，促进教师之间的交流和合作。

总之，教研工作计划是提高教师的教学水平和教育质量的重要途径。通过教研工作计划，教师们可以不断提高自己的教学水平，提高学生的学习成绩。同时，学校的支持和配合对于教研工作计划的实施也起到了重要的作用。教师们应该充分利用教研工作计划，提高自己的教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。

教研工作计划 篇二

教研工作计划

教研工作计划是一项重要的工作，旨在提高教师的教学水平和学生的学习成绩。教研工作计划的目标是提高教师的教学能力和教育质量，促进学校的发展。为了实现这个目标，教师们需要制定详细的教研工作计划，明确工作目标和任务，合理安排时间和资源，不断提高自己的教学水平。

教研工作计划的内容包括教学内容的研究、教学方法的研究、教学资源的研究等。在教学内容的研究中，教师们需要根据学生的需要和学校的要求，选择和设计适合的教学内容。在教学方法的研究中，教师们需要不断探索和尝试新的教学方法，以提高教学效果。在教学资源的研究中，教师们需要寻找和利用各种教学资源，如教材、教具和网络资源等，以丰富教学内容。

教研工作计划的实施需要教师们的共同努力和团队合作。教师们可以互相交流和分享教学经验，共同解决教学中的问题。同时，教师们还可以互相观摩和评课，以提高自己的教学水平。通过教研工作计划，教师们可以不断提高自己的教学水平，提高学生的学习成绩。

教研工作计划的实施还需要学校的支持和配合。学校可以提供教师们所需要的各种教学资源，如教材、教具和网络资源等。学校还可以安排教师们参加各种教育培训活动，提高教师的教学水平。同时，学校还可以组织教师们定期开展教研活动，促进教师之间的交流和合作。

总之，教研工作计划是提高教师的教学水平和学生的学习成绩的重要途径。通过教研工作计划，教师们可以不断提高自己的教学水平，提高学生的学习成绩。同时，学校的支持和配合对于教研工作计划的实施也起到了重要的作用。教师们应该充分利用教研工作计划，提高自己的教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。

教研工作计划 篇三

　　新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。

　　一、指导思想：

　　以课程改革为核心，以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

　　二、教研目标：

　　1、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个和谐的研讨平台。

　　2、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力。

　　三、教研措施：

　　1、每月教研组检查教案、作业一次，杜绝无视进度备课和上课，先上课后备课现象，要求教案具有实效。要有板书设计，要有课后反思；作业方面要求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使学生养成良好的书写习惯。

　　2、教研组每次活动要有内容，有主题，有记录，人人都要参与到活动中来，要求教研组长、每次活动要早安排，早策划，要起到研究促进步的目的。

　　3、在学校的部署安排下，继续开展观摩课等活动。

　　6、教研组将不定期进行随堂听课，主要监察学生的学习习惯及课堂效果。

　　具体工作安排：

　　八、九月份：

　　1、制定并通过教研组工作计划。

　　2、制定数学教师个人工作计划。

　　3、进行作业教案检查。

　　十月份：

　　1、教研组内进行听课、评课活动。

　　2、作业教案检查。

　　3、期中考试，质量分析。

　　十一月份：

　　中年级数学公开教学。

　　十二月份：

　　作业教案月检。 一月份：

　　1、作业教案检查。

　　2、期末考试，质量分析。

　　3、教研组工作总结。

教研工作计划 篇四

　　一、指导思想

　　紧紧围绕市局XX年工作重点，在市教研室的全面指导下，以课程改革为核心，根据学区实际情况，加强学区教研建设，整合校际间的教研资源，全面提高我区教育教学质量。

　　二、工作重点和目标

　　通过教研活动的开展，不断改革和创新课堂教学，深入开展大力倡导和运用自主、合作、探究式的学习方式，着力解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。

　　1、通过教学研讨活动，力争使学区教学质量有较大幅度提高，在全市教学质量抽测中学生的合格率、优秀率等指数达到较高水平。

　　2、调动广大教师参与教研的积极性、主动性和创造性，提高教师教育教学的理论水平、教研能力及论文、总结的撰写能力，提高教师的教学业务素质，开创教研工作新局面。

　　3、探索“生本课堂”模式，打造高效课堂、魅力课堂，给学生创造轻松愉快的学习环境，促进学生幸福成长。

　　4、学区内各校都争取拥有一到两门优势学科、两名以上教研型名师，在全市有一定的影响。

　　三、具体方法与措施

　　（一）制定计划，完善制度，明确职责

　　学区制定切实可行的教研工作计划，明确教研员的职责，制定《教研管理实施方案》和《教师队伍分层培养方案》，并将上述计划和方案落到实处，促进教学质量提高。

　　（二）打造高效课堂，提高教学质量

　　1、积极开展新课程标准下的有效课堂教学研究，提高课堂40分钟的效率。注重发现典型，总结经验，及时交流。

　　2、指导学区内教师优化上课环节，充分挖掘各种教学资源，培养学生的创新精神和实践能力，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，激活学生的思维，使每个学生在每堂课上都学有所获。

　　3、精心设计作业，切实减轻学生负担，根据学生的实际，做到难易适度，减少机械重复的作业，减轻学生负担。

　　4、重视学困生辅导工作，制定好辅导计划，扎扎实实做好辅导工作，让学困生有实质性的进步。

　　5、充分利用远程教育资源和现代教育技术设备，发挥其作用，实现教学思想的更新，推动教学内容的变革，促进教育教学质量的提高

　　（三）加强检查评估，促进教学质量的提高

　　1、学校领导及教研员要以常规听课、随机听课、跟踪听课等形式对教师的教学进行评价，并及时反馈。组织的听课要及时评课，做好评课议课工作。要求每个教师每学期听课不少于15节，校级领导和教研员每学期听课不少于30节。

　　2、根据学科特点开展学区内的教学质量检测工作，认真、客观地进行质量分析，及时向教师反馈检测结果，以改进教学。

　　3、学区对随时各校进行作业抽检，对作业批改进行进一步规范，发现问题及时指导，相关教师要及时进行整改，提高作业的效度。

　　（四）开展丰富多彩的教研活动，全面提升教师的教学水平

　　1、认真组织教师积极参加上级部门举办的教研、培训活动，外出学习的教师应做好学习笔记，回校后在学区内及时汇报交流。

　　2、组织学区内年青教师每学期上好1节研讨课，认真听取同行意见，不断改进教学方法，提高教学水平。

　　3、每学期上交一篇优秀教学设计，骨干教师每学期上交一个优秀课件。

　　4、组织骨干教师每学期进行一次专题讲座或观摩教学、研讨课。

　　5、开展“同课异构”、“赛课”、“说课”“观课议课”等教研活动。

　　四、主要工作安排

　　九月份

　　1、制定学校校本培训工作计划

教研工作计划 篇五

　　3、组织各学校开展语文、数学、英语等学科新《课程标准》和教材、教法培训

　　4、全区教学常规大检查

　　5、教学副校长工作例会

　　十月份

　　1、制定个人专业发展计划

　　2、开展 “同课异构”课堂教学研讨活动（小学：语文、英语 中学：数学、物理）

　　3、教学常规抽查

　　4、教学副校长工作例会

　　十一月份

　　1、参加学校的集体备课，促进以课代训的校本教研的深入

　　2、建立教师培训档案

　　3、观看教学录像并研讨

　　4、各学校“教研开放周”，展示教师教学风采

　　5、教学副校长工作例会

　　十二月份

　　1、小学语文学科、中学数学教研活动

　　2、到各校听课并进行师生问卷调查

　　3、中小学青年教师课堂教学调研

　　4、“我的课堂教学一得（失）”征文活动

　　5、教学副校长工作例会

　　元月份

　　1、召开学区教师教学经验交流会

　　2、检查教师读书学习情况

　　3、听英语、音乐教师的课堂教学，进行分析总结

　　4、优秀教学设计评比活动

　　5、组织教学质量检测工作，并进行教学质量分析

教研工作计划 篇六

　　新的学年到来了，在新的开端、新的一年，常识教组工作将在县教育局、教委、教研室及各小学教导处工作的指导和帮助下，紧紧围绕本年度的教研室工作计划，坚持教研为新课改服务的宗旨，不断规范常规教研，寻求专题教研的突破点，团结同事、尊重领导、勇于奉献，加强个人专业业务和师德学习，强化团队精神，突出常识学科特点，实现全镇常识学科教研从局部到整体取得了一些新的进展。现将本年度教研工作开展情况计划如下：

　　一、主要工作情况：

　　（一）常识组常规教研工作：

　　常规教研的成败直接关系着全镇各小学的常识教育教学质量能否得到提升。

　　1、开学伊始，制定好常识教研工作计划，以一个星期为时间段，合理地安排好全镇常识教研活动。让每一位教师都事先明白一学期以来的教研任务和目标，从而可以提前做好讲课、听课和评课的各项准备，保证了教研工作得以井然有序地持续开展。

　　2、常识教研的开展遵循了“以老带新”的原则，用“一对一、老帮青、连帮带”的指导方式，借助老教师丰富的教学经验，充分地激发新教师的教育教学热情，使他们得以尽快地成长为一名合格的小学常识教师。

　　3、为了保证教研活动顺利有效地开展，我们规定了新学期教师的常识学科听课节数不少于6节（新教师不少于10节），规定了同类学科必听和必评的原则，同时实行了听课、评课签到制度，积分量化到学校。

　　（二）本学期各学科工作具体情况：

　　1、音乐学科：积极参加县镇组织的其他相关活动，并争取取得好评。

　　2、体育学科：搞好常规体育教学，做好课间操和大课间活动。

　　3、美术学科：

搞好特色课型的教研，做到有的放矢。

　　4、科学：开学初对全镇各学区实验室、仪器室常规管理进行检查，对检查中出现的问题及不足及时整改，配齐实验室易耗易损器材，确保开足开齐实验课。

　　5、品生、品社：强化品生、品社教育，在安排带课的时候原则同年级教师兼职其他年级的品生、品社课。

　　二、本学期工作中主要的难点和问题：

　　1、常识学科由于上学期大部分由语数学科的教师兼识，出现了部分课时不足，课程开设不齐现象，力争在本学期开学初在总课程安排上综合考虑，尽量安排专职老师带课。

　　2、常识学科的考查在本学期的考查中拟多增加平时抽查，力争平时抽查与期末考查相结合进行。

　　三、本学期的主要工作目标、措施及新的打算：

　　1、做好开学期初常识学科的课时安排工作，力争专业化、专职化。

　　2、做好全镇五所学校的常识学科的教学保障及管理人员的培训工作。争取做到“个个是专家，人人是能手”，强化常识教学效果。

　　3、做好全镇常识学科的平时课常教学听评课、学习情况考查、学生技能比赛（打字、体育、唱歌等）、教师业务学习等方面的细化工作。

　　4、力争在全镇常识学科方面在县级活动中有所突破，多出成绩，出好成绩。