校通讯员教师个人工作计划(优秀3篇)
校通讯员教师个人工作计划 篇一
校通讯员教师个人工作计划
作为一名校通讯员教师，我深知自己在学校传媒工作中的重要性和责任，因此制定了以下个人工作计划，旨在更好地履行自己的职责并提升工作效率。
一、加强专业知识学习和培训
作为一名校通讯员教师，不仅需要具备优秀的教学能力，还需要具备相应的传媒知识和技能。因此，我计划通过参加相关培训班、研讨会和读书活动，持续学习和提升自己的专业知识水平。同时，我还会积极关注新闻传媒行业的最新发展动态，通过阅读相关书籍、报纸和杂志，不断拓宽自己的专业视野。
二、规划校园传媒工作内容和目标
作为校通讯员教师，我将制定一份详细的校园传媒工作计划，明确每个学期的工作内容和目标。我将与学校领导和其他教师进行充分沟通，了解他们的需求和期望，根据学校的特点和实际情况，制定出符合实际的工作计划。同时，我还会定期评估和调整计划，确保工作的顺利进行。
三、加强校园传媒宣传工作
作为校通讯员教师，我将充分利用校园传媒平台和资源，加强校园传媒宣传工作。我将通过校园网站、微信公众号、校报等渠道，及时发布学校重要活动和成果，提高学校的知名度和影响力。同时，我还会与学校其他教师和学生合作，开展一系列有意义的宣传活动，为学校校园文化建设和品牌形象推广做出积极贡献。
四、加强与媒体的合作与联系
作为校通讯员教师，我将积极与各大媒体建立联系和合作关系，为学校的宣传报道提供更多机会和渠道。我将与媒体记者保持良好的沟通，及时提供关于学校的信息和新闻资讯，争取更多的曝光机会。同时，我还将组织学生参加一些媒体活动和比赛，提升学生的传媒素养和实践能力。
总结起来，作为一名校通讯员教师，我将通过加强专业知识学习和培训、规划校园传媒工作内容和目标、加强校园传媒宣传工作以及加强与媒体的合作与联系等方面的努力，不断提升自己的工作水平和能力，为学校的传媒工作做出更大的贡献。
校通讯员教师个人工作计划 篇二
校通讯员教师个人工作计划
作为一名校通讯员教师，我深知自己在学校传媒工作中的重要性和责任，因此制定了以下个人工作计划，旨在更好地履行自己的职责并提升工作效率。
一、加强传媒技能培训
作为一名校通讯员教师，我将加强自身的传媒技能培训。我将参加相关的培训课程和研讨会，学习传媒相关的知识和技巧，提高自己的专业水平。同时，我还将利用业余时间，通过阅读相关书籍和文章，了解传媒行业的最新动态和发展趋势。
二、规划传媒工作内容和目标
为了更好地开展学校传媒工作，我将制定一份详细的传媒工作计划。我将与学校领导和其他教师充分沟通，了解他们的需求和期望，根据学校的特点和实际情况，制定出符合实际的工作计划。同时，我还会定期评估和调整计划，确保工作的顺利进行。
三、加强校园传媒宣传工作
作为校通讯员教师，我将加强校园传媒宣传工作。我将通过校园网站、微信公众号、校报等渠道，及时发布学校的重要活动和成果，提高学校的知名度和影响力。同时，我还将积极组织学生参与传媒宣传活动，培养学生的传媒意识和实践能力。
四、加强与媒体的合作与联系
作为校通讯员教师，我将加强与媒体的合作与联系。我将积极与各大媒体建立良好的合作关系，为学校的宣传报道提供更多机会和渠道。我将定期与媒体记者进行交流，及时提供学校的信息和新闻资讯，争取更多的曝光机会。同时，我还将组织学生参与一些媒体活动和比赛，提升学生的传媒素养和实践能力。
总结起来，作为一名校通讯员教师，我将加强传媒技能培训、规划传媒工作内容和目标、加强校园传媒宣传工作以及加强与媒体的合作与联系等方面的努力，不断提升自己的工作水平和能力，为学校的传媒工作做出更大的贡献。
校通讯员教师个人工作计划 篇三
校通讯员教师个人工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的校通讯员教师个人工作计划，欢迎阅读与收藏。
新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定本人本学期教学工作计划如下：
一、指导思想：
新学期里，我担任三年级数学、3（2）班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
二、素质教育：
我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作：
我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。
教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
四、出勤：
新学期开始我将带着热情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。
五、教学常规：
我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的.主体作用，使学生的综合能力得到提高。
六、班级工作计划
为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划：
1、确立班级体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程
2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；
①通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。
②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。
7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，
保持安静，遵守纪律。
8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
10、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
七、预期目标：
作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。
