小学五年级的班级工作计划(优秀6篇)

小学五年级的班级工作计划 篇一

随着新学期的开始，小学五年级的班级工作计划也陆续展开。班级工作计划是为了提高班级整体素质，增强学生的综合能力，促进学生的全面发展而制定的一系列活动和任务。下面我将为大家介绍小学五年级的班级工作计划。

首先，我们将继续进行班级文化建设。通过开展班级活动，培养学生的集体意识和团队精神。我们将组织班级聚餐、班级运动会、班级晚会等各种活动，让学生们感受到班级的温暖和团结。同时，我们还将组织班级文化展览，让学生们展示自己的才艺和特长，增强他们的自信心和表达能力。

其次，我们将注重学习方法的指导。五年级是学习的关键期，学生们将接触到更多的知识和学科。为了帮助学生们更好地适应学习，我们将组织学习方法讲座和学习小组，让学生们学会高效的学习方法和科学的学习计划。同时，我们将鼓励学生们积极参加各类学科竞赛，提高他们的学科水平和竞争意识。

此外，我们还将重视体育锻炼和健康教育。五年级的学生正处于身体发育的关键阶段，体育锻炼对他们的身心健康非常重要。因此，我们将组织班级体育活动，如晨练、体育比赛等，让学生们积极参与体育锻炼。同时，我们还将邀请专业的健康教育老师来给学生们讲解健康知识，提高他们的健康意识和生活习惯。

最后，我们还将注重社会实践和志愿服务。通过参与社会实践和志愿服务活动，学生们可以增加社会经验，培养社会责任感和奉献精神。我们将组织班级参观、社区清洁、义务劳动等活动，让学生们亲身感受社会的多样性和美好。

小学五年级的班级工作计划是一个全方位的计划，旨在提高学生的素质和能力。通过积极参与各种活动，学生们将获得更多的成长和发展机会。希望在新的学期里，我们班级能够取得更好的成绩和进步。

小学五年级的班级工作计划 篇二

小学五年级的班级工作计划已经启动，为了让学生们度过一个充实而有意义的学期，我们制定了一系列的计划和活动。下面我将为大家介绍一些具体的内容。

首先，我们将注重班级管理和班风建设。班级的管理是一个重要的环节，它关系着班级的整体氛围和学生的学习状态。为此，我们将制定班级管理规定，明确学生的责任和义务，培养他们的自律和规矩意识。同时，我们还将组织班级会议和班级活动，让学生们参与班级事务的决策和执行，增强他们的班级归属感和责任感。

其次，我们将注重学习指导和辅导。五年级是学习的关键时期，学生们将面临更多的学科和知识。为了提高学生的学习成绩，我们将组织学习小组和学习讲座，让学生们互相学习和交流经验。同时，我们还将进行个别辅导，帮助学生们解决学习中遇到的困难和问题。通过这些措施，我们希望能够提高学生的学习兴趣和学习效果。

此外，我们还将注重艺术教育和文化素养的培养。艺术教育是培养学生综合素质的重要途径，它能够提高学生的审美能力和创造力。因此，我们将组织班级艺术展览和文化活动，让学生们展示自己的才艺和想象力。同时，我们还将邀请专业的艺术家和文化人士来给学生们讲解艺术知识和文化背景，提高他们的文化素养和艺术修养。

最后，我们还将注重体育锻炼和健康教育。体育锻炼是培养学生身心健康的重要途径，它能够提高学生的体质和心理素质。因此，我们将组织班级体育活动和健康讲座，让学生们积极参与体育锻炼和学习健康知识。通过这些活动，我们希望能够培养学生良好的生活习惯和健康的生活方式。

小学五年级的班级工作计划将为学生们提供一个全面发展的平台，让他们在学习、生活和成长中都能有所收获。希望学生们能够积极参与各项活动，努力提高自己的素质和能力。相信在大家的共同努力下，我们的班级一定会取得更好的成绩和进步。

小学五年级的班级工作计划 篇三

　　一、指导思想

　　以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。五年级共有学生44人，其中男生25人，女生19人，大部分学生都很活跃。

　　二、具体情况分析

　　品德方面

　　本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

　　干部状况

　　通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

　　班级形成情况

　　班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

　　三、班级工作重点及目标

　　班级教育工作重点

　　加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

　　具体工作：

　　1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

　　2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

　　3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

　　4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

　　5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

　　具体工作：

　　(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

　　(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

　　(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

　　四、常规管理措施

　　1、学习方面

　　建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

　　2、文明行为方面

　　为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

　　1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

　　2、定期对学生进行“十个道德行为”的教育。

　　3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

　　4、设立中队记录本，进一步完善中队小家务。本学期建立"中队记录本"，将针对两操、放学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

　　3、卫生方面

　　通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

　　(1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。

　　(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

　　五、德育工作措施

　　在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

　　1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。

　　2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。

小学五年级的班级工作计划 篇四

　　五年级一班共有34名学生，12名女生，22名男生，桐君小学五(1)班班级工作计划。

　　一、开学准备工作：

　　1.布置教室，在黑板上写"新环境、新气象、新进步"九个大字。

　　2.打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　3.发书，发本。

　　4.试放多媒体，为学生及时观看"开学第一课"作好准备。

　　二、班主任工作的分类：

　　第一类：每天必做的事情

　　1.值日生工作：分工明确，责任到人。

　　2.饮水器、电器、中餐管理专人负责。

　　3.自习课的管理，要养成学生自觉上自习。

　　4.认真做眼保健操，中午的休息、自习的安排。

　　5.检查学生的行为规范，由学生自己检查。

　　6.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

　　7.放学以前的工作小结，布置作业。

　　第二类：每周必做的事情，工作计划《桐君小学五(1)班班级工作计划》。

　　1.组织班会，利用班会来渗透素质教育。

　　2.一周三项竞赛小结：发扬优点，改进不良行为。

　　3.反馈学生乘车、走读路上安全情况。

　　第三类：每月必做的事情。

　　1.一月轮流换位置一次。

　　2.按每月主题更换黑板报一次。

　　3.统计一个月来勤学、纪律、卫生等情况，评出月度之星。

　　4.给班干部提建议，给班主任提意见。

　　5.树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。

　　三、班主任工作思路

　　1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2..营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会奉献和真爱。

　　4..利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

小学五年级的班级工作计划 篇五

　　一指导思想

　　l借徐汇区新一届少先队代表大会召开为契机，以“打造美丽新家园、创造无限新未来”为我校少先队管理、改革的指导思想，坚持推进上教实小品牌式少先队活动以及少先队管理平台的构建；继续强化小干部队伍管理，进一步提升少先队员自我当家作主的含金量。

　　l以校园文化建设为重要内容，引导深化班级文化建设，积极增强少先队教育效果，提升队组织的吸引力、凝聚力和影响力；加强以组织建设，着力构建适应时代要求的少先队德育教育体系。

　　二具体工作

　　2月份：民族月

　　1出一期黑板报

　　2写一篇题为《我以领巾为荣》的文章

　　3看一部爱国影片

　　4举行班级主题教育活动：《祖国在我心中》

　　活动目的：我国是世界上著名的文明古国之一，每个中华儿女都是在这块

　　沃土上成长起来的。我们应该像对自己的母亲一样去热爱她、保卫她。通过主

　　题班会，全面、形象、真实地展现祖国的风貌，增强学生的民族自豪感和自信

　　心，更加热爱我们的祖国。

　　5结合民族月，开展班级特色活动为《我喜爱上海的理由》。这个活动更贴

　　近生活，更贴近学生，每位同学只要说一个喜爱上海的理由即可。可布置成版

　　面让同学参观。

　　3月份：展示月

　　1每位同学上网收集有关重阳节的资料，班中交流，使同学们都能了解重

　　阳节的风俗。

　　2学唱一首歌（按学校要求）

　　3慰问孤老

　　4特色活动：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬间”

　　（1）结合学习本月开展的“感恩教育”，我班每位同学用家中的相机，拍

　　摄下父母辛劳的一刻，并将照片冲印出来。

　　（2）自己制作一张感恩卡，将照片贴在卡内，并写上最能表达自己感受的语句。

　　（3）在班中展示一周

　　（4）最后将自己亲手制成的感恩卡送给父母。

　　5结合队建活动，开展小队活动。

　　每个小队利用一个双休日在社区开展“啄木鸟行动”，在社区中积极寻找黑色小广告，并将它们撕毁。周一交给老师，看看这个活动共撕毁多少张黑色小广告

　　4月份：读书月

　　1开展“网络空间站”活动

　　以民族精神教育为主题，每位同学做一个“小书虫”，在网络上收集一些著名的古诗文，和关于读书有益的名人名言。读一读，背一背，演一演。

　　2在班中建立一个“小书亭”，号召大家把家中自己爱看的书放在小书亭中，与大家资源共享。

　　3每位同学在这个月内一定要读完一本名著，写一篇读书体会。

　　4将这些读书体会制成读书小报，在班中张贴出来，以达到读书交流的目的。

　　5在月底开展一次智力竞赛，题目为《红领巾智慧大考场》。

　　5月份：健身月

　　1健身月班级口号：手动动、脚动动，动中取乐，其乐无穷。

　　2班级特色活动：

　　(1)根据“手动动”这个口号，开展《课间十分钟小游戏大全》。可以收集、设计适合在课间十分钟开展的各类小游戏，制成《游戏大全》小册子。

　　(2)根据“脚动动”，开展《班级甲ａ》。

　　以“健身月”为契机，结合班中男生爱足球的兴趣，开展三人制班级男子足球联赛。

　　三班级文化建设

　　班级环境布置应该贴近学生，并且时时处处蕴藏教育功能。我想利用环境

　　和同学们“对话”，从而实现“无声胜有声”的育人功能。

　　快乐墙：我班把教室后面的一面墙称为快乐墙。在那里张贴着我班的班名、班级口号、班级目标，那些醒目的字鞭策同学们严格要求自己，从而使班级形成团结、向上的集体。

　　在班级的左面墙上是“超级女生”“超级男生”作文ｐｋ园地。我将女生与男生的周记分别按学号张贴在两块版面上，这是同学们作文交流的平台。此外我还规定凡看过其他同学写的作文的人，在即时贴上写上一句话点评，并贴在这位同学的文稿纸上，学期结束，对于看过别人作文次数多的同学要奖励。

　　在班级右面墙上，是版面叫“星光熠熠”。这是一块评比的版面，以一天为结算，只要十分钟劳动、出操、上课、眼保健操、卫生检查、听广播、值日生等项目没被小组长记到名字者，当天放学便可得到一颗星。

　　本学期，进一步充实班级网站内容。

　　班级的队伍建设也是很关键的，为此本学期我开展了一些小活动，我希望

　　每位同学能在班级中感受到温馨、愉快。

　　“happybirthday”活动：班委准备一本“生辰本”，记下所有同学的

　　生日。当有同学过生日时，我们要让“生日歌”不断在班中回响，我

　　们还要在黑板的一角写上祝福的话语，并为过生日的同学送上贺卡。

　　“心语心愿”——一个可以敞开心扉的地方。可以畅谈任何想要交流或埋在内心深处的话，当装着你心语心愿的信封被投入到箱子后，会有专人负责将它交到你所指定的人手里，如有任何难以启齿的话，就尽管到这来。

　　本学期，除班级干部应有的岗位外，我班还新设了一些小岗位。

　　“大拇指”岗位：负责记录和表扬班中涌现的各类好人好事。

　　“小警铃”岗位：督促违规的同学及时改正。

　　“节能小子”：负责班中的电灯、电扇、饮水机、电脑的管理。

　　“贴心宝宝”负责讲台的清洁和整理。

小学五年级的班级工作计划 篇六

　　一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20xx年的春天，我将继续担任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步。

　　一、指导思想

　　坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情况

　　我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起来氛太活跃了，如果没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严峻的挑战。

　　三、明确目标

　　俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝聚力，班集体才能得以巩固。

　　长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

　　中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯。

　　近期目标；认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。

　　四、实施方案

　　纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识。

　　卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。

　　文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。

　　五、培养班级骨干

　　班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

　　六、转化后进生

　　后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中。

　　七、多与家长沟通

　　教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。

　　以下是本人这学期的工作安排表，如下：

　　二月

　　1、学生回校报名。

　　2、安置好住校生的生活起居。

　　3、落实学生花名册及说详细的资料。

　　4、值日生表、座位表上墙。

　　5、搞好黑板报，班级班规上墙。

　　三月

　　1、进行常规教育。

　　2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　组织学生参加学校举行的课外活动。

　　四月

　　1、对学生进行思想品德的教育。

　　2、组织学生参加学校开展的各项课外活动。

　　3、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成的。

　　五月

　　1、对学生进行常规教育。

　　2、做好期中考复习指导工作。

　　3、组织学生参加学校举行的各项知识竞赛。

　　4、组织一次班干部会议。

　　六月

　　1、强化学生的行为规范。

　　2、组织学生过好六一儿童节。

　　3、组织学生做好总复习工作。

　　七月

　　1、写好学生操行评语。

　　2、组织学生放暑假。