幼儿园园务德育工作计划【精简3篇】
幼儿园园务德育工作计划 篇一
幼儿园园务德育工作计划
为了促进幼儿全面发展和培养良好的品德修养，我们制定了以下幼儿园园务德育工作计划。
一、目标
1. 培养幼儿良好的品德和行为习惯。
2. 培养幼儿积极向上的心态和健康的心理状态。
3. 培养幼儿自我管理的能力和团队合作精神。
4. 培养幼儿正确的价值观和社会责任感。
二、具体计划
1. 品德教育
我们将通过日常生活和活动中的具体行为引导，培养幼儿良好的品德和行为习惯。例如，我们将鼓励幼儿互相帮助、分享和尊重他人，以及培养他们的责任感和友爱精神。
2. 心理健康教育
我们将通过游戏、绘画、音乐等多种方式，帮助幼儿了解自己的情感和情绪，并培养他们积极向上的心态。我们还将组织一些适龄幼儿家长参与的座谈会，与他们分享关于幼儿心理健康的知识和经验。
3. 自我管理和团队合作
我们将给予幼儿一定的自主权，鼓励他们自主完成日常生活中的一些小任务，如整理书包、自己穿脱衣物等。同时，我们将组织一些小组活动，培养幼儿的团队合作精神和沟通能力。
4. 价值观教育
我们将通过绘本、故事、歌曲等形式，向幼儿传递正确的价值观，如友善、正直、宽容、勤劳等。我们还将组织一些社区参观活动，让幼儿亲身体验社会的多样性，培养他们的社会责任感。
三、实施措施
1. 导员培训
我们将组织导员参加相关的培训课程，提高他们的德育教育水平和专业素质。
2. 家园合作
我们将积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的德育成长。我们将定期举办家长会，向家长介绍幼儿园的德育工作，并听取家长对幼儿德育教育的意见和建议。
3. 活动设计
我们将精心设计各类活动，包括主题日、文艺汇演、户外探索等，以激发幼儿的兴趣和参与度，提升德育教育的效果。
4. 评估与反馈
我们将定期对幼儿的德育成长进行评估，并将评估结果反馈给家长。同时，我们还将组织幼儿参加一些德育比赛和活动，以激发他们的学习热情和成就感。
通过以上的园务德育工作计划，我们相信能够有效地促进幼儿的全面发展和良好品德的培养。我们将不断总结经验、改进工作，为每个幼儿的成长奠定坚实的基础。
幼儿园园务德育工作计划 篇二
幼儿园园务德育工作计划
为了提升幼儿的品德素养和行为习惯，我们制定了以下幼儿园园务德育工作计划。
一、目标
1. 培养幼儿积极向上的品德和行为习惯。
2. 培养幼儿良好的情感管理和社交能力。
3. 培养幼儿自我认知和自我管理的能力。
4. 培养幼儿正确的价值观和社会责任感。
二、具体计划
1. 品德教育
我们将通过日常生活和活动中的具体行为引导，培养幼儿积极向上的品德和行为习惯。例如，我们将鼓励幼儿尊重他人、团结友爱、勤劳努力等，以及培养他们的责任感和公德心。
2. 情感管理和社交能力
我们将通过游戏、绘画、音乐等多种方式，帮助幼儿认识自己的情感和情绪，并培养他们良好的情感管理和社交能力。例如，我们将教导幼儿如何表达自己的感受、如何与他人合作等。
3. 自我认知和自我管理
我们将通过游戏和讨论等方式，帮助幼儿认识自己的优点和不足，并培养他们自我管理的能力。例如，我们将鼓励幼儿自主完成日常生活中的一些小任务，如整理书包、自己穿脱衣物等。
4. 价值观教育
我们将通过故事、歌曲、绘本等形式，向幼儿传递正确的价值观，如友善、正直、宽容、勤劳等。我们还将组织一些社区参观活动，让幼儿亲身体验社会的多样性，培养他们的社会责任感。
三、实施措施
1. 导员培训
我们将组织导员参加德育教育的专业培训，提高他们的德育教育水平和教育方法。
2. 家园合作
我们将积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的德育成长。我们将定期举办家长会，向家长介绍幼儿园的德育工作，并听取家长对幼儿德育教育的意见和建议。
3. 活动设计
我们将精心设计各类主题活动，包括游园、角色扮演、手工制作等，以激发幼儿的兴趣和参与度，提升德育教育的效果。
4. 评估与反馈
我们将定期对幼儿的德育成长进行评估，并将评估结果反馈给家长。同时，我们还将组织幼儿参加一些德育比赛和活动，以激发他们的学习热情和成就感。
通过以上的园务德育工作计划，我们相信能够有效地促进幼儿的全面发展和良好品德的培养。我们将不断总结经验、改进工作，为每个幼儿的成长奠定坚实的基础。
幼儿园园务德育工作计划 篇三
幼儿园园务德育工作计划
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？以下是小编精心整理的幼儿园园务德育工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
指导思想:
这学期我们本着以儿童发展为本，以培养创新精神和实践能力为核心，大力推进素质教育，以崭新的视角，开放的观念指导幼儿教育改革实践，以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观，积极扩展幼儿生活和学习空间，使幼儿在良好的环境中增进体验，愉悦情感，发展能力，开展好区域活动，结合我们各班幼儿的心理特点和实际发展水平，同时努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。
工作重点：
一、提高安全责任感，安全警钟长鸣
孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向，而他们的安全更是我们时刻注意的问题，每位教师都应把安全两字牢记心头。
具体措施：
1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。
2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。
3、年级组内平时要加强各方位的检查力度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。
4、会议每次都要强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。各班主任，老师和保育员互相配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育教育工作规范。
5、坚持不懈地做好教育宣传和H1N1传染病的预防工作。
二、年级组教学总目标
教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平，有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。
具体措施：
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲，培养初步的动手能力。
3、培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的'性格。
三、把握最新幼教动态，逐步提高教师积极性，增强教育教学创新精神
结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观，我们的活动都以主题的形式展开，在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。
增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中存在的现实问题，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
四、家园工作
1、开展形式多样的家长工作，与家长增进友谊
我们以电话反馈、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征，从而找到教育幼儿的有效方法。
2、挖掘家长教育资源，鼓励家长参与幼儿园教育。
继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行有针对性教育，鼓励家长积极参与活动以及我们的教学。
3、教师要认真细致地做好家长工作，使家长能主动、积极的配合幼儿园各项活动的开展。
工作安排：
五、二月、三月份：
1、做好开学准备工作，加强班级常规管理。
2、布置班级环境，学习开设区域活动，丰富材料。
3尽快让新生及家长尽快适应幼儿园和老师。召开家长会。（小班先开开学第二周）
4、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动，加强幼儿思想道德教育。
5、全体教师会议，以“安全第一”为主要指导思想及解决近况问题。
6、完成各类计划的制订。
四月份：
1、开展主题活动“寻找春天“，组织幼儿春游，感受周围环境的变化，培养幼儿仔细观察、善于表达的习惯。
2组织教师安全教育。
3、着手准备“六一“节的研究方案。
五月份：
1、围绕“五一“开展系列主题活动，教育幼儿热爱各行个业人士，珍惜自己和他人的劳动成果。
2、结合主题进行家园亲子活动。
3、排练“六一节活动及学前班毕业典礼的活动内容。
六月份：
1、排练节目为邀请家长参与学前班毕业典礼作准备。
2、幼儿进行速算比赛。
3、学前班家长会。
4、组织学前班幼儿拍毕业照。
5、进行幼儿发展水平测查及评价工作。
6、毕业典礼及班级工作总结。
周工作安排
二月份
第一，二周：（2/14--2/28）
1、2/14日正常开展一日活动，稳定幼儿情绪。
2、各班统计未入园人及原因。
3、安全工作汇报。
4、做好幼儿上兴趣班动员工作，统计兴趣班人数，规划兴趣班计划
三月份
1、：如何营造融洽的班级
2、做好幼儿兴趣班报名工作。
3、幼儿活动：庆祝“三.八”节活动。
4、教师活动：外出踏青活动过三八节。
5、抓好各班幼儿常规工作，
6、期初各班幼儿测体重。）
7、教师活动：组织教师外出听课。
8、幼儿活动：小、中、大，学班绘画比赛。
9、安全工作汇报。
四月份
1、幼儿活动：小、中、大，学各班早操比赛。
2：讨论家长会方案。
3、研讨：大班组好课活动。
4、幼儿活
5、幼儿活动：小班儿歌朗诵比赛。
6、年级组活动：安全工作的研讨。
7、教师活动：自制教玩具大比武。
8、幼儿活动：小、中、大体育竞技比赛。
9、庆祝五一国际劳动节
五月份
1、幼儿活动：每班一个经典节目展示
2、幼儿活动：经典节目强化训练。
3、庆“六一儿童节”活动做筹备、组织工作。
六月份
1、幼儿活动：六.一文艺汇演
2：教师如何做好幼儿离园工作
3、各班撰写幼儿评语。
4：如何处理与同事间的关系。
5、学前班毕业典礼准备。
6、做好幼儿素质发展期终评估。
7、暑假安全教育。
8、学前班毕业典礼。
