八年级德育下学期工作计划（精彩5篇)
八年级德育下学期工作计划 篇一
八年级德育下学期工作计划
随着学生进入初中阶段，他们的身心发展迅速，德育工作的重要性也日益凸显。为了帮助八年级学生更好地成长和发展，我们制定了下学期的德育工作计划。
一、加强道德素养培养
道德素养是学生综合素质的重要组成部分，我们将通过开展丰富多样的德育活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。比如，组织学生参加志愿者活动，让他们感受到帮助他人的快乐与意义；开展主题班会，讲述正能量的故事和案例，激发学生的向上心态。
二、培养学生的自主学习和合作精神
学生自主学习和合作精神是培养创新能力和社交能力的重要环节。我们将通过开展小组合作学习、课堂互动等活动，培养学生解决问题的能力和团队合作的意识。同时，我们将鼓励学生积极参加各类学科竞赛和社团活动，提高他们的综合素质和才艺水平。
三、加强学生的心理健康教育
心理健康是学生全面发展的基础，我们将加强心理健康教育，帮助学生解决在成长过程中可能出现的困惑和问题。我们将组织心理健康讲座、开展心理测试和辅导活动，关注学生的心理状态，提供必要的帮助和支持。
四、加强家校合作
家庭和学校是孩子成长的重要环境，家校合作对于学生的德育成长至关重要。我们将定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和德育情况，共同制定学生的成长计划。同时，我们将邀请家长参加德育活动，与学校共同培养学生的良好品行和习惯。
五、加强德育成果的评估和总结
我们将建立科学的评估体系，对学生的德育成果进行评估和总结。通过成绩单、品德评价等方式，及时向学生和家长反馈学生的德育情况，鼓励他们进一步提升自己。
以上是八年级德育下学期工作计划的主要内容。我们相信，在全体老师、家长和学生的共同努力下，学校的德育工作将取得更好的成果，为学生的健康成长和未来发展奠定坚实的基础。
八年级德育下学期工作计划 篇二
八年级德育下学期工作计划
作为中学生涯的关键时期，八年级学生的德育工作显得尤为重要。为了帮助学生全面发展、健康成长，我们制定了下学期的德育工作计划。
一、培养学生的品德修养
品德修养是一种道德素质，是学生成长的基础。我们将通过开展德育主题班会、德育讲座等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观，培养他们的优秀品德。同时，我们将加强对学生的日常行为和言语的引导，教育他们遵守纪律，尊重他人，树立良好的人际关系。
二、提高学生的学业水平
学业水平是学生发展的重要方面，也是德育工作的重要内容。我们将制定科学合理的学习计划，帮助学生掌握学科知识，提高学习方法和技巧。同时，我们将组织各类学科竞赛和知识问答活动，激发学生的学习兴趣和学习动力。
三、培养学生的社会责任感
社会责任感是学生成长的重要素质，也是德育的重要目标之一。我们将通过开展社会实践活动、参观社会机构等形式，让学生了解社会的需要和问题，培养他们的社会责任感。同时，我们将加强对学生的公民意识教育，引导他们积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
四、加强学生的心理健康教育
心理健康是学生全面发展的基础，也是德育工作的重要环节。我们将加强学生的心理健康教育，组织心理测试、心理辅导等活动，帮助学生解决在成长过程中可能出现的困惑和问题。同时，我们将培养学生良好的情绪管理能力，提高他们的自我调节和适应能力。
五、加强家校合作
家校合作是学生德育工作的重要保障，也是学生全面发展的重要环节。我们将定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和德育情况，共同制定学生的成长计划。同时，我们将鼓励家长参与学校的德育活动，与学校共同培养学生的良好品行和习惯。
以上是八年级德育下学期工作计划的主要内容。我们相信，在全体老师、家长和学生的共同努力下，学校的德育工作将取得更好的成果，为学生的健康成长和未来发展奠定坚实的基础。同时，我们也希望学生能够积极参与德育活动，努力成为品德优良、学业优秀的新时代少年。
八年级德育下学期工作计划 篇三
指导思想：
全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的成人思想，突出“以学生思想成人为主线，班级管理为主体”的管理体制，充分调动班主任核学生的积极性，进一步促进德育工作走上制度化科学化，可操作性强的道路，力争年级德育工作再上新台阶。
（一）德育队伍建设
加强德育队伍和德育网络建设，不断提高班主任管理水平，突出“学生自治委员会”与“量化考评小组”的功能，充分发挥“家长委员会”的积极作用，以适应德育工作的新要求，新形势。具体来说就是加强对班主任工作的监督与检查，认真组织班主任参加各种业务培训和会议，如有可能，积极争取班主任外出学习教育管理的新理念；加强对“学生自治委员会”与“量化考评小组”的培训和督促，并针对出现的问题及时调整和纠正；定期召开家长委员会会议，沟通、汇报各项工作。
（二）常规工作
针对初二学生的心理、生理特点，本学期常规工作以“树立正确的人生观、人生态度，正确地学习观、学习态度”为主线，以班会课、主题班队会为主阵地，辅以有意义的文体活动，弘扬积极态度，正确观念，进一步加强和改进量化考核工作，推进各项工作有序有效的展开。
（1）思想教育：确立“成才先成人，树人要树魂”的'理念，以多种形式、多种渠道开展对学生教育，除了利用班会课、主题班队会、各班分头做工作之外，本学期打算邀请专业人士开一次全体同学大会，时间初步定在第二周。为了配合思想教育，本学期还要积极参与“学雷锋活动”及“科技节活动”，在活动中渗透思想教育。
（2）卫生纪律等日常管理工作：坚持并深化量化考核，继续发挥量化考评在日常管理中的重要作用。不断提高量化考核员的水平，在实践中不断改进，以推动卫生纪律和两操水平再提高。对于每日、每周、每月及学期的考评结果及时公布，考评中发现的问题及时给班主任反馈，并配合好班主任作出改进。
（3）加强行为习惯及校园安全教育：行为规范教育以正面激励，责任教育为主要手段，严格管理课间打闹、上网吧、早恋、吸烟喝酒等错误行为，对行为不端者除了引导，还要劝诫、甚至惩处。安全教育除了贯穿于日常教育活动中，还要积极配合学校的“安全教育周“活动。
（4）积极配合政教处做好校园文化建设。每周一星评比、竹笛之声、叶澜漫画社投稿及中学生团校等具体活动。
（三）德育工作行事例
二月份：
（1）开学典礼。
（2）启动量化考核并做好量化考核员的培训。
（3）“成才先成人，树人要树魂”全体学生大会。
（4）每班出期“成才先成人，树人要树魂”为主题的黑板报，并将此作为量化考核的一项内容。
四月份：
（1）配合政教处举办第六届科技节。
（2）组织春游踏青活动。
（3）举办春季小型文体活动。
五月份：
（1）各班成立团支部。
（2）召开家长会。
六月份：
（1）做好各项总结及办主任考评。
（2）配合政教处、年级组做好期末各项工作。
八年级德育下学期工作计划 篇四
一、指导思想
以党的教育方针和新课程标准为指导，以关注每个学生的发展为核心理念，教学中注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，全面提高学生的语文素养。
二、教材内容德育价值总体分析
重视学生品德修养的培养，树立正确的人生观、价值观。
三、教学德育渗透总体目标
让学生全面发展，成为建设社会主义和谐社会的优秀人才。
四、单元德育渗透内容
1、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间关爱与温情，受到爱国主义熏陶。
2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动，感受他们心灵无限风光，学习与困难作斗争其乐无穷的精神。
3、结合第三单元让学生关注自然，保护自然是每个学生的责任，树立环保意识。
4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故乡、对往事的眷恋和神往之情。
5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情，学习古人对美好生活和理想的追求。
6、结合第六单元让学生激发爱国情感，热爱祖国悠久的文化。
五、利用其它多种形式对学生展开思想教育
开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学生进行各种思想渗透。
总之，在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进行多种思想教学。
八年级德育下学期工作计划 篇五
一、指导思想：
坚持“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯养成教育，认真落实德育处的要求，大力进行班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，力求形成良好的班风、学风。充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
二、本学期目标：
1.学会与人相处，学会感恩，学会关爱他人，形成健全的人格。
2.建设良好的班风，完善班级管理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事做，事事有人做”，培养学生的自我管理能力。
3.加强安全教育与心理疏导。
4.强化班级卫生意识，搞好个人卫生和环境卫生。
5.培养学生良好的行为习惯，文明做人。
6.明确学习目标，进行学法指导，培养学生良好学习习惯，形成良好的学风。
7.加强班级特色建设，提高整体竞争力。
三、具体做法：
1、调整并完善班级干部队伍，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培养学生的主人翁意识。
2、以“班级特色建设”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。
3、利用好班会这一主阵地，对学生进行良好行为习惯的养成教育。
4、进行学习方法交流，帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯。
5、经常与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的模范带头作用。
7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
8、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
9、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
10、加强安全教育和心理疏导。
11、搞好个人卫生和环境卫生。
